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银行竞争与企业间信贷再分配——基于国上市公司的经验证据
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南方金融 2024年 第2期 3-21页
作者: 黄允爵 叶德珠 肇庆学院 广东肇庆526061 暨南大学经济学院 广东广州510632
信贷配置是银行部门的重要职能,竞争性的银行部门能够将信贷资金从低效率企业收回并重新分配给具有更高效率的企业。利用国A股上市公司的季度贷款数据,结合地区银行分支机构数据,研究地区银行竞争对企业间信贷再分配的影响。结果表明... 详细信息
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mNGS对枢神经系统感染治疗药物调整的应用研究
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甘肃医药 2024年 第9期43卷 823-825,829页
作者: 杨晓珊 赵昆玉 严志东 莫庆明 蔡肇栩 冯昌文 肇庆市第人民医院 广东肇庆526000
目的:探讨宏基因组测序(mNGS)在枢神经系统感染患者(CNSIs)治疗药物调整的应用价值。方法:纳入2021年6月至2023年6月于肇庆市第人民医院住院治疗且疑似CNSIs患者82例,采集的脑脊液标本同时行mNGS及传统培养,传统病原学检测,以CNSI... 详细信息
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基于DRG医疗质量监管模式在手术患者术后管理的应用
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西藏医药 2024年 第5期45卷 5-6页
作者: 梁衍胜 王筱 何智芬 肇庆市第人民医院 广东肇庆526000
目的探讨基于疾病诊断相关分组(DRG)医疗质量监管模式对手术患者康复结局及术后并发症风险的影响。方法选择2021年4月~2023年4月于我院进行手术治疗的患者120例,随机分为观察组与对照组,每组60例。对照组应用术后应用常规管理,观察组术... 详细信息
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COSO-ERM下的风险管理在血液净化心感染预防的应用
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齐鲁护理杂志 2024年 第3期30卷 162-165页
作者: 梁醒然 黄春霞 徐小红 李莉霞 林秋华 林彬彬 肇庆市第人民医院 广东肇庆526000
目的:探讨企业风险管理-整合框架(COSO-ERM)下的风险管理在血液净化心感染预防的应用效果。方法:选取2020年1月1日~2022年3月31日在血液净化心治疗的62例患者作为研究对象。将开展COSO-ERM下的风险管理前收治的31例患者作为实施前... 详细信息
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黄连温胆汤合小承气汤联合常规疗法治疗枢性高热的临床研究
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内蒙古医药 2024年 第3期43卷 63-64页
作者: 练海燕 梁景华 余浩彬 肇庆市第人民医院 广东肇庆526000
目的:观察枢性高热采用化痰通腑药联合西医治疗的效果。方法:随机遴选2021年7月—2023年8月我院32例枢性高热患者,根据治疗方案分为对照组、治疗组,对照组选择常规西医治疗,治疗组在对照组基础上增加化痰通腑药,观察两组日最高... 详细信息
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超声引导下腰丛神经阻滞联合静吸复合全身麻醉在老年髋关节置换术的应用效果
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国社区医师 2024年 第7期40卷 53-55页
作者: 何惠娇 欧阳文博 张建华 邓志海 区国集 肇庆市第人民医院 广东肇庆526020
目的:探讨超声引导下腰丛神经阻滞联合静吸复合全身麻醉在老年髋关节置换术的应用效果。方法:选取2019年5月—2021年9月于肇庆市第人民医院行髋关节置换术的老年患者50例作为研究对象,按照随机数字表法分为对照组和观察组,各25例。... 详细信息
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针刺联合桂枝加龙骨牡蛎汤治疗慢性失眠的临床疗效
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深圳西医结合杂志 2024年 第6期34卷 56-59页
作者: 韩磊 徐敏华 莫智挺 肇庆市第人民医院 广东肇庆526060
目的:探究针刺联合桂枝加龙骨牡蛎汤加减对于慢性失眠患者的治疗效果。方法:选取2020年9月至2023年8月在肇庆市第人民医院康复门诊部就诊的慢性失眠患者98例作为研究对象,以治疗方式不同分三组,对照组30例、观察1组36例、观察2组32例... 详细信息
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健康教育在慢性鼻窦炎手术患者护理对其情绪和行为的改善价值研究
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国医学文摘(耳鼻咽喉科学) 2024年 第3期39卷 147-150页
作者: 姚淑琼 肇庆市第人民医院 广东肇庆526060
目的探讨给予慢性鼻窦炎手术患者健康教育对其情绪和行为的影响。方法选取2021年4月-2022年3月89例慢性鼻窦炎接受手术治疗的患者,前瞻性研究方法,分组依据为入院先后顺序,对照组(n=45)给予常规护理干预,观察组(n=44)强化健康教育,对比... 详细信息
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颈椎零切迹椎间融合器融合术与传统颈椎融合术后相邻节段退变的比较
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吉林医学 2024年 第3期45卷 579-582页
作者: 许俊宇 谢旭垣 肇庆市第人民医院 广东肇庆526000
目的:浅析颈椎零切迹椎间融合器融合术与传统颈椎融合术后相邻节段退变的比较。方法:选取2019年1月~2022年10月肇庆市第人民医院收治的行椎间盘切除融合术的患者90例,根据治疗方式的不同分为对照组与研究组各45例。对照组接受传统颈... 详细信息
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浅析高考生物学实验试题蕴含的实验能力
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学生物教学 2024年 第9期 76-78页
作者: 何显华 高峰 广东省肇庆市高要区第一中 526100 华南师范大学生命科学学院 广东广州510631
实验能力是生物学教师培养的重要能力之,有助于学生科学思维和科学探究能力的提升。以2022年高考广东卷第18题为例,着重分析试题的考查特点和蕴含的实验能力,并提出加强学生实验能力培养的教学建议。
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