检索结果-南通市图书馆

基于深度学习的早期STEAM项目开发的实践探索

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上海教育科研 2024年第3期 82-88页

作者：陆叶珍江苏省苏州工业园区华林幼儿园 215021

促进学习者有意义的深度学习是未来教育的价值追求与基本路向,是智能时代知识教学变革的迫切要求与有力回应。基于深度学习的早期STEAM项目开发,明晰STEAM教育的价值取向和现实意义,着眼于幼儿后继学习和全面发展,以建构基于深度学习的... 详细信息

促进学习者有意义的深度学习是未来教育的价值追求与基本路向,是智能时代知识教学变革的迫切要求与有力回应。基于深度学习的早期STEAM项目开发,明晰STEAM教育的价值取向和现实意义,着眼于幼儿后继学习和全面发展,以建构基于深度学习的早期STEAM教育实践的行动范式,突破当下STEAM项目实施瓶颈,为早期STEAM教育实践提供一定的行动范式和有力借鉴。

关键词：深度学习 STEAM STEAM项目活动

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透视影身人物洞察《石壕吏》深意

中学语文教学 2024年第5期 60-62页

作者：洪春燕江苏省苏州工业园区星湾学校 215021

对《石壕吏》的解读,研究者大多都聚焦在“老妇”和“吏”身上,忽视了诗中的“影身人物”——老翁。老翁这一形象很重要。他是老妇的分身与对照,他揭示了生存困境的双面,暗衬了官吏的两难。同时,他也是诗人设置的一个悲剧的平衡点和主... 详细信息

对《石壕吏》的解读,研究者大多都聚焦在“老妇”和“吏”身上,忽视了诗中的“影身人物”——老翁。老翁这一形象很重要。他是老妇的分身与对照,他揭示了生存困境的双面,暗衬了官吏的两难。同时,他也是诗人设置的一个悲剧的平衡点和主旨的拓深点。深入探究“老翁逾墙走”“独与老翁别”两个场景,能更深入理解诗歌主题,也有助于理解杜甫的悲悯情怀和千古仁心。

关键词：影身人物老翁平衡点拓深点《石壕吏》

《阿长与<山海经>》的叙事转折及其丰厚意味

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中学语文教学 2024年第1期 50-53页

作者：黄新囡江苏省苏州工业园区星湾学校 215011

《阿长与》中阿长买来《山海经》,刷新了主体认知,是文章第一重显性转折,转折前后两部分文字看似比例失衡,但有其必然情势;“三十年”后,作者在流离中回望往事,对阿长其人与童年的“我”重新进行了审视,这是第二重隐性转折。两重转折之... 详细信息

《阿长与》中阿长买来《山海经》,刷新了主体认知,是文章第一重显性转折,转折前后两部分文字看似比例失衡,但有其必然情势;“三十年”后,作者在流离中回望往事,对阿长其人与童年的“我”重新进行了审视,这是第二重隐性转折。两重转折之间具有丰厚的审美意味。

关键词：叙事转折欲扬先抑不对等的爱《阿长与》

指向科学思维培养的“DNA的复制”教学设计

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生物学教学 2024年第1期49卷 27-31页

作者：薛琪江苏省苏州工业园区星海实验高级中学苏州215124

本节课创设诺奖问题情境,激发学习兴趣。学生亲历提出假说、演绎推理等环节探究DNA复制的方式;通过模型构建和论证分析的有机结合,推演DNA复制的过程。设置课后思考题,拓宽知识认知。在此过程中,实现对学生科学思维的激发、发展、深化... 详细信息

本节课创设诺奖问题情境,激发学习兴趣。学生亲历提出假说、演绎推理等环节探究DNA复制的方式;通过模型构建和论证分析的有机结合,推演DNA复制的过程。设置课后思考题,拓宽知识认知。在此过程中,实现对学生科学思维的激发、发展、深化和提升。

关键词： DNA的复制假说演绎法模型构建科学思维

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英文注释在生物学概念教学中的价值

生物学教学 2024年第6期49卷 89-91页

作者：魏云虎江苏省苏州工业园区星海实验高级中学苏州215127

通过列举实例,分析了人教版高中教材中生物学概念的英文注释,探讨其在生物学教学中的价值。

关键词：英文注释概念教学高中生物学

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项目化学习四维度

思想政治课教学 2024年第6期 57-59页

作者：洪娟江苏省苏州工业园区工业技术学校

项目化学习基于一定的学习主题,以驱动性情境和任务性问题为载体,寓知识于项目活动之中,关注学生发展。它通过创生开放活泼的项目场景,给予学生充分发挥与发展的时空,在学习中实现问与思、知与行、学与用的深化和升华。因此,我们要重视... 详细信息

项目化学习基于一定的学习主题,以驱动性情境和任务性问题为载体,寓知识于项目活动之中,关注学生发展。它通过创生开放活泼的项目场景,给予学生充分发挥与发展的时空,在学习中实现问与思、知与行、学与用的深化和升华。因此,我们要重视项目设计的整体性、项目活动的体验性、项目问题的探究性和项目评价的推广性,促进学生素质的全面发展。

关键词：学习主题项目评价体验性知与行项目化学习情境和任务驱动性四维度

生活教育视域下学校课程生态建设的内涵与路径

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中国教育学刊 2024年第2期 99-102页

作者：谢剑雄江苏省苏州工业园区星汇学校江苏苏州215128

在我国基础教育改革进入核心素养培育深水区的当下,课程改革仍然是教育改革的重点之一,课程作为素养培育的载体,其内涵更加丰富,外延更加拓展。在学校办学理念的引领下,坚持以陶行知生活教育理论为指导,长期进行生活教育的实践探索,努... 详细信息

在我国基础教育改革进入核心素养培育深水区的当下,课程改革仍然是教育改革的重点之一,课程作为素养培育的载体,其内涵更加丰富,外延更加拓展。在学校办学理念的引领下,坚持以陶行知生活教育理论为指导,长期进行生活教育的实践探索,努力建构以素养培育为导向、以生活教育为特质的学校课程体系,发展生活化学校课程生态,张扬了学校的个性,凸显了学校的办学品位,提高了学校的教育质量,开创了素养培育的新局面。

关键词：生活教育课程体系课程生态课程机制

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轨交企业实施管理会计的价值与策略研究

城市轨道交通研究 2024年第7期27卷 I0024-I0025页

作者：杨娟娟苏州工业园区服务外包职业学院

当前,我国轨交行业进入了快速发展期,轨交企业的发展也是前所未有,而会计工作在轨交企业的发展中起着重要的作用。管理会计是现代会计的重要分支,在轨交企业的生产经营中引入管理会计,依托其对企业财务数据及其他信息整合分析的强大功能... 详细信息

当前,我国轨交行业进入了快速发展期,轨交企业的发展也是前所未有,而会计工作在轨交企业的发展中起着重要的作用。管理会计是现代会计的重要分支,在轨交企业的生产经营中引入管理会计,依托其对企业财务数据及其他信息整合分析的强大功能,可以提供新的解决方案,对预测未来的发展趋势、制定战略措施、强化企业内部管理等具有战略意义。本文通过分析管理会计在轨交企业中的实施现状,探讨管理会计在轨交企业发展中的价值,提出了轨交企业实施管理会计的优化策略,旨在为轨交企业健康快速发展提供借鉴。

关键词：管理会计会计工作企业的发展现代会计企业内部管理实施现状企业财务数据整合分析

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微专题:初中写作教学的有效路径

中学语文教学 2024年第6期 47-50页

作者：康慧娟徐飞苏州工业园区星海实验初级中学 215000 江苏省苏州中学附属苏州湾学校 215021

相对于“大专题”而言,“微专题”容易操作且教学成效明显。在初中写作教学中,可以基于课标、教材和教师读写经验来确定微专题。微专题的形态有单一型和复合型两种,复合型微专题更利于写作素养的提升。微专题材料的组编应“和而不同”,... 详细信息

相对于“大专题”而言,“微专题”容易操作且教学成效明显。在初中写作教学中,可以基于课标、教材和教师读写经验来确定微专题。微专题的形态有单一型和复合型两种,复合型微专题更利于写作素养的提升。微专题材料的组编应“和而不同”,以“亚美文”为主,材料数量以两三篇为宜。微专题写作可以分层设计写作任务情境,帮助学生在多次写作中实现能力进阶。

关键词：微专题初中写作教学复合型亚美文分层设计