检索结果-南通市图书馆

参花(上) 2023年第5期 13-19页

作者：李美玉怀集县作协怀集县文联肇庆市作协

八月，西北最美的季节，我们从温热的南方抵达清凉的青海西宁，开启心仪已久的大西北之旅。在这个千里行程不过半天的高速时代，我们出行选择高铁、地铁、小车慢游，体验一次走得最自由、最散漫、最愉快的旅行。此行的首站是青海的佛教...

八月，西北最美的季节，我们从温热的南方抵达清凉的青海西宁，开启心仪已久的大西北之旅。在这个千里行程不过半天的高速时代，我们出行选择高铁、地铁、小车慢游，体验一次走得最自由、最散漫、最愉快的旅行。此行的首站是青海的佛教圣地塔尔寺，规划的路线从这里开始，自然是饱含了对当地文化的一种尊重。塔尔寺的早晨，游人如潮。我们参观了寺内宏伟的建筑群，在“如来八塔”前参观后，司机兼导游的尤大哥便载着我们穿越日月山，接近黄昏时，进入了美丽的青海湖。

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来源：博看期刊

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英语简易读物中的词汇附带习得

教学与管理（中学版） 2013年第7期 52-55页

作者：林桂瑶广东省肇庆市怀集县城东初级中学

《英语课程标准》提高了对初中学生英语词汇学习的要求，即在五级水平时应学会使用1500—1600个单词和200—300个习惯用语或固定搭配。面对这样的要求，越来越多的学生深感词汇学习的压力增大，传统的“教师教——学生背”的词汇学习模... 详细信息

《英语课程标准》提高了对初中学生英语词汇学习的要求，即在五级水平时应学会使用1500—1600个单词和200—300个习惯用语或固定搭配。面对这样的要求，越来越多的学生深感词汇学习的压力增大，传统的“教师教——学生背”的词汇学习模式已经不能适应当前词汇教学的要求。《英语课程标准》还在初中英语目标描述中要求：“除教材外，课外阅渎量应累计达到15万词以上。”

关键词：英语词汇学习词汇附带习得简易读物《英语课程标准》初中学生固定搭配习惯用语词汇教学

参松养心胶囊治疗慢性心功能不全合并室性早搏的疗效观察

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广东医学 2017年第z1期38卷 274-275页

作者：黄英虎陈振锋叶素媛麦丽芬汪克林何剑养莫雪莲刘仕范肇庆市怀集县人民医院心内科广东肇庆526400

目的观察参松养心胶囊对慢性心功能不全合并室性早搏的疗效。方法选取慢性心功能不全合并室性早搏患者96例,随机分为两组,对照组给予标准抗心力衰竭药物[利尿剂、ACEI/ARB、β受体阻滞剂、醛固酮受体拮抗剂和(或)洋地黄制剂]治疗,实验... 详细信息

目的观察参松养心胶囊对慢性心功能不全合并室性早搏的疗效。方法选取慢性心功能不全合并室性早搏患者96例,随机分为两组,对照组给予标准抗心力衰竭药物[利尿剂、ACEI/ARB、β受体阻滞剂、醛固酮受体拮抗剂和(或)洋地黄制剂]治疗,实验组在标准抗心力衰竭药物治疗的基础上连续加用参松养心胶囊12周。应用心脏彩超、电化学发光法、24 h动态心电图分别观察两组患者的心脏功能、NT-pro BNP、室性早搏数的变化情况。结果治疗12周后,观察组患者左室射血分数显著高于对照组[(54.73±5.19)%vs(52.49±3.15)%,P<0.05)],血浆NT-pro BNP值[(291.37±165.21)pg/m L vs(372.75±183.35)pg/m L,P<0.05)]和室性早搏数明显低于对照组(1 237±359 vs 1 483±423,P<0.05)。结论参松养心胶囊可有效改善慢性心功能不全患者心功能,显著减少室性早搏数。

关键词：慢性心功能不全参松养心胶囊室性早搏

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深化教育改革全面贯彻校长负责制

西江教育论丛 2001年第4期 10-12页

作者：梁汝权肇庆怀集县职业高级中学

一、坚持贯彻校长负责制学校领导体制必须改革。长期以来,我国中小学内部管理体制是我国计划经济体制在教育上的反映。这种管理体制,随着我国政治、经济形势的发展与教育改革的深入,越来越暴露出它的弊端,严重影响教育质量与办学效益的... 详细信息

一、坚持贯彻校长负责制学校领导体制必须改革。长期以来,我国中小学内部管理体制是我国计划经济体制在教育上的反映。这种管理体制,随着我国政治、经济形势的发展与教育改革的深入,越来越暴露出它的弊端,严重影响教育质量与办学效益的提高,必须进行改革,建立新的学校管理体制。我国中小学领导体制,建国以来经历了多次变革。

关键词：教育改革校长负责制学校管理

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2型糖尿病肥胖患者的标准化饮食护理干预

广东医学 2017年第z2期38卷 196-197页

作者：谢秀梅肇庆市怀集县人民医院内一科广东肇庆526400

目的探讨标准化饮食护理干预在2型糖尿病(T2DM)肥胖患者治疗中的应用。方法选取T2DM肥胖患者88例作为研究对象,按随机原则分为观察组和对照组,每组各44例,两组患者均接受常规的糖尿病药物治疗和护理,在此基础上,对照组患者给予国内常规... 详细信息

目的探讨标准化饮食护理干预在2型糖尿病(T2DM)肥胖患者治疗中的应用。方法选取T2DM肥胖患者88例作为研究对象,按随机原则分为观察组和对照组,每组各44例,两组患者均接受常规的糖尿病药物治疗和护理,在此基础上,对照组患者给予国内常规的糖尿病饮食干预,观察组则根据国外报道的标准化饮食护理给予干预。3个月后,比较两组患者的体质量、体质指数(BMI)、血糖、血脂、腰围及糖化血红蛋白(Hb A1C)的变化。结果观察组患者的体质量、BMI、腰围和Hb A1C等均比对照组明显下降(P0.05)。结论标准的饮食护理干预能明显控制T2DM肥胖患者的血糖和体重,且不影响血脂水平。

关键词：糖尿病肥胖标准化饮食护理干预

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关于“增益”的教学

西江教育论丛 2003年第1期 48-49页

作者：胡赐生肇庆怀集县职中

由于教科书对"增益"的讲述较简单以及概念的抽象性过强,故职中电子和电工专业班的学生常对"增益"认识模糊,难以正确理解,如有的学生认为增益大就是信号强。这样给电路分析带来很大不便。

关键词： “增益” 电路分析 “电子和电工专业” 职业中学网络放大能力

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边教边写的“好题”

教学考试 2017年第50期 28-30页

作者：江金华广东省肇庆市怀集县怀集中学

在教学中教着教着你就会有很多的想法,这些想法笔者觉得应该记录下来,编成试题,编写的这些试题是与学生互动产生的,题不是死的,而是活的,所以能与学生的心灵有交流,这才是好题。这种'好题'不但最适合学生,而且对编者能力也有很大的提升... 详细信息

在教学中教着教着你就会有很多的想法,这些想法笔者觉得应该记录下来,编成试题,编写的这些试题是与学生互动产生的,题不是死的,而是活的,所以能与学生的心灵有交流,这才是好题。这种'好题'不但最适合学生,而且对编者能力也有很大的提升。笔者就常常在教学中写些题,记录自己课堂的内容。例如。

关键词：热化学方程式 NH 化学平衡常数化学反应速率盖斯定律

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农村中学数学教学中小组合作学习的运用

广东教育(综合版) 2021年第12期 30-31页

作者：罗小珍怀集县大岗镇中心初级中学

当前,留守学生在农村学校中比例很大,而且学习基础相对薄弱。针对这种不容乐观的情况,如果还是一味的使用传统的"填鸭式"教学,教师单方面灌输知识,学生被动接受,那对于提高学生的学习积极性是有百害而无一利的,甚至还会导致学生产生厌...

当前,留守学生在农村学校中比例很大,而且学习基础相对薄弱。针对这种不容乐观的情况,如果还是一味的使用传统的"填鸭式"教学,教师单方面灌输知识,学生被动接受,那对于提高学生的学习积极性是有百害而无一利的,甚至还会导致学生产生厌学情绪。为了改变现状,2015年10月,我校把小组合作学习模式运用到教学实践中,笔者通过几年的参与研究与实践,取得了可喜的成绩。

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