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1348 条 记 录,以下是41-50 订阅
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教学过程的基本原则
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四川教育 1984年 第3期 26-27页
作者: 黄育云 达县地区教师进修学院
教学原则是根据教育方针、教学任务和教学规律对教师教学提出的基本要求。教学原则是在教学实践活动中不断发展和完善的,并构成几个互相联系的体系。对教学原则,至今国内外没有取得一致的意见,这里只就几个基本的作一些分述。一、科学... 详细信息
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数学课堂教学系统的功能、控制与发展
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益阳师专学报 1991年 第1期8卷 74-76页
作者: 钟炼强 益阳地区教师进修学院
数学课堂教学是一个系统,这个系统由教师、学生、教学内容、教学方法、教学设备等要素构成。按课堂教学系统各部分的功能可将其划分为控制系统、执行系统和反馈系统三个子系统,其结构和运转情况如图所示:
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浅谈教师的备课与写教案
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四川教育 1983年 第9期 43-44页
作者: 叶心荣 宜宾地区教师进修学院
备课是上课的先决条件.上课的质量好坏,取决于备课是否充分。有人说只要有一本好的教学参考书,就可以上课了。我认为这是不行的。教学活动是一个复杂的过程。社会的不断发展,科学技术的日新月异,大量新知识充实教学内容,迫使课堂教学结... 详细信息
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腴辞润简牍,美句入咏歌——浅谈《殽之战》的艺术特色
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苏州教育学院学刊 1985年 第2期 41-42页
作者: 夏麟勋 永川地区教师进修学院
《左传》不仅是一部反映我国春秋时代社会面貌的杰出的历史著作,而且是一部“腴辞润简犊”,“美句入咏歌”(引自刘知几《史通·杂志上》)的精采的史传文学,是我国古典文学宝库中的珍品。它对以后叙事散文的创作和发展,提供了成功的经验... 详细信息
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中学文言文注释探考
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中学语文 1983年 第10期 40-41页
作者: 肖慧兰 黄冈地区教师进修学院
积善成德,而神明自得,圣心备焉。(《劝学》)《课本》注:积累善行养成(高尚的)品德,精神就能迟到很高的境界,智慧就得到发展,圣人的思想(也就)具备了。神明,精神和智慧。得,获得。
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林淡秋小说的语言艺术
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远程教育杂志 1995年 第Z1期15卷 27-31页
作者: 周福云 台州地区教师进修学院
小说是语言的艺术。林淡秋三十年代就从事文学创作,选入《林淡秋选集》的小说虽仅二十来篇,但“博观约取,厚积薄发”,很有自己的特色,“朴素、严谨,在浓郁的生活画面上有着强烈的时代感”,这种特色表现在语言上是: 叠字迭出,绘声绘色 ... 详细信息
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∧有界变差函数的复合
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丽水学院学报 1990年 第S1期15卷 1-3页
作者: 金炎兴 台州地区教师进修学院
1981年***[1]证明,设g∶I→I,那么为使对于一切中的取值I的f,gof在BV中的充要条件是g在I上满足Lipschitz条件,本文中BV我们考虑把这个定理推广到∧BV类和∨[v]类,证明了二个定理: 定理1 设∧={λk}是给定的不减正数列,∑ 1/λ_k=∞又设g... 详细信息
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对介词结构作补语的一点看法
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甘肃教育 1982年 第1期 22-23页
作者: 马福民 定西地区教师进修学院
介词结构作补语,是人们都很熟悉的一种句法格式。长期以来,我们也一直在使用它作句法分析。但是,在具体的教学实践中,却往往感到,这样分析确有许多不便之处,而且也并未能够真正反映出语言规律的实际情况。本文试图仅就这一问题谈点粗浅... 详细信息
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读《汉语词汇史》献疑
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远程教育杂志 1994年 第6期14卷 22-24页
作者: 周福云 台州地区教师进修学院
王力《汉语史稿》(下册)一版再版,影响颇大。八三年九月王力先生又亲自对全书作了修改、充实、增写了两章,扩写了三章。一九九○年三月,收入《王力文集》第十一卷时,又经郭锡良编校,并改名为《汉语词汇史》。 今读此书,发现列举的三十... 详细信息
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简化太极拳教法浅谈
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益阳师专学报 1992年 第5期9卷 83-84,56页
作者: 李梦桥 益阳地区教师进修学院
长期以来,人们认为太极拳只适合于老年人和慢性病患者练习,而对广大中青年知识分子则健身价值不大。我抱着试验与探求的心理,通过对我院八四级、八五级、八八级三届学员共247人的教学,教学效果十分显著。 八八级数学、外语专业的学员普... 详细信息
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