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检索条件"机构=绍兴县越崎中学"
22328 条 记 录,以下是21-30 订阅
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《登泰山记》:姚鼐的独到
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语文教学通讯(高中)(A) 2008年 第12期 29-30页
作者: 任阳海 浙江绍兴县越崎中学
执教《登泰山记》,教师们不免会参考一下《教师教学用书》。《教师教学用书》告诉我们:“本文是一篇山水游记,叙述作者偕友人冬日登泰山观日出的经过。文章以精练的语言,生动地描写了泰山雪后初晴的瑰丽景色和日出时的雄浑景象,写... 详细信息
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基于高中英语错题库建立及使用的再研究
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中小学英语教学与研究 2012年 第10期 66-70,73页
作者: 郑秀英 浙江绍兴县越崎中学
德国哲学家黑格尔曾经说过:错误本身是“达到真理的一个必然环节”,“由于错误,真理才会被发现”。错误本身就是一种学习资源,而且是为学习者“量身定做”的资源。每一道错题就是学生学习中的漏洞,教师只有充分认识到学生作业中错... 详细信息
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寓心理辅导于物理课堂教学之中
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教学与管理(理论版) 2005年 第2期 91-92页
作者: 阮泽利 浙江绍兴县越崎中学
素质教育要求中学生在德、智、体诸方面的素质全面发展,中学生素质发展有多方面的内容,心理素质不仅是其中的重要组成部分,而且对其他素质的发展有着很大的制约作用.它既是素质教育的出发点,又是素质教育的归宿.
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生物学单元教学中发展社会责任的“三阶式”教学模式探索——以“种群及其动态”单元教学为例
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生物学教学 2024年 第9期49卷 9-12页
作者: 赵文浪 浙江省诸暨中学 绍兴311800
实施单元整体教学有利于学生社会责任核心素养的提升。以“种群及其动态”单元教学为例,探索了发展社会责任素养的“三阶式”教学模式:解决真实情境问题,内化社会责任意识;探讨社会现实问题,提升社会责任能力;参与社会实践活动,外化社... 详细信息
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再谈一类信息题的解法
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数学通讯 2004年 第6期 5-6页
作者: 俞新龙 绍兴县越崎中学 浙江312050
能力立意是近几年高考试题的一大特点,也是今后高考数学命题的基本思想,信息题恰好能体现这一要求,因此在近几年的高考试卷中时有出现.笔者在文[1]中分析了一类定义新运算法则或运算关系的信息题的解法,本文再介绍一类定义新概念的信息... 详细信息
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函数解析式的求法
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数学通讯 2004年 第18期 37-38页
作者: 俞新龙 绍兴县越崎中学 浙江312050
函数的解析式是函数的表示法中最常用的一种.它是用一个关于自变量的表达式表示定义域与值域之间的一种对应关系,与所用的字母无关,如y=3x2+1与y=3t2+1为同一函数.本文试对求函数解析式的常见题型与对应的常用方法作一归纳,以供参考.
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探究“生物钟”与健康的关系
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生物学教学 2008年 第4期33卷 59-60页
作者: 朱兴钢 浙江绍兴县越崎中学 312050
绍兴县是纺织轻工业十分发达的地区,有着闻名世界的“中国轻纺城”。可据生物科技小组学生走访发现,纺织工人的身体素质不容乐观,他们大多出现肠胃消化功能紊乱、不容易入睡或嗜睡、容易烦躁、记忆力下降以及经常感到疲倦等身体问题... 详细信息
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一类信息题的解法
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数学通讯 2003年 第18期 6-7页
作者: 俞新龙 绍兴县越崎中学 浙江312050
近年来,高考试题中出现了一种新颖的考题--定义新的运算法则或运算关系.由于这类题立意新颖、解法灵活,要求学生在阅读理解的基础上运用所学知识和方法进行解题,因而备受各级各类考试命题者的青睐.学生因情境新颖,算符陌生而产生畏惧情... 详细信息
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探究食用腌制食品对血压的影响
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生物学教学 2007年 第5期32卷 59-60页
作者: 朱兴钢 裘佳萍 浙江绍兴县越崎中学 312050
本文以探究高血压发病原因为例,着重论述教师如何指导学生开展探究活动。通过实验观察测量实验组、对照组以及纠正组中老鼠的血压等指标,研究表明:给予卤鸭等腌制食品的实验组大鼠,血压上升;改变饮食结构,恢复正常饮食后,血压也会出现... 详细信息
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在求异中创新
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数学通讯 2001年 第22期 8-9页
作者: 张普元 绍兴县越崎中学 浙江312050
今年开始,全日制普通高级中学(试验修订本·必修)课本(简称新教材)已在全国20多个省市自治区使用,同时新大纲也开始实施.'培养学生的创新精神'是新大纲不同于原大纲的明显变化之一.作为高中学生,可以在平时的阅读和解题中逐步培养自己... 详细信息
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