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幼儿园亲子阅读有效开展的途径——以苏州工业园区东港实验幼儿园为例

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江苏幼儿教育 2015年第3期 55-58页

作者：郑莉苏州工业园区斜塘实验幼儿园

亲子共读是一种'润物细无声'的教育方式,在阅读过程中,播撒下幸福的种子,埋在孩子心灵深处,让其不知不觉地萌芽、成长、开花、结果。本文以苏州工业园区东港实验幼儿园为例,从阅读理念的引领、阅读习惯互动形成、阅读乐趣生成、阅读成... 详细信息

亲子共读是一种'润物细无声'的教育方式,在阅读过程中,播撒下幸福的种子,埋在孩子心灵深处,让其不知不觉地萌芽、成长、开花、结果。本文以苏州工业园区东港实验幼儿园为例,从阅读理念的引领、阅读习惯互动形成、阅读乐趣生成、阅读成果练就等方面阐述幼儿园亲子阅读有效开展的途径。

关键词：亲子阅读阅读理念阅读习惯阅读交流

幼儿园田园种植园本课程的实践研究——以苏州工业园区葑谊幼儿园为例

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江苏幼儿教育 2016年第1期 24-28页

作者：徐秋娟苏州工业园区娄葑街道葑谊幼儿园

田园种植是指充分利用农村'田园'教育资源,通过组织幼儿进入园内真实的'田园'(种植园地、班级自然角及特色科学区、生活区)中,参与系列的符合农村幼儿身心发展规律和愉悦成长需要的种植活动。苏州工业园区娄葑街道葑谊幼儿园围绕'自然... 详细信息

田园种植是指充分利用农村'田园'教育资源,通过组织幼儿进入园内真实的'田园'(种植园地、班级自然角及特色科学区、生活区)中,参与系列的符合农村幼儿身心发展规律和愉悦成长需要的种植活动。苏州工业园区娄葑街道葑谊幼儿园围绕'自然、自为和自由'的课程核心理念,将生活教育理念渗透于幼儿田园种植活动中,借助于'田园种植'开拓提升幼儿的综合素养,逐步建构田园种植课程,形成园本特色。文章阐述了田园种植园本课程建构思路。

关键词：生活教育田园种植园本课程

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幼儿生命教育的多重向度与实践路径

学前教育研究 2024年第1期 91-94页

作者：王晓华苏州工业园区翡翠幼儿园苏州州215127

学前期是个体生命观念形成的重要阶段,在此阶段开展生命教育,可以帮助幼儿树立正确的生命观和人生观。幼儿生命教育包含自然生命教育、社会生命教育和精神生命教育等多重向度。幼儿园应为幼儿创造完善的生命教育环境,构筑健全的生命教... 详细信息

学前期是个体生命观念形成的重要阶段,在此阶段开展生命教育,可以帮助幼儿树立正确的生命观和人生观。幼儿生命教育包含自然生命教育、社会生命教育和精神生命教育等多重向度。幼儿园应为幼儿创造完善的生命教育环境,构筑健全的生命教育体系,广泛吸纳各种生命教育资源,通过强化幼儿的生命体验来唤醒他们的生命意识、培养他们的生存能力以及激发他们的生命内驱力。

关键词：生命教育生命体验生命实践

基于深度学习的早期STEAM项目开发的实践探索

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上海教育科研 2024年第3期 82-88页

作者：陆叶珍江苏省苏州工业园区华林幼儿园 215021

促进学习者有意义的深度学习是未来教育的价值追求与基本路向,是智能时代知识教学变革的迫切要求与有力回应。基于深度学习的早期STEAM项目开发,明晰STEAM教育的价值取向和现实意义,着眼于幼儿后继学习和全面发展,以建构基于深度学习的... 详细信息

促进学习者有意义的深度学习是未来教育的价值追求与基本路向,是智能时代知识教学变革的迫切要求与有力回应。基于深度学习的早期STEAM项目开发,明晰STEAM教育的价值取向和现实意义,着眼于幼儿后继学习和全面发展,以建构基于深度学习的早期STEAM教育实践的行动范式,突破当下STEAM项目实施瓶颈,为早期STEAM教育实践提供一定的行动范式和有力借鉴。

关键词：深度学习 STEAM STEAM项目活动

数字时代背景下财务预算系统可视化的实现路径

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中国商界 2024年第10期 118-119页

作者：胡雪君苏州工业园区新洲幼儿园

在当今这个数字化时代,企业管理面临着日益复杂的挑战。特别是在财务领域,管理者需要更加准确、实时地了解企业的财务状况,以便进行有效的决策和规划。传统的财务预算系统往往存在信息呈现不直观、数据处理效率低下、管理协作困难等问... 详细信息

在当今这个数字化时代,企业管理面临着日益复杂的挑战。特别是在财务领域,管理者需要更加准确、实时地了解企业的财务状况,以便进行有效的决策和规划。传统的财务预算系统往往存在信息呈现不直观、数据处理效率低下、管理协作困难等问题。因此,加强财务预算系统的可视化成为一种必然趋势。

关键词：数据处理效率财务预算系统财务状况信息呈现数字化时代实现路径可视化财务领域

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一种思想的实践──谈苏州工业园区新城花园小学及幼儿园创作

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时代建筑 1999年第1期42卷 31-33页

作者：林云苏州工业园区设计研究院

根据建筑师自身的生活经历，并结合建筑现象学的理论，总结了在本建筑设计过程中的指导思想──创造一个富有意义的场所，并继续介绍了在这一思想指导下的的实践产物──苏州工业园区新城小学幼儿园．

关键词：场址场所小学校幼儿园建筑设计

课程游戏化背景下幼儿园语言区域活动的实施策略

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中文科技期刊数据库（引文版）教育科学 2024年第7期 0020-0023页

作者：姚僖阳苏州工业园区新洲幼儿园江苏苏州215100

为幼儿创造一个能让幼儿想说、敢说、爱说、有机会说、能获得正面回答的环境,是发展幼儿语言能力的重要环节。幼儿园要把重点放在语言区域环境的营造上,让老师们持续地构建和引导语言区域活动,并在这个过程中适当地创造出一个语言区域... 详细信息

为幼儿创造一个能让幼儿想说、敢说、爱说、有机会说、能获得正面回答的环境,是发展幼儿语言能力的重要环节。幼儿园要把重点放在语言区域环境的营造上,让老师们持续地构建和引导语言区域活动,并在这个过程中适当地创造出一个语言区域的环境,投入合适的素材,这样才能使语言区域活动更加有效,从而促进儿童的语言表达。本文主要针对关于课程游戏化背景下语言区域活动园本教研展开探讨。

关键词：中班语言区域活动课程游戏化实践策略园本教研

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基于幼儿发展的幼儿园教科研活动设计分析

东方娃娃（保育与教育） 2024年第9期 74-76页

作者：江帆江苏省苏州工业园区新洲幼儿园

幼儿园教师是幼儿教育活动的执行者,也是教科研的活源头,受思想认知和专业素质影响,部分园所及教师只注重保育和教学,忽视教研工作的开展,不但不利于自身专业技能提升,还在一定程度上阻碍了幼儿发展。对此,幼儿园管理者应突出教师的主... 详细信息

幼儿园教师是幼儿教育活动的执行者,也是教科研的活源头,受思想认知和专业素质影响,部分园所及教师只注重保育和教学,忽视教研工作的开展,不但不利于自身专业技能提升,还在一定程度上阻碍了幼儿发展。对此,幼儿园管理者应突出教师的主体地位.

关键词：幼儿发展幼儿园教师教研工作教科研主体地位思想认知专业技能提升幼儿教育活动

幼儿社会交往能力培养中创造性游戏的运用分析

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求知导刊 2024年第19期 122-124页

作者：江帆江苏省苏州工业园区新洲幼儿园

在学前教育中,幼儿社会交往能力的培养是十分关键的部分。为了丰富幼儿对社会关系的认识,促进幼儿之间的交流与互助,幼儿教师可以合理运用创造性游戏,通过让幼儿有效参与的形式,潜移默化地对幼儿进行教育,使幼儿乐在其中、学在其中,健... 详细信息

在学前教育中,幼儿社会交往能力的培养是十分关键的部分。为了丰富幼儿对社会关系的认识,促进幼儿之间的交流与互助,幼儿教师可以合理运用创造性游戏,通过让幼儿有效参与的形式,潜移默化地对幼儿进行教育,使幼儿乐在其中、学在其中,健康成长。对幼儿社会交往能力培养中创造性游戏的运用进行分析,具体阐述其重要性、教育现状和优化策略。

关键词：学前教育社会交往能力创造性游戏