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基于胶囊及压片制样的实验设计与改进

化学教学 2024年第2期 62-65页

作者：赵雯马力上海市教育委员会教育技术装备中心上海200070 上海外国语大学附属大境中学上海200011

教育装备与教学融合创新的视域下,结合创新化学实验SCAMPER法,首次将胶囊及压片制样工艺应用于新实验的设计与改进,对教材中硫与铁、浓硫酸与蔗糖、铝热反应三个实验重新设计,取得较好的实验效果。改进后的实验操作简单、现象清晰、安... 详细信息

教育装备与教学融合创新的视域下,结合创新化学实验SCAMPER法,首次将胶囊及压片制样工艺应用于新实验的设计与改进,对教材中硫与铁、浓硫酸与蔗糖、铝热反应三个实验重新设计,取得较好的实验效果。改进后的实验操作简单、现象清晰、安全环保,实验装置取材容易、经济实惠、易于师生探究与实践,可为广大基层学校推进创客式实验教学提供参考。

关键词：创客式实验设计硫与铁反应浓硫酸与蔗糖反应铝热反应

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贵州文旅出圈之道

当代贵州 2024年第23期 78-79页

作者：石培华南开大学现代旅游业发展省部共建协同创新中心全国旅游管理专业研究生教育指导委员会全国旅游职业教育教学指导委员会中国旅游智库

扬优势、强转化、促提升,推动贵州旅游产业高质量发展。党的十八大以来,贵州发展可以说脱胎换骨,如同打开了天眼、架起了天桥、迈上了天梯,开辟了全新天地,真正成为“中国宝贝”“珍贵之州”,快速一路“黔”行。近年来,贵州奋力打造世... 详细信息

扬优势、强转化、促提升,推动贵州旅游产业高质量发展。党的十八大以来,贵州发展可以说脱胎换骨,如同打开了天眼、架起了天桥、迈上了天梯,开辟了全新天地,真正成为“中国宝贝”“珍贵之州”,快速一路“黔”行。近年来,贵州奋力打造世界级旅游目的地,可以说优势突出,潜力巨大。

关键词：贵州旅游旅游目的地党的十八大以来高质量发展潜力巨大脱胎换骨世界级

船舶与海洋工程装备行业技能职业标准研制行动计划（2024-2026年）

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船舶标准化与质量 2024年第3期 11-13页

为贯彻实施《国家标准化发展纲要》（以下简称《纲要》），落实国务院《以标准升级助力经济高质量发展工作方案》，加强船舶与海洋工程装备行业技能职业标准体系建设，推进行业重要技能工种能力建设，发挥标准升级助力产业转型、推进高...

为贯彻实施《国家标准化发展纲要》（以下简称《纲要》），落实国务院《以标准升级助力经济高质量发展工作方案》，加强船舶与海洋工程装备行业技能职业标准体系建设，推进行业重要技能工种能力建设，发挥标准升级助力产业转型、推进高质量发展的重要作用，制订本行动计划。

关键词：

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学校生态文明教育的上海探索与实践

中国现代教育装备 2024年第14期 53-56页

作者：万辉上海市教育委员会教育技术装备中心 200070

生态文明教育是生态文明建设的力量源泉和主要方式,在推进生态文明建设过程中发挥着基础性、先导性、全局性作用。上海市持续推进生态文明教育的市域探索,通过机制保障,建立多方参与的教育治理体系;依托课程开发,建构丰富特色的教育内... 详细信息

生态文明教育是生态文明建设的力量源泉和主要方式,在推进生态文明建设过程中发挥着基础性、先导性、全局性作用。上海市持续推进生态文明教育的市域探索,通过机制保障,建立多方参与的教育治理体系;依托课程开发,建构丰富特色的教育内容体系;开展实践学习,加强青少年生态文明素养培育;依托示范创建,建设绿色发展的和谐美丽校园;加强宣传引导,营造崇尚生态文明的良好氛围。

关键词：生态文明教育生态文明课程生态文明素养实践

船舶与海洋工程装备行业技能职业标准研制行动计划(2024-2026年)

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船舶标准化与质量 2024年第3期 11-13页

作者：中国船舶工业行业协会标准化分会全国船舶工业职业教育教学指导委员会中国船舶工业行业协会标准化分会全国船舶工业职业教育教学指导委员会

为贯彻实施《国家标准化发展纲要》(以下简称《纲要》),落实国务院《以标准升级助力经济高质量发展工作方案》,加强船舶与海洋工程装备行业技能职业标准体系建设,推进行业重要技能工种能力建设,发挥标准升级助力产业转型、推进高质量发... 详细信息

为贯彻实施《国家标准化发展纲要》(以下简称《纲要》),落实国务院《以标准升级助力经济高质量发展工作方案》,加强船舶与海洋工程装备行业技能职业标准体系建设,推进行业重要技能工种能力建设,发挥标准升级助力产业转型、推进高质量发展的重要作用,制订本行动计划。

关键词：发展纲要船舶与海洋工程行业技能标准升级产业转型高质量发展国家标准化行动计划

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美国学校无障碍校园环境建设情况及启示

中国现代教育装备 2024年第10期 63-65页

作者：周婷莉上海市教育委员会教育技术装备中心 200070

通过对美国无障碍环境建设相关法律法规的分析,以及对各类学校无障碍校园建设实际情况和经验的梳理,同时结合上海市当前基础教育学校无障碍校园环境建设的实际,从法律法规政策执行与落实、无障碍文化宣传与构建、无障碍环境及产品的研... 详细信息

通过对美国无障碍环境建设相关法律法规的分析,以及对各类学校无障碍校园建设实际情况和经验的梳理,同时结合上海市当前基础教育学校无障碍校园环境建设的实际,从法律法规政策执行与落实、无障碍文化宣传与构建、无障碍环境及产品的研究与开发、无障碍设施设备维修与管理等角度提出了可以借鉴和学习的启发与建议。

关键词：特殊学生学校无障碍环境设施设备服务与支持

职业教育赋能建筑业绿色转型发展研究——以智能建造为例

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中国职业技术教育 2024年第22期 79-84页

作者：程鸿苏谦张冠军付文静住房和城乡建设部机关服务中心全国住房和城乡建设职业教育教学指导委员会四川建筑职业技术学院党委西南交通大学土木工程学院四川建筑职业技术学院

建筑业是住房城乡建设行业的两大支柱性产业之一,对于推动经济社会发展、保障人民美好生活,具有重要作用,当前正处于工业化、数字化、智能化、绿色化转型升级阶段。智能建造是促进建筑业绿色转型、赋能住房城乡建设行业高质量发展的重... 详细信息

建筑业是住房城乡建设行业的两大支柱性产业之一,对于推动经济社会发展、保障人民美好生活,具有重要作用,当前正处于工业化、数字化、智能化、绿色化转型升级阶段。智能建造是促进建筑业绿色转型、赋能住房城乡建设行业高质量发展的重要手段。基于国家战略、行业发展需求,分析职业教育培养智能建造技术技能人才的重要意义,从提高智能建造人才供给匹配度和培养质量两个方面提出系列举措,以解决职业教育赋能建筑业绿色化转型的现实困境,进一步推动住房城乡建设行业高素质技术技能人才培养,助力实现建设世界建造强国目标。

关键词：职业教育智能建造绿色转型技能型人才培养

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以三教统筹推进数字时代的学习型社会建设

中国高教研究 2024年第2期 1-7页

作者：张炜西北工业大学高等教育研究所陕西西安710072 中国高等教育学会学术发展咨询委员会北京100191

在数字时代建设学习型社会,必须统筹职业教育、高等教育、继续教育协同创新。我国已步入高等教育普及化阶段,按照学习型社会建设的要求,高等职业教育在职业教育中的比重需要提升,职业继续教育应坚持职业院校教育、职业技能培训与兴趣爱... 详细信息

在数字时代建设学习型社会,必须统筹职业教育、高等教育、继续教育协同创新。我国已步入高等教育普及化阶段,按照学习型社会建设的要求,高等职业教育在职业教育中的比重需要提升,职业继续教育应坚持职业院校教育、职业技能培训与兴趣爱好课程并重,高等继续教育要深化教育教学改革。应以统筹三教协同创新为基础,以教育数字化提升创新能力,以数字科技创新深化不同教育之间的协同创新,以加强终身学习、终身教育促进学习型社会建设。

关键词：数字时代学习型社会职业教育高等教育继续教育协同创新

高校食堂食品安全管理风险的防范与控制策略研究

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现代食品 2024年第4期30卷 45-47页

作者：徐胤上海市教育委员会教育技术装备中心上海200070

近年,部分高校食堂出现的食品安全事件,暴露了高校对食堂食品安全管理不善的问题。因此,本文分析了高校食堂食品安全管理现状,提出了高校食堂食品安全管理风险的防范与控制策略,旨在为高校食堂的食品安全管理,提供理论依据和实践指导。

关键词：高校食堂食品安全管理防范与控制采购管理

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