检索结果-南通市图书馆

约翰霍普金斯大学天才教育中心的天才培养计划

在线全文

学校读者我要写书评

暂无评论

创新人才教育 2013年第1期 77-80页

作者：朱利安·S·琼斯美国约翰霍普金斯大学天才教育中心国际发展部

本文论述约翰霍普金斯大学天才教育中心(简称CTY)成立的背景及其属性,CTY的天才搜寻模式、包括七个组成部分的天才培养模式以及如何取得成功的经验。

关键词：天才教育发现模式培养模式成功经验

与启东肝癌防治研究所协作的20年:约翰霍普金斯大学的经验

同方期刊数据库人大复印报刊资料评论

在线全文

学校读者我要写书评

暂无评论

中国肿瘤 2012年第10期21卷 732-743页

作者：托马斯.肯瑟勒盼鹊西亚.英格纳约翰.格鲁普曼约翰霍普金斯大学布隆伯格公共卫生学院环境卫生学系美国巴尔的摩21205

值启东肝癌防治研究所建所40周年之际,就约翰霍普金斯大学和启东肝癌防治研究所在过去 20 年中在肝癌病因学和预防协作研究方面的共识和亮点作一报道。共同的科学目标、努力的工作以及深厚的友谊是取得成功的动力。

关键词：肝癌化学预防黄曲霉毒素启东

在线全文

学校读者我要写书评

暂无评论

约翰.霍普金斯大学中国需要新的增长动力?

董事会 2007年第4期 103-103页

作者： James Riedel 约翰.霍普金斯大学

“得过且过”的古话似乎并不适用于中国的经济增长。尽管过去25年，中国的经济增长屡创纪录，但外界普遍认为，它过于依赖固定投资作为经济增长的动力了。

关键词：霍普金斯大学增长动力中国约翰经济增长固定投资

约翰.霍普金斯大学海外分校发展研究（20世纪50年代至今）

在线全文

学校读者我要写书评

暂无评论

约翰·霍普金斯大学海外分校发展研究（20世纪50年代至今）

作者：姜新宇河北大学

学位级别：硕士

20世纪50年代,国际政治局势与经济环境的剧变促使美国积极探索海外教育事业。在此背景下,霍普金斯大学通过海外交流项目与研究中心的设立,成功创立了博洛尼亚分校,该校成为美国首所海外分校。此后,博洛尼亚分校凭借多样化的办学手段和措... 详细信息

20世纪50年代,国际政治局势与经济环境的剧变促使美国积极探索海外教育事业。在此背景下,霍普金斯大学通过海外交流项目与研究中心的设立,成功创立了博洛尼亚分校,该校成为美国首所海外分校。此后,博洛尼亚分校凭借多样化的办学手段和措施,逐步发展为世界顶尖的国际关系研究学院之一。进入20世纪70年代,中美关系迎来缓和,霍普金斯大学与南京大学携手创办了南京分校,并共同经营,成为中美教育交流的典范。与此同时,博洛尼亚分校也在学术和管理层面取得了显著进步。在全球高等教育国际化的大背景下,跨国教育成为提升国家软实力和促进国际文化交流的重要途径。尽管美国跨国教育起步稍晚于部分欧洲国家,但其发展迅速迅猛,现已成为世界上拥有最多海外分校的国家。本研究以霍普金斯大学的博洛尼亚分校和南京分校为研究对象,采用文献研究、历史研究和个案研究法,深入探索其办学历史与发展经验,以期为我国中外合作办学提供借鉴。博洛尼亚分校与南京校区的成功办学具有深刻的原因。一、两校均坚持多样性、公平和包容的办学原则,营造了和谐包容的校园氛围。二、政府的政策引领与财政支持对海外分校的建立与发展至关重要,为分校指明了办学方向,并决定了其生存与发展。三、高水平师资队伍与高质量教学是两校成功的关键,为分校的教学质量和学术水平提供了有力保障。四、构建校友平台、挖掘校友潜力也是两校办学成功的重要因素。霍普金斯大学博洛尼亚分校与南京分校的办学经验为我国高等教育国际化提供了多方面的启示。我国高等教育在走向国际化的过程中,可以借鉴其成功的办学理念和实践,推动中外合作办学的深入发展。

关键词：海外分校霍普金斯大学中外合作办学

一流高校研究生教育管理模式对比——以约翰.霍普金斯大学和东南大学为例

同方学位论文库评论

在线全文

同方学位论文库

学校读者我要写书评

暂无评论

东南大学学报(哲学社会科学版) 2024年第S1期 53-57页

作者：王晓宇姜飞月东南大学生物科学与医学工程学院东南大学继续教育学院

霍普金斯大学首创了“专业式”研究生教育管理模式，该校在参考德国的“学徒式”教育模式的基础上，结合美国的基本国情进行了重大创新，形成了独具美国特色的“专业式”研究生培养模式，对于推动研究生的规模培养和研究型大学的改革都... 详细信息

霍普金斯大学首创了“专业式”研究生教育管理模式，该校在参考德国的“学徒式”教育模式的基础上，结合美国的基本国情进行了重大创新，形成了独具美国特色的“专业式”研究生培养模式，对于推动研究生的规模培养和研究型大学的改革都产生了很大的影响。东南大学是我国最早开展研究生教育的高等学校之一，早在20世纪50年代就开始招收研究生，1996年3月经国家教委批准，正式建立研究生院。东南大学在如今已成为中国研究生教育与培养的一个重要基地。通过对两所学校的研究生教育管理制度进行研究，比较两所学校的研究生教育管理模式，总结出异同点，提出启示。

关键词：约翰.霍普金斯大学东南大学管理模式研究生教育

约翰.霍普金斯大学科技转化情况的分析及启示

在线全文

同方期刊数据库

学校读者我要写书评

暂无评论

中华医学科研管理杂志 2015年第3期28卷 211-216,221页

作者：姜雪尹军祥孟晋宇邹晖 Matthew Hartman 张纯北京大学第三医院科研处 100191 科技部中国生物技术发展中心北京航空航天大学经济与管理学院教育部科技司 Johns Hopkins University officeof Technology Transfer

本文以约翰.霍普金斯大学为例,从知识产权的界定、转化的方向与涉及专业、操作步骤与流程、涉及条款、人力资源分布、促进转化的激励方式、签署协议的方式七个方面介绍了其科技转化开展的现状.并尝试从这些做法中找出医学科技转化中共... 详细信息

本文以约翰.霍普金斯大学为例,从知识产权的界定、转化的方向与涉及专业、操作步骤与流程、涉及条款、人力资源分布、促进转化的激励方式、签署协议的方式七个方面介绍了其科技转化开展的现状.并尝试从这些做法中找出医学科技转化中共性的内容,进一步为我们开展相关工作提供帮助.

关键词：约翰.霍普金斯大学科技转化医学

基于Data Curation的机构库建设研究——以约翰霍普金斯大学Data Conservancy项目为例

维普期刊数据库评论

在线全文

维普期刊数据库

学校读者我要写书评

暂无评论

图书馆学研究 2016年第7期 55-61页

作者：杨志伟卫军朝上海大学上海大学图书情报档案系

科学数据浪潮对于机构库建设来说是一把双刃剑,Data Curation为机构库建设和发展带了机遇,也对传统机构库建设模式发出了挑战。约翰霍普金斯大学Data Conservancy项目是对科学数据监管的一种新的尝试。文章对Data Conservancy的目标任... 详细信息

科学数据浪潮对于机构库建设来说是一把双刃剑,Data Curation为机构库建设和发展带了机遇,也对传统机构库建设模式发出了挑战。约翰霍普金斯大学Data Conservancy项目是对科学数据监管的一种新的尝试。文章对Data Conservancy的目标任务、构建基础、框架结构及其组织结构进行了探究,为机构库应对数据浪潮挑战提供借鉴范例,对机构库如何更好地进行数据监管进行了探索。

关键词：数据监管 Data Conservancy 机构库

W·H·韦尔奇对美国公共卫生教育兴起的贡献 ——以约翰.霍普金斯大学公共卫生学院创建为中心

在线全文

学校读者我要写书评

暂无评论

W·H·韦尔奇对美国公共卫生教育兴起的贡献 ——以约翰·霍普金...

作者：胡文华湘潭大学

学位级别：硕士

美国作为当今世界公共卫生教育最发达的国家之一,拥有世界上最完善的公共教育体系。1916年,约翰.霍普金斯大学卫生与公共卫生学院的建立(以下简称公共卫生学院),开创了美国公共卫生教育的先河。其创始人及首任院长W·H·韦尔奇是美国... 详细信息

美国作为当今世界公共卫生教育最发达的国家之一,拥有世界上最完善的公共教育体系。1916年,约翰.霍普金斯大学卫生与公共卫生学院的建立(以下简称公共卫生学院),开创了美国公共卫生教育的先河。其创始人及首任院长W·H·韦尔奇是美国现代公共卫生学家和医学教育家。他以非凡的能力与长远的眼光,创建了全美第一所公共卫生学院,培养了一批又一批的人才,传播了霍普金斯模式,促使了美国公共卫生教育的兴起,为世界公共卫生教育做出了巨大的贡献。本文以韦尔奇与美国公共卫生教育的兴起过程为线索,以霍普金斯大学公共卫生学院的创建为主要研究对象。共分为三章。第一章分析了美国公共卫生教育兴起的历史背景。自19世纪中期以来,科学技术的进步带来了工业革命和人类生产力的飞跃性发展,但同时也产生了一系列的负面影响,日益严峻的环境污染和疾病流行问题让社会负重不堪。与西欧相比,美国医疗体系落后且缺失公共卫生教育,再加上南北战争暴露了国内医疗体制的弊端,因而美国的医学教育急需一场变革。而此时的韦尔奇正好从西欧学成归来,作为霍普金斯大学医学院院长的他已在国内医学界崭露头角,试图拯救当时落后的美国医学。第二章阐述了W·H·韦尔奇与美国公共卫生教育的兴起。20世纪上半叶是美国医学界发生急剧变革的时期。1910年《弗莱克斯纳报告》的发表,不但揭露了进步时代期医学教育的丑陋,也推动了医学教育等高等教育的革新。与此同时,韦尔奇等人向洛克菲勒基金会提交了描述公共卫生教育蓝图的韦尔奇-罗斯报告,规划建立卫生学院,致力于保护生命、维护健康和预防疾病。在洛克菲勒基金会的支持下,1916年霍普金斯大学公共卫生学院正式成立,韦尔奇出谋划策、广纳贤才,与学院教员共同努力建设高质量教研团队,把新学院引向国际一流方向的道路上。第三章论述了美国公共卫生教育兴起的历史影响。主要阐述霍普金斯大学公共卫生学院的成功创建与其对社会产生的效益,使得众多高校将公共卫生专业纳入自身的发展计划中,借鉴并学习霍普金斯的经验。从20世纪二三十年代开始,霍普金斯模式不仅仅在国内发展地如火如荼,而且走出国门,在中国和其它地区创立公共卫生学院,为世界公共卫生教育输送了数以万计的优秀人才,为世界人民的健康作出了不可磨灭的功绩。

关键词：公共卫生公共卫生学院公共卫生教育韦尔奇美国

约翰.霍普金斯大学学科建设研究（19世纪70年代-20世纪初）

同方学位论文库评论

在线全文

同方学位论文库

学校读者我要写书评

暂无评论

约翰·霍普金斯大学学科建设研究（19世纪70年代-20世纪初）

作者：胡亚梦浙江大学

学位级别：硕士

19世纪中后期,随着政治、经济、文化的发展,美国社会对高等教育提出了新的需求,一些有识之士开设寻求高等教育发展的新模式,研究型大学应运而生。约翰.霍普金斯大学作为美国第一所研究型大学,其创建和发展对美国乃至世界高等教育都产... 详细信息

19世纪中后期,随着政治、经济、文化的发展,美国社会对高等教育提出了新的需求,一些有识之士开设寻求高等教育发展的新模式,研究型大学应运而生。约翰.霍普金斯大学作为美国第一所研究型大学,其创建和发展对美国乃至世界高等教育都产生了深远的影响。本文通过研究其学科发展的路径,考察约翰.霍普金斯大学学科的建设及其对美国研究型大学的影响,以期为我国高等教育改革和“双一流”建设提供借鉴。全文共分为7章。第1章引言部分主要介绍选题缘由、研究意义及研究思路与方法等内容。第2章介绍霍普金斯大学学科建设的背景,包括美国高等教育发展的背景、霍普金斯大学的创办及美国大学学科建设的背景。第3章至第5章考察霍普金斯大学的学科建设情况。第3章霍普金斯大学科系建设的肇端考察数学系、自然科学系及语言学系的建立情况;第4章研究霍普金斯大学哲学系的建设与发展情况,并提出对人才选拔问题的看法;第5章霍普金斯大学医学院的建设简要介绍了霍普金斯医院的创办和大学医学院的建设,对其中的主要人物进行了考察。第6章概括霍普金斯大学学科建设意义及其对美国研究型大学学科建设的影响。第7章结语部分总结全文并提出霍普金斯大学学科建设对我国一流大学和一流学科建设的启示。

关键词：约翰.霍普金斯大学研究型大学学科建设