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作者

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检索条件"机构=绍兴文理学院教师教育学院"
15972 条 记 录,以下是4991-5000 订阅
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浅谈体育课中师生交往与心理健康
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宁波教育学院学报 2002年 第4期4卷 66-67,75页
作者: 陈思奇 绍兴文理学院上虞分院 浙江上虞312300
在体育教学中 ,师生交往与学生心理的发展有着十分重要关系 ,通过师生相互了解并满足学生的心理需要 ,营造良好的课堂氛围 ,促进学生心理发展 ,并培养学生良好的个性。
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基于中国大学MOOC平台的混合式教学设计与实践探索
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中国多媒体与网络教学学报(上旬刊) 2022年 第9期 34-37页
作者: 李美林 四川文理学院
高校教学创新探索不仅符合“互联网+”教育的需求,满足了学习者运用网络资源进行个性化学习的需要,也有助于教师改进面对面教学,提升教学效果,形成“学生主体-教师主导”的混合式教学。本研究尝试在教师的引导下,学生基于中国大学M... 详细信息
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明清时期绍兴城市水环境治理述评
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绍兴文理学院学报 2020年 第5期40卷 44-51页
作者: 张权 绍兴文理学院马克思主义学院 浙江绍兴312000
明清时期,绍兴平原地区农业不断发展,人口增长迅速,人群聚落不断积聚,加之平原地区原有孤丘聚落以及沿海、沿湖聚落因农业开发和环境变迁而转变为平原聚落,其人口密度不断提高.绍兴府城作为平原地区人口集中地,其原有的生态环境遭到破坏... 详细信息
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“白马湖文学现象”的渊源与流衍
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绍兴文理学院学报(哲学社会科学版) 2005年 第1期25卷 11-13页
作者: 王晓初 绍兴文理学院人文学院 浙江绍兴312000
“白马湖文学现象”应该是发源于浙江省第一师范学校 ,形成于浙江上虞白马湖畔春晖中学一个独特的文化与文学的现象。在白马湖畔 ,不仅开始了这群 (同人 )作家的集体聚合 ,而且在与风光旖旎的湖光山水的融合中 ,形成了他们基本的文化个... 详细信息
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对器乐课堂教学创造性的再认识
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乐器 2004年 第12期 45-47页
作者: 黄鹰 绍兴文理学院蔡元培艺术学院
创造力是教学的能动力和生命力。教师教学的价值应该体现在是否运用创造性的教学培养出具有创造力的人。如何从"人"的培养角度改革、完善器乐课堂教学?实现创造性教学是一个值得器乐教育工作者研究、思考的课题。
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教师能指导研究性学习
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沙洋师范高等专科学校学报 2004年 第4期5卷 85-87页
作者: 沈苗根 绍兴文理学院上虞分院 浙江上虞312300
借鉴科学研究过程 ,总结课题研究经验 ,提出从发现研究课题 ,设计研究方案 ,到收集、整理、分析资料 ,再到得出结论、撰写报告 。
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对体育特长生培养的探讨
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喀什师范学院学报 2003年 第6期24卷 90-92页
作者: 莫巍峰 绍兴文理学院上虞分院 浙江上虞312300
初等教育专业毕业的体育特长生在小教体育教学工作中担任着重要角色.为此从体育特长生的现实意义、来源确定、培养目标三方面进行了探索.
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试论网络用语对高职汉语言教学的影响
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现代语文(下旬.语言研究) 2008年 第8期 112-114页
作者: 龙升芳 绍兴文理学院上虞分院中文系
网络用语已成为一种新的语体。高职生是使用网络用语的一个强势群体。本文分析了网络用语对高职汉语言教育的正负面影响及规范的必要性。
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乡镇企业集群发展面临的问题及改进对策
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河北职业技术学院学报 2007年 第2期7卷 85-87页
作者: 罗智颖 绍兴文理学院上虞分院 浙江上虞312300
乡镇企业集群在发展过程中遇到了一些困难和问题:从业人员整体素质不高,集群效应低,企业融资困难;企业科研力量弱,基础设施不够完善。这些问题必须加以解决。
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越商家族企业继承人培养方式研究
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绍兴文理学院学报(哲学社会科学版) 2014年 第3期28卷 28-32页
作者: 王晓婷 绍兴文理学院经济与管理学院 浙江绍兴312000
继承人培养方式对于家族企业顺畅传承具有重要意义。本文识别了两种培养方式,一是共处学习,即在任企业家以手把手的方式对继承人进行培养;二是分离学习,即继承人在家族企业内部或外部独立运营一个部门或业务单元,在任企业家承担指导者... 详细信息
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