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“互联网+”背景下幼儿园绘本阅读活动有效实施策略

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亚太教育 2024年第8期 13-16页

作者：皋润玺苏州工业园区名城旺墩幼儿园

随着信息化时代的到来，“互联网+”教育理念逐渐受到各界的广泛关注。基于这样的教育背景，将信息化教育手段与幼儿园绘本阅读相结合，能够开阔幼儿的阅读视野，增强绘本阅读活动中的互动交流，促进幼儿的全面发展，同时促进教师的专... 详细信息

随着信息化时代的到来，“互联网+”教育理念逐渐受到各界的广泛关注。基于这样的教育背景，将信息化教育手段与幼儿园绘本阅读相结合，能够开阔幼儿的阅读视野，增强绘本阅读活动中的互动交流，促进幼儿的全面发展，同时促进教师的专业发展。基于此，教师在“互联网+”背景下开展幼儿园绘本阅读活动时，应遵循儿童性、启发性、适度性、发展性原则，运用微课视频，启发幼儿思考；丰富活动形式，增强活动乐趣；挖掘绘本资源，开阔幼儿视野；借助网络渠道，强化家园合作；依托网络平台，拓展园外活动；完善评价机制，提升活动实效。

关键词： “互联网+” 绘本阅读幼儿园家园合作

铸师德提师能促师优培养新时代“四有”好老师

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山西教育（幼教） 2024年第2期 26-28页

作者：余蓉苏州工业园区新加花园幼儿园

教师是教育质量提升的关键因素。随着国家教育改革的进一步深入、学前教育事业的快速发展以及人民群众对优质教育资源的需求,需要建设一支有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心的“四有”好老师团队。为此,我园充分发挥党建... 详细信息

教师是教育质量提升的关键因素。随着国家教育改革的进一步深入、学前教育事业的快速发展以及人民群众对优质教育资源的需求,需要建设一支有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心的“四有”好老师团队。为此,我园充分发挥党建引领作用,依托“蓓蕾花开”书记项目、“课改先锋”创新项目、“惠民到家”阵地项目的同步推进,在政治思想、专业能力、服务意识等方面铸师德、提师能、促师优,全面助力师资队伍高质量发展,支持全体教师努力向“四有”好老师进发。

关键词：国家教育改革优质教育资源党建引领创新项目课改仁爱之心教育质量提升师资队伍

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探究公办幼儿园财务管理现状及对策

财讯 2024年第17期 43-45页

作者：韩燕苏州工业园区新加花园幼儿园

本研究深入探讨公办幼儿园财务管理现状，揭示了其存在的主要问题，如预算编制和执行不规范、财务人员素质不高等。这些问题严重影响了幼儿园的运转效率，为解决这些问题，本文提出了一系列切实可行的对策，包括加强预算管理、完善制度... 详细信息

本研究深入探讨公办幼儿园财务管理现状，揭示了其存在的主要问题，如预算编制和执行不规范、财务人员素质不高等。这些问题严重影响了幼儿园的运转效率，为解决这些问题，本文提出了一系列切实可行的对策，包括加强预算管理、完善制度建设、落实财务责任、加强财务培训、强化内部控制以及推进信息化建设等。这些对策旨在提高公办幼儿园财务管理的科学性、规范性，通过实施这些对策，公办幼儿园可更有效地管理财务资源，提升教育质量，为幼儿创造更好的学前教育环境。

关键词：公办幼儿园财务管理对策

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自然材料在幼儿园自制玩具中的应用研究

玩具世界 2024年第7期 254-256页

作者：朱楠苏州工业园区新加花园幼儿园

在当前幼儿园教育环境中，自制玩具成为了一种重要的教学工具。利用自然材料制作玩具不仅可以培养幼儿对环境的感知，还能激发他们的创造力和探索精神。文章从实际操作和教育实践的角度出发，探讨了自然材料在幼儿园自制玩具中的应用，... 详细信息

在当前幼儿园教育环境中，自制玩具成为了一种重要的教学工具。利用自然材料制作玩具不仅可以培养幼儿对环境的感知，还能激发他们的创造力和探索精神。文章从实际操作和教育实践的角度出发，探讨了自然材料在幼儿园自制玩具中的应用，分析其对幼儿认知与技能发展的积极作用。通过调查研究，发现使用自然材料制作玩具能有效提升儿童的手工技能和环保意识，同时也可以加强儿童与自然的连接。文章主张在幼儿园中更广泛地采用自然材料，为儿童创造更多自主与创新的学习机会。

关键词：自然材料自制玩具幼儿园教育

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幼儿园自制玩教具的开发与应用

玩具世界 2024年第5期 239-241页

作者：钱枫苏州工业园区新馨花园幼儿园

素质教育理念下，自制玩教具在幼儿园教育中的开发与应用，再次引起广大幼儿园教育工作者的关注与重视。他们希望通过园本化的自制玩教具素材，为幼儿园各项育人活动的推进实施提供更多的选择，助力幼儿动手操作、创新思维、社交能力等... 详细信息

素质教育理念下，自制玩教具在幼儿园教育中的开发与应用，再次引起广大幼儿园教育工作者的关注与重视。他们希望通过园本化的自制玩教具素材，为幼儿园各项育人活动的推进实施提供更多的选择，助力幼儿动手操作、创新思维、社交能力等素养协调发展。自制玩教具取材于幼儿生活实际，被幼儿所熟悉和认同，有助于拉近幼儿与学习的距离，调动幼儿自身的参与热情。对此，文章围绕自制玩教具在幼儿园教育中的开发与应用等相关问题展开论述。

关键词：幼儿园自制玩教具开发与应用幼儿

区域活动支持幼儿有意义学习的内在逻辑与基本策略

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学前教育研究 2024年第9期 83-86页

作者：周隽琰苏州工业园区教师发展中心苏州215006

有意义学习是幼儿自主建构认知图式以及认识事物本质及其发展规律的关键途径,幼儿园教育教学应强调幼儿的深层有意义学习。区域活动因其情境性、开放性和自主性而能够有效支持幼儿的有意义学习。针对区域活动支持幼儿有意义学习过程中... 详细信息

有意义学习是幼儿自主建构认知图式以及认识事物本质及其发展规律的关键途径,幼儿园教育教学应强调幼儿的深层有意义学习。区域活动因其情境性、开放性和自主性而能够有效支持幼儿的有意义学习。针对区域活动支持幼儿有意义学习过程中教师对幼儿学习理解存在偏误、材料提供缺乏目的性以及师幼互动质量不高等问题,教师应准确把握幼儿发展的关键经验,为幼儿提供有潜在意义的学习材料,并注重教师主导和幼儿自主之间的有效平衡。

关键词：有意义学习区域活动深度学习

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个案探究:融合教育成就幼儿的发展

儿童与健康 2024年第8期 4-6页

作者：张晴晴江苏省苏州工业园区翰林幼儿园

融合教育是指具备一定条件的特殊幼儿在普通幼儿园就读的一种教育形式,即让特殊儿童与普通儿童一起学习、游戏和生活,以保证他们学习的公平性。融合教育通过让特殊儿童在自然的环境中适应教学常规、提升认知技能、增强社会互动等,帮助... 详细信息

融合教育是指具备一定条件的特殊幼儿在普通幼儿园就读的一种教育形式,即让特殊儿童与普通儿童一起学习、游戏和生活,以保证他们学习的公平性。融合教育通过让特殊儿童在自然的环境中适应教学常规、提升认知技能、增强社会互动等,帮助特殊儿童更好地融入主流社会,从而促进他们的社会化发展。本文以特殊幼儿个案为例,利用幼儿园的各种资源帮助特殊幼儿适应幼儿园生活,在这个过程中,我们发现该名幼儿也在潜移默化地影响着班级的幼儿和教师,给班级带来了许多特别的体验。而我们在帮助他的过程中,也收获了成长和发展。

关键词：融合教育教学常规特殊幼儿社会化发展个案探究特殊儿童认知技能普通幼儿园

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课程游戏化背景下幼儿园语言区域活动的实施策略

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中文科技期刊数据库（引文版）教育科学 2024年第7期 0020-0023页

作者：姚僖阳苏州工业园区新洲幼儿园江苏苏州215100

为幼儿创造一个能让幼儿想说、敢说、爱说、有机会说、能获得正面回答的环境,是发展幼儿语言能力的重要环节。幼儿园要把重点放在语言区域环境的营造上,让老师们持续地构建和引导语言区域活动,并在这个过程中适当地创造出一个语言区域... 详细信息

为幼儿创造一个能让幼儿想说、敢说、爱说、有机会说、能获得正面回答的环境,是发展幼儿语言能力的重要环节。幼儿园要把重点放在语言区域环境的营造上,让老师们持续地构建和引导语言区域活动,并在这个过程中适当地创造出一个语言区域的环境,投入合适的素材,这样才能使语言区域活动更加有效,从而促进儿童的语言表达。本文主要针对关于课程游戏化背景下语言区域活动园本教研展开探讨。

关键词：中班语言区域活动课程游戏化实践策略园本教研

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关于幼儿园生态启蒙教育活动课程实施的思考

考试周刊 2024年第17期 163-166页

作者：朱星然江苏省苏州工业园区翡翠幼儿园

文章深入探讨了在幼儿园环境中实施生态启蒙教育的重要性和策略，突出了在当前社会对环境保护日益关注的背景下，向幼儿提供生态教育的必要性，并讨论了这种教育对儿童早期发展的积极影响。对现有幼儿园生态教育的实践现状进行了分析，... 详细信息

文章深入探讨了在幼儿园环境中实施生态启蒙教育的重要性和策略，突出了在当前社会对环境保护日益关注的背景下，向幼儿提供生态教育的必要性，并讨论了这种教育对儿童早期发展的积极影响。对现有幼儿园生态教育的实践现状进行了分析，并指出了其面临的主要挑战，如资源限制和教学方法的多样性。为应对这些挑战，提出了一系列创新的教学策略和活动设计原则，特别强调了互动游戏和实地体验在提高教学效果中的作用。结论部分强调，尽管存在挑战，但通过持续的努力和教育创新，生态启蒙教育将在培养幼儿环保意识和行为方面发挥关键作用。

关键词：生态启蒙教育幼儿园环境保护课程设计教育实施