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检索条件"机构=苏州市吴中区金庭镇党委"
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ChatGPT在初中地理教学设计中的应用与反思——以“海陆的变迁”为例
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地理教育 2025年 第1期 12-16页
作者: 刘华 苏州市吴中区胥口中学 江苏苏州215164
人工智能(AI)在教育领域的应用日益广泛,尤其是ChatGPT在地理教学中的运用潜力显著。ChatGPT可整合多种教学资源,显著提高教学设计效率和质量,增强教学直观性和互动性,但仍存在依赖文本数据、缺乏个性化和信息准确性有待提高等问题。本... 详细信息
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关于苏州市吴中区镇林业发展的构想
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上海农业科技 2012年 第5期 89-89,62页
作者: 王东良 江苏省苏州市吴中区镇农林服务中心 215111
苏州市镇(西山)的发展已定位为"农业、生态、旅游、休闲"有机结合的生态旅游度假岛,为抓住机遇,充分发挥丰富的自然资源优势,推动第三产业迅速发展,介绍了镇林业发展的构想及相关发展措施,以供参考。
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苏州市吴中区镇生态公益林建设及管护工作探讨
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现代农业科技 2018年 第20期 147-148页
作者: 黄雷芳 江苏省苏州市吴中区镇农林服务站 江苏苏州215111
阐述了苏州市吴中区镇生态公益林现状、建设及管护做法,并提出了进一步加强生态公益林建设及管护的对策,以期为生态公益林建设提供参考。
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依托合作社 打响碧螺春——记苏州市吴中区镇天王坞茶果专业合作社
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中国农民合作社 2017年 第2期 28-29页
作者: 江苏省苏州市吴中区镇天王坞茶果专业合作社 江苏省苏州市吴中区镇天王坞茶果专业合作社
江苏省苏州市吴中区镇天王坞茶果专业合作社地处太湖风景名胜区——洞西山,坐落于洞山碧螺春茶原产地域内。2008年3月组建并进行工商注册,入社成员160户,入股茶树面积937亩,主要经营原产地碧螺春茶、红茶及当地枇杷、杨梅、青... 详细信息
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低龄儿童龋齿的发生情况与口腔卫生行为的相关性研究
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现代医学与健康研究电子杂志 2025年 第1期9卷 121-124页
作者: 束皓 王霞琴 翟小青 苏州市吴中人民医院口腔科 江苏苏州215128
目的分析低龄儿童龋齿的发生情况、口腔卫生行为,以及其相关性,为临床预防龋齿提供依据。方法回顾性分析2022年7月至2024年6月苏州市吴中人民医院接诊的185例低龄儿童的临床资料,所有研究对象均行口腔健康检查,依据口腔健康状况分为无龋... 详细信息
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传统村落志探究——以苏州市吴中区镇传统村落志》为例
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江苏地方志 2020年 第5期 75-79页
作者: 翁建明 陈萍 翁丽春 苏州市吴中区档案馆(地方志办公室) 苏苏州215104 苏州市吴中区档案馆地方志工作科 苏苏州215104
传统村落是中华传统文化的根脉,承载着五千年灿烂的民间文明,寄托着华夏儿女的乡愁记忆。随着城化和新农村建设的深入,越来越多的传统村落濒临消亡。保护传统村落,留住村落文脉迫在眉睫。文章以江苏省首部传统村落志苏州市吴中区... 详细信息
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锻铸乡村振兴的红色引擎
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群众 2018年 第15期 44-45页
作者: 谈建强 苏州市吴中区金庭镇党委
今年的中央一号文件全面部署乡村振兴战略,提出“确保党在农村工作中始终总揽全局、协调各方,为乡村振兴提供坚强有力的政治保障”。为夯实基层党建、激发党建促发展的澎湃动力,苏州市吴中区镇探索创建“太湖红心岛”特色党建品牌,... 详细信息
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几种分离方法在区域经济作物产量预测上的适用性分析:以吴中区枇杷为例
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中国农业气象 2023年 第10期44卷 876-888页
作者: 陶正达 赵静娴 顾荆奕 郑俊华 王俊 汤小红 陈洪良 杨大强 苏州市吴中区气象局 苏州215128 苏州市吴中区东山多种经营服务公司 苏州215107 苏州市吴中区东山镇农林服务站 苏州215107
吴中区枇杷为研究对象,对比分析ARIMA模型、GM模型、线性趋势和二次指数平滑法在区域性经济作物上气象产量分离的适用性,并对在这四种方法的基础上所构建的基于气候因子的产量预测模型预测准确度进行分析。结果表明,(1)使用GM和线性... 详细信息
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公共文化服务与流动儿童成长关系研究——兼论面向流动儿童的传统文化阅读推广
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图书馆建设 2021年 第1期 157-166页
作者: 陈筱琳 苏州市吴中区图书馆
流动儿童是公共文化服务的重要对象,但当前流动儿童对公共图书馆资源的利用却相对不足。以传统文化为核心的文化认同,是公共图书馆更好服务流动儿童的逻辑起点。苏州市吴中区图书馆探索实施"同源同享·送给流动儿童的中国艺术课"公益阅... 详细信息
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例谈历史教学设计中的逻辑关系
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历史教学(上半月) 2015年 第11期 30-33页
作者: 王得众 苏州市吴中区教研室
中国书法艺术讲究气韵贯通,历史教学同样如此,好的教学设计必须做到逻辑贯通。赵亚夫教授提出历史教学中存在着四个逻辑:即教科书的知识逻辑、教师的教学逻辑、学生的学习逻辑、历史自身的发展演变逻辑。笔者以为,在教学中处理好这... 详细信息
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