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检索条件"机构=纽约大学护理学院"
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排序:
人类免疫缺陷病毒(HIV)流行特征研究进展
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中国病原生物学杂志 2025年 第2期 259-261+258页
作者: 沈美琪 王鹏举 吉林大学护理学 吉林大学第一医院
人类免疫缺陷病毒(HIV)能够引起获得性免疫缺陷综合征(AIDS),早期症状易被忽视。由于HIV变异快,这给预防和治疗带来诸多挑战。本文介绍了HIV的致病机制,包括其对免疫细胞的侵入和复制过程、高度变异性以及与宿主免疫反应的关系;分析... 详细信息
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经典名方藿朴夏苓汤处方考证与应用分析
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中国实验方剂学杂志 2025年 第3期 192-200页
作者: 于淼 张慧康 齐晓凡 李付平 周计春 河北中医药大学基础医学院 药学院护理学院
藿朴夏苓汤是治疗湿温的经典名方,被收录于《古代经典名方目录(第一批)》。通过文献计量学方法搜集整理藿朴夏苓汤相关文献,共检索出相关文献16条,涉及医籍5部,从方剂源流、方名、处方组成、药物剂量、方义分析、药物基原与炮制... 详细信息
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我国农村家庭医生签约服务老年人健康管理实践影响因素:一项范围综述
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中国全科医学 2025年 第4期28卷 482-490页
作者: 刘海燕 宁艳花 孔维娟 郭亚红 史晶 柳玲娜 吕兄兄 李美曼 宁夏医科大学护理学 宁夏回族自治区银川市750004
背景以家庭医生签约服务为载体的健康管理服务是我国农村老年人实现健康老龄化的必要途径,而该项服务在实践中受到多种因素影响。目的对影响我国农村家庭医生签约服务老年人健康管理实践的因素进行范围综述,为提高该项服务的可及性和有... 详细信息
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基于知识深度分级理论的护理理学课程教学新思路
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卫生职业教育 2025年 第1期43卷 56-60页
作者: 仲卫薇 金鸿雁 唐吉明 郝金莹 李欣悦 李敬美 延边大学护理学 吉林延吉133000
基于知识深度分级理论的内涵与优势和护理理学课程现状分析,探索知识深度分级理论下护理理学教学创新与实践,有利于护理理学教学模式优化,为护理理学教学提供新思路。
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线上线下同伴导师协同式健康管理方案在农村糖尿病不规范治疗患者中的应用研究
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中国全科医学 2025年 第4期28卷 476-481页
作者: 贾红红 杜秋慧 张子琛 周郁秋 哈尔滨医科大学大庆校区护理学 黑龙江省大庆市163319
背景农村糖尿病患者不规范治疗现象尤为严重,预防和控制糖尿病并发症,降低其致残率和死亡率是当前我国农村糖尿病健康管理的首要问题。目的探讨线上线下(O2O)同伴导师协同式健康管理对农村糖尿病不规范治疗患者的风险感知及糖尿病管理... 详细信息
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自我效能感对医学生自我污名的影响:专业心理求助态度的中介效应
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卫生职业教育 2025年 第2期 139-143页
作者: 王帆 杨夏丽 宁夏医科大学护理学
目的 探讨专业心理求助态度在医学生寻求专业心理帮助的自我污名及自我效能感之间的中介效应。方法 采用便利抽样法,于2023年1—11月选取某医学院校的1 445名大学生,使用专业心理求助态度量表(ATSPPH)、一般自我效能感量表(GSES)... 详细信息
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女性盆底功能障碍患者对生殖道激光微创治疗的认知现状与治疗决策意向的关系
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实用医学杂志 2025年 第1期 126-133页
作者: 张双好 陶杰 蔡泽华 冉雪荣 韦思似 潘金凤 翟巾帼 东莞市妇幼保健院妇女保健中心 南方医科大学护理学
目的 调查女性盆底功能障碍患者对生殖道激光微创治疗的认知,并分析其决策意向的影响因素,为盆底功能障碍患者的早期治疗及生殖健康管理的持续发展提供依据。方法 采用便利抽样,选取2023年6月至2024年8月在东莞市妇幼保健院盆底康复... 详细信息
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护教协同背景下中医护理临床教师教学能力培训现状及需求分析
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卫生职业教育 2025年 第2期 123-126页
作者: 王娟 岳树锦 姚秋丽 北京中医药大学护理学
采用便利抽样方法,运用中医护理临床教师教学能力培训现状及需求调查问卷对某中医药大学5所护教协同育人基地教学医院的280名中医护理临床教师进行问卷调查,以了解护教协同背景下中医护理临床教师教学能力培训现状和需求情况。结果表... 详细信息
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本科护生科研创新能力强化培养模式的实践研究
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卫生职业教育 2025年 第2期 68-71页
作者: 姚英杰 李东洋 丘清帆 孙佳乐 宁桂林 广西医科大学护理学
探究强化培养模式对本科护生科研创新能力的实践应用效果,为护理教育教学改革提供参考依据。2022年10月至2023年3月,在广西某高校313名具有科研经历的2021级本科护生中,以自愿报名原则设立62名护生为实验组,在剩余护生中随机抽取62... 详细信息
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基于CiteSpace的我国护理学历继续教育研究热点分析
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卫生职业教育 2025年 第1期43卷 91-95页
作者: 卢秀丽 梁文丽 郑晶 罗翱翔 广东药科大学护理学 广东广州510310
目的了解我国护理学历继续教育发展现状,分析研究热点,为护理学历继续教育改革提供借鉴。方法以中国知网、维普和万方数据库为数据来源,采用CiteSpace软件对1993年至2023年我国护理学历继续教育818篇相关文献进行可视化分析。结果(1)我... 详细信息
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