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基于真实情境的初中化学项目式复习教学设计——以“制作金属书签”为例

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化学教学 2024年第7期 54-59页

作者：曹轩瑜苏州工业园区星海实验中学江苏苏州215000

基于“废金属的回收利用”这一真实情境,以“制作金属书签”为主题,在“走近废金属的回收利用”“废金属表面预处理”“刻蚀制作金属书签”“实验后处理”等项目任务中,开展铁及其化合物的性质、转化、冶炼和利用等相关知识的系统复习... 详细信息

基于“废金属的回收利用”这一真实情境,以“制作金属书签”为主题,在“走近废金属的回收利用”“废金属表面预处理”“刻蚀制作金属书签”“实验后处理”等项目任务中,开展铁及其化合物的性质、转化、冶炼和利用等相关知识的系统复习。学生在调用相关知识和能力、运用化学工艺回收利用废弃金属的学习过程中,促进了化学学科核心素养的发展。

关键词：中学化学真实情境项目式教学复习课铁及其化合物

基于教材质性文本分析的高中地理学习进阶研究——以人教版新教材“河流”为例

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地理教学 2024年第11期 4-8,24页

作者：杨会婷赵玮黄仕辉苏州工业园区星海实验高级中学江苏苏州215500

本文以人教版高中地理新教材中与“河流”大概念相关章节的文本为研究对象,通过NVivo12软件进行质性文本分析,发现其对地理实践力的培养略有欠缺,核心素养的培养总体上呈现从低阶要求向高阶要求递进的特点。通过ROSTCM6软件进行质性文... 详细信息

本文以人教版高中地理新教材中与“河流”大概念相关章节的文本为研究对象,通过NVivo12软件进行质性文本分析,发现其对地理实践力的培养略有欠缺,核心素养的培养总体上呈现从低阶要求向高阶要求递进的特点。通过ROSTCM6软件进行质性文本分析,发现必修《地理1》和选择性必修1《自然地理基础》中的高频关键词有较多重合,前者侧重对河流地貌形态的描述,后者侧重对河流地貌形成过程的描述;共现语义网络中,选择性必修1《自然地理基础》和选择性必修2《区域发展》的结构相较必修《地理1》更加完善,知识点数量更多,联系更加紧密,说明选择性必修的核心概念更多,难度更大。基于此,本文提出紧扣课程标准要求,设计进阶关键点和终点;做好学情分析,因材施教把握进阶起点;深度解析教材,构建核心概念知识体系等教学建议。

关键词：质性文本分析教材研究学习进阶人教版新教材

苏州工业园区星海实验中学教育信息化成果巡礼

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苏州教育信息化 2013年第4期 25-27页

作者：胡益兵苏州工业园区星海实验中学

星海实验中学以"人人成功、人人成星"为教育理想,以"关注主体、科学创新"为办学策略,以"让教育成为发现与创造的艺术"为基本理念,努力打造"科技学园,双语乐园,数码校园,短时高效的质量名园"办学特色,积极应对教育信息化所带来的机遇和挑... 详细信息

星海实验中学以"人人成功、人人成星"为教育理想,以"关注主体、科学创新"为办学策略,以"让教育成为发现与创造的艺术"为基本理念,努力打造"科技学园,双语乐园,数码校园,短时高效的质量名园"办学特色,积极应对教育信息化所带来的机遇和挑战,工作中锐意进取,开拓创新,教育信息化管理、信息技术与课程整合、网络化资源等方面取得长足进步。

关键词：信息化成果中学教育区星教育理想信息技术苏州工业园办学策略学习过程名园校园生态

编演课本剧，助力初中古诗教学——以杜甫诗歌为例

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中华活页文选(教师版) 2024年第8期 91-93页

作者：牛荃陈红苏州工业园区星浦实验中学

古代诗歌是中华民族集体智慧的结晶，凝聚着中华文化的精髓，能够提高学生的语言能力，增强学生的文化自信，激发学生的民族自豪感。近年来，古诗在语文课本中所占比重愈来愈大，诗歌教学也显得愈发重要。传统的诗歌教学模式枯燥、乏味... 详细信息

古代诗歌是中华民族集体智慧的结晶，凝聚着中华文化的精髓，能够提高学生的语言能力，增强学生的文化自信，激发学生的民族自豪感。近年来，古诗在语文课本中所占比重愈来愈大，诗歌教学也显得愈发重要。传统的诗歌教学模式枯燥、乏味，不利于学生真正理解诗歌内涵。教师借助课本剧来开展古诗教学活动是一种可行的选择。本文对编演课本剧的价值、具体操作进行了论述，并分析教学中存在的问题，以此为依据完善教学策略，助力初中古诗教学质量的提升。

关键词：编演课本剧初中古诗教学策略

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初中生足球运动中提高身体素质的训练方法

新体育（下半月） 2024年第8期 53-55页

作者：施斌苏州工业园区星浦实验中学

初中生足球训练是提升青少年身体素质的关键途径。本文分析了足球训练对初中生身体素质的积极影响,指出了训练中存在的问题,如训练计划不科学、运动损伤风险预防不足等。针对这些问题,提出了优化对策,包括制定科学适宜的训练计划、建立... 详细信息

初中生足球训练是提升青少年身体素质的关键途径。本文分析了足球训练对初中生身体素质的积极影响,指出了训练中存在的问题,如训练计划不科学、运动损伤风险预防不足等。针对这些问题,提出了优化对策,包括制定科学适宜的训练计划、建立系统的损伤风险评估与干预模式等。这些对策旨在提高训练效果,促进青少年身心健康发展。

关键词：初中生足球训练身体素质训练优化

人工智能发芽土豆分拣机——基于深度学习的人工智能大单元教学设计

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中国科技教育 2024年第4期 25-29页

作者：姜孝春杨萍苏州工业园区星浦实验中学

选题背景《新一代人工智能发展规划》将人工智能发展提升至国家战略层面,明确指出要完善人工智能教育体系,在中小学阶段设置人工智能相关课程。《义务教育信息科技课程标准(2022年版)》中提出了对人工智能教育的具体要求。然而,纵观世... 详细信息

选题背景《新一代人工智能发展规划》将人工智能发展提升至国家战略层面,明确指出要完善人工智能教育体系,在中小学阶段设置人工智能相关课程。《义务教育信息科技课程标准(2022年版)》中提出了对人工智能教育的具体要求。然而,纵观世界各国对于基础教育阶段的人工智能教育尚未形成完整的体系,缺少系统、科学的课程内容,更没有配套的软件平台和硬件形成合力,导致目前相关教学难以有效组织和实施。

关键词：中小学阶段深度学习单元教学设计人工智能义务教育基础教育阶段软件平台分拣机

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纳米抗体及其应用研究概述

生物学教学 2024年第8期49卷 5-9页

作者：薛琪江苏省苏州工业园区星海实验高级中学苏州215124

纳米抗体是天然存在的最小的免疫球蛋白功能片段,具有高亲和力、高稳定性和可溶性、高组织渗透性、低免疫原性、低生产成本且能结合多种表位等优势。纳米抗体不仅在基础科学研究中发挥重要作用,而且在疾病的预防、诊断和治疗方面有着广... 详细信息

纳米抗体是天然存在的最小的免疫球蛋白功能片段,具有高亲和力、高稳定性和可溶性、高组织渗透性、低免疫原性、低生产成本且能结合多种表位等优势。纳米抗体不仅在基础科学研究中发挥重要作用,而且在疾病的预防、诊断和治疗方面有着广阔的应用前景。本文从纳米抗体的简介、制备方法、优势和应用四个方面进行阐述,为中学师生全面了解抗体的类型和应用以及生物学教学中相关内容的课堂设计提供参考资料。

关键词：纳米抗体抗体制备疾病诊断疾病治疗