检索结果-南通市图书馆

在线全文

学校读者我要写书评

暂无评论

小学低年级课外古诗词学习的策略

语文世界 2024年第16期 90-91页

作者：孔令辰安徽省铜陵市翠湖小学

古诗词源远流长，是中华民族代代相传的文化瑰宝。随着新一轮基础教育改革的深入，认同、传承与发扬优秀的传统文化也成了小学语文教学的重要任务。课外古诗词的学习是对课内古诗词学习的补充，是当下语文教学的重要内容。本文立足义务...

古诗词源远流长，是中华民族代代相传的文化瑰宝。随着新一轮基础教育改革的深入，认同、传承与发扬优秀的传统文化也成了小学语文教学的重要任务。课外古诗词的学习是对课内古诗词学习的补充，是当下语文教学的重要内容。本文立足义务教育低年级，结合具体实践经验与成效，浅谈低年级学生学习课外古诗词的策略。

关键词：

在线全文

同方期刊数据库

学校读者我要写书评

暂无评论

小学语文教学中对学生口语交际能力的培养

中文科技期刊数据库（文摘版）教育 2024年第2期 0091-0094页

作者：易翼萍乡市翠湖小学江西萍乡337000

在小学语文教学中,培养学生口语交际能力能够提升学生的语言表达与理解能力,为学生日后的学习、生活以及社会交往奠定坚实基础。通过有效的课堂教学,学生能在实际交流中学习并运用语言,从而加深对语言文字的理解和应用。教师应重视语言... 详细信息

在小学语文教学中,培养学生口语交际能力能够提升学生的语言表达与理解能力,为学生日后的学习、生活以及社会交往奠定坚实基础。通过有效的课堂教学,学生能在实际交流中学习并运用语言,从而加深对语言文字的理解和应用。教师应重视语言环境的营造,通过多样化的教学形式激发学生的语言兴趣,培养学生流利、准确、恰当的语言表达习惯,实现对学生口语交际能力的有效培养。基于此,本文对小学语文教学中对学生口语交际能力的培养进行探讨。

关键词：小学语文口语交际能力培养

维普期刊数据库评论

在线全文

维普期刊数据库

学校读者我要写书评

暂无评论

小学低年级课外古诗词学习的策略

语文世界（上旬刊） 2024年第6期 90-91页

作者：孔令辰安徽省铜陵市翠湖小学

古诗词源远流长,是中华民族代代相传的文化瑰宝。随着新一轮基础教育改革的深入,认同、传承与发扬优秀的传统文化也成了小学语文教学的重要任务。课外古诗词的学习是对课内古诗词学习的补充,是当下语文教学的重要内容。本文立足义务教... 详细信息

古诗词源远流长,是中华民族代代相传的文化瑰宝。随着新一轮基础教育改革的深入,认同、传承与发扬优秀的传统文化也成了小学语文教学的重要任务。课外古诗词的学习是对课内古诗词学习的补充,是当下语文教学的重要内容。本文立足义务教育低年级,结合具体实践经验与成效,浅谈低年级学生学习课外古诗词的策略。

关键词：基础教育古诗词语文教学小学低年级义务教育传承与发扬课外文化瑰宝

“双减”视域下中小学课后延时音乐服务发展路径

维普期刊数据库博看期刊评论

在线全文

学校读者我要写书评

暂无评论

中文科技期刊数据库（引文版）教育科学 2024年第3期 0029-0032页

作者：黄丽郭建辉江西省萍乡市翠湖小学江西萍乡337000

“双减”政策推进,中小学课后延时音乐服务活动的进行,但是由于缺乏实践经验,准备工作不到位,整体的服务水平有待提升,无法满足学生的发展需求。文章基于“双减”视域下,从政策、教育环境两方面介绍了课后延时音乐服务的发展契机,以及... 详细信息

“双减”政策推进,中小学课后延时音乐服务活动的进行,但是由于缺乏实践经验,准备工作不到位,整体的服务水平有待提升,无法满足学生的发展需求。文章基于“双减”视域下,从政策、教育环境两方面介绍了课后延时音乐服务的发展契机,以及制约课后延时音乐服务发展的相关因素,最后重点提出了一些有效的发展路径,以供参考。

关键词： “双减” 中小学课后延时音乐服务

维普期刊数据库评论

在线全文

维普期刊数据库

学校读者我要写书评

暂无评论

传统文化与小学语文教学深度融合的实践策略

嘉应文学 2024年第8期 159-161页

作者：赵存丽临沂双月湖小学

在全球化与文化多元化并进的背景下，传统文化作为民族身份的重要标识和精神基石，其传承与发展显得尤为关键。小学语文作为基础教育阶段的核心学科之一，其教学内容与方法的选择直接关系到学生文化根基的构建与人文素养的培育。语文学... 详细信息

在全球化与文化多元化并进的背景下，传统文化作为民族身份的重要标识和精神基石，其传承与发展显得尤为关键。小学语文作为基础教育阶段的核心学科之一，其教学内容与方法的选择直接关系到学生文化根基的构建与人文素养的培育。语文学科具有工具性与人文性的特征，应发挥出学科的优势，肩负起文化育人的职责与使命，以语文课程教学为传统文化融合的载体，促进学生的核心素养生成。基于此，以小学语文为例，研究传统文化与小学语文教学融合的必要性以及实践策略。

关键词：传统文化小学语文教学融合

自制学分币台历架在中小学教育教学评价中的应用研究

在线全文

同方期刊数据库

学校读者我要写书评

暂无评论

中国现代教育装备 2024年第6期 4-6页

作者：石明月深圳市翠北实验小学 518020

设计出一种新型学分币台历架,用于开展教育教学评价,由台历架和四种学分币(课堂币、作业币、德行币、操行币)组成;与其他教育教学评价工具相比,其优点在于:课前能让学生相互督促,养成良好的学习习惯;课中能让学生随时记录,促使学生扬长... 详细信息

设计出一种新型学分币台历架,用于开展教育教学评价,由台历架和四种学分币(课堂币、作业币、德行币、操行币)组成;与其他教育教学评价工具相比,其优点在于:课前能让学生相互督促,养成良好的学习习惯;课中能让学生随时记录,促使学生扬长避短,保持良好的学习状态;课后还可以及时鼓励学生的良性竞争,形成良好的学习风气。

关键词：学分币台历架中小学教育教学评价工具

新课标下小学语文低年级写话能力的培养策略探究

在线全文

学校读者我要写书评

暂无评论

安徽教育科研 2024年第22期 14-16页

作者：吴继红合肥市翠庭园小学安徽合肥230000

写话教学是小学生提高综合语用能力的一条重要路径。在新课程标准理念指导下,小学语文教师应遵循低年级学生身心发展的客观规律,密切联系现实生活激发学生的写话兴趣,在充实写话内容的同时创设自由的写话空间,提高学生的写话能力,为后... 详细信息

写话教学是小学生提高综合语用能力的一条重要路径。在新课程标准理念指导下,小学语文教师应遵循低年级学生身心发展的客观规律,密切联系现实生活激发学生的写话兴趣,在充实写话内容的同时创设自由的写话空间,提高学生的写话能力,为后续习作教学奠定基础。

关键词：小学语文写话能力小学低年级

在线全文

学校读者我要写书评

暂无评论

小学道德与法治课生活化教学策略探究

中文科技期刊数据库（引文版）教育科学 2024年第9期 0160-0163页

作者：丁娜多尼合肥市翠庭园小学安徽合肥230000

小学道德与法治课生活化教学重在创设知识应用环境,让学生在生活化情境、生活化案例中看到道德与法治理论知识的应用方式。生活化教学模式强调有机结合理论与实践,这是这种教学模式的特色所在。本文主要分析小学道德与法治课生活化教学... 详细信息

小学道德与法治课生活化教学重在创设知识应用环境,让学生在生活化情境、生活化案例中看到道德与法治理论知识的应用方式。生活化教学模式强调有机结合理论与实践,这是这种教学模式的特色所在。本文主要分析小学道德与法治课生活化教学的优势,并指出当前小学道德与法治课教学中存在的问题,进而重点探究小学道德与法治课生活化教学的对策,以期为相关行业人员提供参考。

关键词：小学道德与法治生活化教学

指向深度学习的小学数学单元整体教学策略研究

维普期刊数据库评论

在线全文

维普期刊数据库

学校读者我要写书评

暂无评论

名师在线（中英文） 2024年第25期 29-31页

作者：吴炯鹭厦门市湖明小学

单元整体教学具有结构性、整体性、系统性等特点,能够满足学生的内在学习需求。在小学数学课堂中,教师应以素质至上、育人为本、终身学习等理念为指导,以深度学习为目标积极开展单元整体教学。基于此,文章简述了单元整体教学对小学数学... 详细信息

单元整体教学具有结构性、整体性、系统性等特点,能够满足学生的内在学习需求。在小学数学课堂中,教师应以素质至上、育人为本、终身学习等理念为指导,以深度学习为目标积极开展单元整体教学。基于此,文章简述了单元整体教学对小学数学学科的积极影响,并从多个维度探究了如何开展指向深度学习的单元整体教学,旨在强化学生的整体学习能力,使学生在学习中“知其然”更“知其所以然”。

关键词：小学数学深度学习单元整体教学