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检索条件"机构=约翰·霍普金斯大学"
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“从基因到社会”——约翰·霍普金斯大学医学院新型课程体系的设计逻辑与实施进程
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复旦教育论坛 2012年 第3期10卷 90-96页
作者： Wiener CM 汪青 殷侃骅 约翰.霍普金斯大学医学院 美国巴尔的摩21205 复旦大学上海医学院 上海200032
2009年,约翰·霍普金斯大学医学院实施了一项全新的课程体系——"从基因到社会",其目的在于:更为宽泛地重构健康与疾病的相互关系,鼓励学生们在一个包含社会、文化、心理和环境等多维变量的综合系统中探索与患者的健康状况相关的生物学... 详细信息
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约翰·霍普金斯大学 中国需要新的增长动力?
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董事会 2007年 第4期 103-103页
作者： James Riedel 约翰.霍普金斯大学
“得过且过”的古话似乎并不适用于中国的经济增长。尽管过去25年，中国的经济增长屡创纪录，但外界普遍认为，它过于依赖固定投资作为经济增长的动力了。
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约翰霍普金斯大学天才教育中心的天才培养计划
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创新人才教育 2013年 第1期 77-80页
作者： 朱利安·S·琼斯 美国约翰霍普金斯大学天才教育中心国际发展部
本文论述约翰霍普金斯大学天才教育中心(简称CTY)成立的背景及其属性,CTY的天才搜寻模式、包括七个组成部分的天才培养模式以及如何取得成功的经验。
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与启东肝癌防治研究所协作的20年:约翰霍普金斯大学的经验
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中国肿瘤 2012年 第10期21卷 732-743页
作者： 托马斯.肯瑟勒 盼鹊西亚.英格纳 约翰.格鲁普曼 约翰霍普金斯大学布隆伯格公共卫生学院环境卫生学系 美国巴尔的摩21205
值启东肝癌防治研究所建所40周年之际,就约翰霍普金斯大学和启东肝癌防治研究所在过去 20 年中在肝癌病因学和预防协作研究方面的共识和亮点作一报道。共同的科学目标、努力的工作以及深厚的友谊是取得成功的动力。
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约翰·霍普金斯大学学科建设研究（19世纪70年代-20世纪初）
约翰·霍普金斯大学学科建设研究（19世纪70年代-20世纪初）
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作者： 胡亚梦 浙江大学
学位级别：硕士
19世纪中后期,随着政治、经济、文化的发展,美国社会对高等教育提出了新的需求,一些有识之士开设寻求高等教育发展的新模式,研究型大学应运而生。约翰·霍普金斯大学作为美国第一所研究型大学,其创建和发展对美国乃至世界高等教育都产... 详细信息
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约翰·霍普金斯大学海外分校发展研究（20世纪50年代至今）
约翰·霍普金斯大学海外分校发展研究（20世纪50年代至今）
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作者： 姜新宇 河北大学
学位级别：硕士
20世纪50年代,国际政治局势与经济环境的剧变促使美国积极探索海外教育事业。在此背景下,霍普金斯大学通过海外交流项目与研究中心的设立,成功创立了博洛尼亚分校,该校成为美国首所海外分校。此后,博洛尼亚分校凭借多样化的办学手段和措... 详细信息
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约翰·霍普金斯大学早期办学理念分析
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河北大学学报（哲学社会科学版） 2005年 第1期30卷 131-134页
作者： 王英 河北大学教育学院 河北保定071002
约翰·霍普金斯大学是美国第一所现代研究型大学,在美国高等教育发展史上发挥了重要作用,并成为许多大学学习的榜样。尤其是约翰·霍普金斯大学注重科学研究、开展研究生教育、以人为本、加强师资队伍建设。
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约翰·霍普金斯大学逐渐衰退之原因探析（1889～1901）
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湖北大学学报（哲学社会科学版） 2005年 第1期32卷 110-112页
作者： 王英 河北大学教育学院 河北保定071002
研究型大学的出现为美国经济和社会发展做出了突出贡献,约翰·霍普金斯大学作为美国第一所研究型大学,开创了美国高等教育发展的新纪元,创造了高等教育的辉煌,但由于种种原因,霍普金斯大学从1889年开始出现“衰退“迹象。通过分析和研... 详细信息
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约翰·霍普金斯大学保罗·尼采高级国际研究院的研究生培养模式及其特色
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学位与研究生教育 2011年 第12期 68-72页
作者： 郭金月 华东师范大学国际关系与地区发展研究院
介绍了约翰.霍普金斯大学保罗.尼采高级国际研究院(SAIS)的学位设置及其独具特色的研究生培养模式,认为该院研究生培养模式和教学方式的某些方面值得我国借鉴。
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W·H·韦尔奇对美国公共卫生教育兴起的贡献 ——以约翰·霍普金斯大学公共卫生学院创建为中心
W·H·韦尔奇对美国公共卫生教育兴起的贡献 ——以约翰·霍普金...
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作者： 胡文华 湘潭大学
学位级别：硕士
美国作为当今世界公共卫生教育最发达的国家之一,拥有世界上最完善的公共教育体系。1916年,约翰·霍普金斯大学卫生与公共卫生学院的建立(以下简称公共卫生学院),开创了美国公共卫生教育的先河。其创始人及首任院长W·H·韦尔奇是美国... 详细信息
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