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检索条件"机构=苏州健雄职业技术学院人事处"
94452 条 记 录,以下是61-70 订阅
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劳动教育赋能高职学生全面发展的实践研究
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湖北开放职业学院学报 2024年 第17期37卷 77-78,84页
作者: 沈晓婷 苏州职业技术学院 江苏太仓215400
在全面推进高等职业教育改革工作落地的环境中,实现高职学生全面发展目标应结合劳动教育,妥善理高职学生劳动精神弱化、劳动观念淡薄、劳动素养缺失的问题。应正确理解劳动教育赋能高职学生全面发展的现实阻碍和客观价值。通过创设劳... 详细信息
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基于PyQt5的宠物笼温湿度监测应用设计
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工业控制计算机 2024年 第6期37卷 84-85页
作者: 陆佳 苏州职业技术学院 江苏太仓215400
立足于现代社会人们对于饲养宠物的情感需求的时代背景,设计了一个基于Windows平台的宠物笼温湿度监测应用软件。应用场景是,通过现代物联网技术,将宠物生活环境的温湿度测量并上传至云平台,软件实时从云平台获取温湿度数据并做可视化显... 详细信息
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职业院校信息化建设的政策保障机制研究
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无锡职业技术学院学报 2024年 第1期23卷 17-21页
作者: 周夏怡 邵晖 无锡职业技术学院人事处 江苏无锡214121
建立全政策保障机制,有利于职业院校信息化建设工作的有序开展。立足时代的新要求,分析职业院校信息化建设政策保障机制运行的现状与存在的问题,提出了完善职业院校信息化建设政策保障机制的策略:强化信息化战略引导机制,进一步提升... 详细信息
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智慧校园背景下高职院校人事管理数字化改革研究
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中国科技期刊数据库 科研 2024年 第3期 0208-0211页
作者: 楼睿斐 杭州职业技术学院人事处 浙江杭州310018
智慧校园建设背景下,人事数字化改革是高职院校“十四五”全面深化改革的重要抓手,更是一项推动校域治理体系和治理能力现代化的重大改革。目前,高职院校人事管理工作仍然存在制度建设不全、系统平台建设滞后、数字赋能等问题,亟需通... 详细信息
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四链融合:苏南县域高职人才培养路径探究
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科技风 2024年 第19期 160-162页
作者: 杨诗怡 苏州职业技术学院 江苏太仓215400
党的二十大报告提出推动创新链、产业链、资金链、人才链深度融合。苏南县域经济强劲、县域高职蓬勃发展,形成了具有地方特色的人才培养模式,但也存在“玻璃天花板”。通过分析“四链融合”价值意蕴,立足苏南战略定位,探究县域高职“四... 详细信息
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跨区域产业链创新链协同联动发展的路径研究——以江苏省太仓市为例
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现代营销(下) 2024年 第8期 111-113页
作者: 宣春霞 苏州职业技术学院 江苏太仓215400
太仓市有临江沿沪的天然区位优势,有中国德企之乡厚植的制造业基础,但是作为县域经济单元在跨区域对接都市圈创新载体,利用都市圈产业创新机制方面存在不足。本文从产业链创新链联动视角,提出了推进五大跨区域产业链体系建设、融入上海... 详细信息
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地域文化资源融入学校廉洁教育的创新路径研究
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文化创新比较研究 2024年 第3期8卷 141-145页
作者: 葛晓娇 苏州职业技术学院 江苏太仓215400
地域文化资源中蕴含着丰富的廉洁文化因子,是学校开展廉洁教育的宝贵财富。学校要准确把握地域文化资源和学校廉洁教育的双向关系,因地制宜运用地域文化资源开展廉洁教育。该课题对太仓各类学校运用地域文化资源开展廉洁教育的现状进行... 详细信息
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“双高”建设背景下高职院校“双师型”师资队伍建设——以杭州职业技术学院为例
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中文科技期刊数据库(文摘版)教育 2024年 第4期 0110-0113页
作者: 楼睿斐 杭州职业技术学院人事处 浙江杭州310018
新时代“双师型”教师的内涵不断丰富和外延,对“双高”院校的“双师型”教师队伍建设提出了更高更全面的要求,但当前“双师”队伍建设过程中仍存在不少问题。以杭州职业技术学院为例,探讨“双师型”教师队伍建设路径,提出建立全配套... 详细信息
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高职院校“一站式”学生社区育人效能提升研究
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晋城职业技术学院学报 2024年 第5期17卷 21-24页
作者: 周懋怡 王志明 苏州职业技术学院 江苏太仓215411
“一站式”学生社区是高职院校落实立德树人根本任务的重要阵地。本文探讨了在教育部不断推动高校“一站式”学生社区综合管理模式建设背景下,高职院校如何突破学生社区建设瓶颈,有效发挥学生社区育人效能,并提出了相关可行性建议,以期... 详细信息
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OBE理念下“电气绘图实训”课程思政教学实践探索
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沙洲职业学院学报 2024年 第3期27卷 33-37页
作者: 李芳丽 苏州职业技术学院 江苏太仓215411
课程思政与专业课程有效融合,是高职专业课程教学改革的重要内容之一。本文基于OBE(Outcome-based Education,成果导向教育)理念,以“电气绘图实训”课程为载体,以学生能够按照客户要求设计并绘制电气图纸为目标,将课程思政教育作为教... 详细信息
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