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大情境教学在高生物课堂的应用研究
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文科技期刊数据库(全文版)教育科学 2024年 第2期 0120-0123页
作者: 孙志浩 山东省聊城第一 山东聊城252000
随着新课程改革的不断发展,情境教学在高生物课堂的应用日益增多,其重要性也毋庸置疑。情境教学是根据教材内容,结合学科特点,创设一定的情境,使学生在这个情境体验知识产生的过程,并在此过程产生情感的共鸣,从而更加有利于学... 详细信息
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英语教学小组合作学习效果提高措施浅析
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文科技期刊数据库(引文版)教育科学 2024年 第2期 0001-0004页
作者: 李新 山东省聊城第一 山东聊城252600
在新的教育改革的背景下,我国高英语教学的课堂模式也在不断地变化,传统的教学方法已经不能满足高生的学习需求,因此,教师必须改变以往的教学方式,将合作学习的理念引入到高英语的教学,通过小组合作的形式来进行小组合作,不仅... 详细信息
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新高考评价体系下高数学试题的命题分析
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高考 2024年 第6期 9-11页
作者: 王建慧 山东省聊城第一 山东聊城252000
自2019年《国高考评价体系》实施以来,高数学的试题命题将学生的核心素养作为考查目标,引导众多数学教师转变教学观念,开展具有针对性的数学教学。本文通过分析新高考评价体系下高数学试题的命题特点,结合考查要求,探究数学试题... 详细信息
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天然低共熔溶剂在植物提取物的应用研究进展
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饲料工业 2024年 第6期45卷 134-140页
作者: 李成林 褚秀玲 苏建青 聊城大学农学与农业工程学院 山东聊城252000
植物提取物是畜禽饲料添加剂的重要组成部分,在畜禽养殖起到抗氧化、抗炎、抗应激和提高生产性能的作用。目前植物提取物的制备多采用常规的有机溶剂(乙醇、氯仿和乙酸乙酯)提取,有机溶剂的易燃、易挥发和毒性会对提取人员造成伤害,... 详细信息
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数学解题策略与策略性知识的教学策略
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文科技期刊数据库(全文版)教育科学 2024年 第7期 0113-0116页
作者: 刘建霞 山东省聊城第一 山东聊城252000
数学这门重要课程是以发展学生逻辑思维与解题能力为目标。要想提升学生的数学修养,关键是要教授他们解题的策略和相关的策略性知识。解题策略作为宏观思维方法涉及问题的识别、分析、求解、复习等诸多环节。策略性知识则是对具体... 详细信息
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基于贝叶斯模型平均与机器学习的国省域碳达峰预测
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环境科学 2024年
作者: 桂河清 杜鑫 聊城大学商学院
采用2005~2021年的面板数据测算了国30个省域化石能源消费和净电力消费的碳排放,基于贝叶斯模型平均法筛选碳排放关键影响因素,运用机器学习模型预测各省域碳达峰实施方案是否能确保其2030年前实现碳达峰。结果表明,非化石能源消... 详细信息
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生物炭和纳米二氧化硅联合施用对油菜光合荧光特性的影响
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山东农业科学 2024年 第7期56卷 127-134页
作者: 王子铭 绳易坤 张召娣 宋香媛 王子越 霍瑞朋 王巨媛 聊城大学农学与农业工程学院 山东聊城252000
为探究生物炭和纳米二氧化硅联合施用对油菜叶片光合荧光特性的影响,本试验采用盆栽方式,设置CK(对照)、C(生物炭)、SI(纳米二氧化硅)、C+SI(生物炭与纳米二氧化硅联合施用)4个处理,研究其对油菜光合荧光特性和光合色素、可溶性糖、可... 详细信息
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核心素养下高生物教学自主学习能力提升策略的探索与实践
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文科技期刊数据库(全文版)教育科学 2024年 第7期 0136-0139页
作者: 白如佩 山东省聊城第一 山东聊城252000
新课改之后,对高生物教学提出了新要求,要求教师要转变思想,不仅要向学生传授相关理论知识,也要培养学生的自主学习能力。基于此,本文将重点探讨核心素养下高生物教学自主学习能力提升策略,从不同角度展开分析,深入探究高生物... 详细信息
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鸡骨粉理化性质及其对全麦饼干品质的影响
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食品科技 2024年 第6期49卷 147-152页
作者: 邱心茹 张源 蒋远帅 高文慧 刘友雪 衣春颖 李悦 孔峰 聊城大学药学与食品工程学院 山东聊城252000
文章主要研究了鸡骨粉自身理化性质及其对全麦饼干品质的影响。鸡骨粉碎2 min和8 min后得到粗粉和细粉,采用激光粒度仪测定鸡骨粉粒径特征,检测其蛋白质、脂肪、灰分、钙和磷含量,分析鸡骨粉持水性和持油性;将鸡骨粉按3:7比例添加到全... 详细信息
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情境教学法在高生物教学的应用策略
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高考 2024年 第8期 101-103页
作者: 冯艳慧 山东省聊城第一 山东聊城252000
阶段的生物课程知识内容包罗万象,从具体的知识内容来看,知识相对抽象,学生学习起来较为困难,因为缺乏一定的兴趣引导,所以导致缺乏上课积极性,尤其是现在的教育改革制度下,教师更注重学生课堂参与。因此,高阶段的生物课堂教学... 详细信息
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