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浅谈初中生思想政治教育教学的有效性

中文科技期刊数据库（文摘版）教育 2024年第2期 0107-0110页

作者：黄杰云南省文山州广南县北宁中心学校云南文山663000

在我国经济的不断发展的背景下,我国经济受到了多元化文化的冲击,开展思想教育工作的意义是非常重大的,初中阶段的学生正处于世界观形成的关键时期,紧密关注学生的思想教育工作是重要的课题,也是为学生之后发展打下基础的关键教育活动... 详细信息

在我国经济的不断发展的背景下,我国经济受到了多元化文化的冲击,开展思想教育工作的意义是非常重大的,初中阶段的学生正处于世界观形成的关键时期,紧密关注学生的思想教育工作是重要的课题,也是为学生之后发展打下基础的关键教育活动。所以初中思想政治老师要树立正确的认识,全面做好教学改革工作,优化教学方式,提高教学的实效性。本文将重点分析保证初中思想政治教育活动有效性的策略。

关键词：初中生思想政治教育有效性具体策略

体验式教学在卫校老年护理学中的实施策略探究

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中文科技期刊数据库（引文版）教育科学 2024年第9期 0130-0133页

作者：王溪云南省文山壮族苗族自治州卫生学校云南文山663099

在卫校教改进程中,教师注重优化学生学习体验,如何高效应用体验式教学模式,成为了卫校教师要探究的问题之一。文章针对体验式教学在卫校老年护理学中的实施价值、阻力、策略加以分析,分析结果表明,展开体验式教学活动可优化学生学习感受... 详细信息

在卫校教改进程中,教师注重优化学生学习体验,如何高效应用体验式教学模式,成为了卫校教师要探究的问题之一。文章针对体验式教学在卫校老年护理学中的实施价值、阻力、策略加以分析,分析结果表明,展开体验式教学活动可优化学生学习感受,加强综合实践,亦可深度了解学情,为了凸显体验式教学价值,教师需指引学生做好学习准备,进入指定情境,还要注重以赛促教,引领学生查缺补漏,根据学习反馈调整教学对策,继而提高卫校老年护理学体验式教学质量。

关键词：体验式教学老年护理学以赛促教教学质量

案例教学法在卫校基础护理学教学中的应用策略

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中文科技期刊数据库（引文版）教育科学 2024年第9期 0176-0179页

作者：高欢云南省文山壮族苗族自治州卫生学校云南文山663099

在卫校教改过程中,案例教学法应用频率有所提高,该教法的合理性、可行性受到了师生的肯定,如何运用案例完成育人任务,成为了卫校教师要探究的问题之一。文章针对案例教学法在卫校基础护理学教学中的实践价值、原则、路径加以分析,分析... 详细信息

在卫校教改过程中,案例教学法应用频率有所提高,该教法的合理性、可行性受到了师生的肯定,如何运用案例完成育人任务,成为了卫校教师要探究的问题之一。文章针对案例教学法在卫校基础护理学教学中的实践价值、原则、路径加以分析,分析结果表明,应用案例教学法可加强理实一体,强化学生综合素养,助力师生高效交流,为了体现出案例教学法的育人价值,教师要践行真实可信原则、指向知识原则、学生为主原则,还要根据课程属性运用案例教学法,有效运用微课展开案例教学活动,推行“案例教学法+”育人模式,用竞赛与考核结果充实案例教学方案,健全案例教学法育人体系,继而提高卫校基础护理学教学质量。

关键词：案例教学法卫校教改基础护理学育人模式

浅析互动式教学在外科护理学实训教学中的运用

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中文科技期刊数据库（引文版）教育科学 2024年第1期 0193-0196页

作者：余海波云南省文山壮族苗族自治州卫生学校云南文山663099

在培育专业人才过程中,实训是较为常见的育人方式,为了使实训更具真实感、趣味性、参与性,教师运用互动式实训教学模式,如何在实训活动中有效运用互动式教学法,成为了教师要探究的问题。文章针对互动式教学在外科护理学实训教学中运用... 详细信息

在培育专业人才过程中,实训是较为常见的育人方式,为了使实训更具真实感、趣味性、参与性,教师运用互动式实训教学模式,如何在实训活动中有效运用互动式教学法,成为了教师要探究的问题。文章针对互动式教学在外科护理学实训教学中运用的价值、现状、路径加以分析,分析结果表明,互动式实训有着激活学生专业思维、渗透综合素养、教学链接时代的价值,为解决实训主题模糊、反馈不及时等问题,教师需注重主题研讨、问题探究、实例再现、技术赋能、及时反馈,进而提高外科护理学教学质量。

关键词：互动式教学外科护理学实训教学

以职业活动为导向的中职烹饪专业理论教学模式研究

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中文科技期刊数据库（文摘版）教育 2024年第10期 0166-0169页

作者：李云志迪庆藏族自治州民族中等专业学校云南香格里拉674499

在全球化和信息化的大背景下,职业教育面临着前所未有的挑战与机遇。随着经济结构的调整和产业升级,劳动力市场对技能型人才的需求日益增长,尤其是对于那些具有专业技能和良好职业素养的中职教育毕业生。在众多专业中,烹饪专业因其与民... 详细信息

在全球化和信息化的大背景下,职业教育面临着前所未有的挑战与机遇。随着经济结构的调整和产业升级,劳动力市场对技能型人才的需求日益增长,尤其是对于那些具有专业技能和良好职业素养的中职教育毕业生。在众多专业中,烹饪专业因其与民生息息相关且市场需求稳定,成为了中职教育中的重要组成部分。然而,传统的烹饪专业教育模式往往偏重于理论教学,忽视了与实际职业活动的紧密联系,导致毕业生缺乏必要的实践能力和行业适应性。本研究将深入探讨以职业活动为导向的教学模式在中职烹饪专业中的应用与实践,旨在为烹饪教育的现代化和专业化提供新的思路和方向。通过这一研究,我们期望能够为中职烹饪专业的教育改革贡献一份力量,为行业培养更多高素质的烹饪专业人才。

关键词：职业活动中职烹饪专业理论教学模式

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项目教学法在中职语文教学中的实践探索

中文科技期刊数据库（文摘版）教育 2024年第10期 0075-0078页

作者：肖丽迪庆藏族自治州民族中等专业学校云南香格里拉674499

近年来中职教育越来越受到国家的重视,在新课改的大背景下,广大中职院校也进行了较大的改革,教学水平和教学质量都得到了提升.然而,中职院校在改革发展的过程中也难以避免会出现些问题.许多语文教师的教学观念,教学方式等都存在着问题,... 详细信息

近年来中职教育越来越受到国家的重视,在新课改的大背景下,广大中职院校也进行了较大的改革,教学水平和教学质量都得到了提升.然而,中职院校在改革发展的过程中也难以避免会出现些问题.许多语文教师的教学观念,教学方式等都存在着问题,阻碍了中职语文教育的发展.而项目教学法作为一种新的教学方法,通过将中职语文教材打散重新组成新的教学项目,让学生自主投入到语文的学习和探究中,学生可以利用信息技术,课外书籍等多种途径进行语文学习,这对培养学生的语文兴趣和学习积极性有着重要作用,这也是促进中职语文教育发展的重要途径。本研究旨在探讨项目教学法在中职语文教学中的应用策略和实践效果,通过设计和实施一系列与学生专业紧密相连、贴近生活实际的语文项目,期待能够为中职语文教学改革提供有力的理论依据和实践指导,推动中职教育向着更加开放、灵活、高效的方向发展。

关键词：项目教学法中职语文教学实践探索

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中专电工电子专业中的现代教育技术应用

中文科技期刊数据库（全文版）教育科学 2024年第8期 0058-0061页

作者：李吉松怒江傈僳族自治州民族中等专业学校云南怒江673299

电气与电气专业主要是培养技术型的专门人才,因此,在教学过程中,必须要将有关的现代化教学手段与之相融合,才能更好地满足社会的需要。电气与电气工程专业对于学生的理论基础及实际操作技能的要求比较严格。在课堂上,除了讲授课程的内容... 详细信息

电气与电气专业主要是培养技术型的专门人才,因此,在教学过程中,必须要将有关的现代化教学手段与之相融合,才能更好地满足社会的需要。电气与电气工程专业对于学生的理论基础及实际操作技能的要求比较严格。在课堂上,除了讲授课程的内容外,还要加入现代化的教育科技,以保证学员熟悉所学的课程及所学的课程。使学生得到更高质量的学校教育,提高学校教师和教师的协作学习水平,将现代教育技术的运用作为自己的教学工作的一部分。

关键词：中专电工电子专业现代化教育技术

初中数学教学中学生创新思维和创新能力的培养探讨

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中文科技期刊数据库（文摘版）教育 2024年第9期 0169-0172页

作者：韦德锋云南省文山州富宁县新华镇中心学校云南文山663000

在知识经济时代,创新思维与创新能力已成为衡量人才竞争力的重要标准。初中数学作为基础教育的重要学科,不仅承载着传授数学知识与技能的任务,更肩负着培养学生创新思维与创新能力的使命。随着教育改革的深入推进,初中数学教学的关注点... 详细信息

在知识经济时代,创新思维与创新能力已成为衡量人才竞争力的重要标准。初中数学作为基础教育的重要学科,不仅承载着传授数学知识与技能的任务,更肩负着培养学生创新思维与创新能力的使命。随着教育改革的深入推进,初中数学教学的关注点已从单纯的知识传授转向全面素质的培养,其中,学生创新思维与创新能力的培养尤为重要。因此,初中数学教学中学生创新思维和创新能力的培养具有重要意义。它不仅可以提升学生的数学素养,还可以为他们的未来发展奠定坚实的基础。

关键词：初中数学教学创新思维创新能力

创设教学情境构建初中道德与法治高效课堂的路径探索

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中文科技期刊数据库（引文版）教育科学 2024年第7期 0164-0167页

作者：何正立云南省文山州丘北县第一初级中学校云南文山663200

在教学实践中,情境式教学受到了教师的关注,成为了教学举措之一,如何通过创设教学情境完成育人任务,是教师要探究与解决的问题。文章针对创设教学情境构建初中道德与法治高效课堂的必要性、阻力、路径加以分析,分析表明,教师创设优质教... 详细信息

在教学实践中,情境式教学受到了教师的关注,成为了教学举措之一,如何通过创设教学情境完成育人任务,是教师要探究与解决的问题。文章针对创设教学情境构建初中道德与法治高效课堂的必要性、阻力、路径加以分析,分析表明,教师创设优质教学情境能增强学生的学科素养,拓宽教育渠道,做到五育并举,这就需要教师创设问题情境、真实情境、表演情境、游戏情境以及数字情境,保障师生互动高效,教育回归生活,加强学生主观体悟,并提高其学习效率,整合育人资源,继而提升初中道德与法治教学水平。

关键词：教学情境初中道德与法治高效课堂