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沈从文《边城》新解读

名作欣赏 2018年第32期 125-127页

作者：尹小丽成都市简阳市华西九年义务教育学校

20世纪40年代,有不少文学家对沈从文先生的《边城》进行点评,近代以来对它的分析研究也是颇多。本文将从三个方面对《边城》做浅显的解读:一,从初读《边城》认知,透过文本,看湘西的环境美、人性美、民俗美;二,从沈从文创作目的,进一步... 详细信息

20世纪40年代,有不少文学家对沈从文先生的《边城》进行点评,近代以来对它的分析研究也是颇多。本文将从三个方面对《边城》做浅显的解读:一,从初读《边城》认知,透过文本,看湘西的环境美、人性美、民俗美;二,从沈从文创作目的,进一步分析沈从文先生塑造的"湘西世界"的不完美;三,从内容上看,概括归纳为两个家庭的两代人的爱情"不幸"。

关键词：《边城》美创作目的不完美爱情不幸

彩笔新诗天地忌,凌云豪气古今传——李白文化的教育价值及其课程开发

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四川教育 2018年第9期 24-25页

作者：田正华简阳市简城镇城南九年义务教育学校

中国历史上杰出的大唐诗人李白,可谓家喻户晓、妇孺皆知.李白的诗,代表了中国古代诗歌最高水平,他自己有“清水出芙蓉,天然去雕饰”的自况,而同时代的诗人,就有许多人叹服其才华,其前辈贺知章称之为“谪仙”,并留下了著名的“金龟换酒... 详细信息

中国历史上杰出的大唐诗人李白,可谓家喻户晓、妇孺皆知.李白的诗,代表了中国古代诗歌最高水平,他自己有“清水出芙蓉,天然去雕饰”的自况,而同时代的诗人,就有许多人叹服其才华,其前辈贺知章称之为“谪仙”,并留下了著名的“金龟换酒”的佳话,而其稍后的诗圣杜甫,则赞其“笔落惊风雨,诗成泣鬼神”,晚唐诗人贯休则有“虽称李太白,知是那星精”神化李白,宋朝诗人苏轼对李白的诗表现出无尽的幽思：“我居青空里,君隐黄埃中.身形不相吊,心事难形容.”简直视李白为自己的前世.历代文人雅士对李白及其诗作表现出极大的羡艳.

关键词：李白文化新诗课程开发教育价值晚唐诗人天地彩笔豪气

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小学数学教学中存在的问题及其解决对策

新校园（中旬刊） 2018年第2期 49-50页

作者：吴琳简阳市简城城南九年义务教育学校

小学数学是基础教育的重要组成部分，小学数学对发展学生智力、提升学生思维、调节学生认知具有重要的作用。传统的教学模式依然存在许多问题，制约学生学习兴趣和学习有效性的提升。新课程改革的实施、素质教育的推行，让小学数学教学... 详细信息

小学数学是基础教育的重要组成部分，小学数学对发展学生智力、提升学生思维、调节学生认知具有重要的作用。传统的教学模式依然存在许多问题，制约学生学习兴趣和学习有效性的提升。新课程改革的实施、素质教育的推行，让小学数学教学改革面临着前所未有的机遇与挑战。小学数学教师需要认识到教学中存在的问题，在此基础上找到解决问题的策略与方法，激发学生的学习兴趣，提升教学活动的实效性。本文结合自身的教学经验，探讨目前小学数学教学存在的问题及解决对策，期望更好地推进小学数学的教学改革与发展。

关键词：小学数学数字教学问题对策

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用人文的魅力导引学生

四川教育 2017年第20期 50-51页

作者：谢明会简阳市云龙镇百堰九年义务教育学校

班主任是班级管理的组织者和指导者，在班级建设中扮演着多种角色。在社会转型期，教师要注重自身修养，要言传身教，用完美的人格做好表率，以真诚的人性关怀呵护学生，促进学生健康成长。

关键词：学生健康导引人文社会转型期班级管理班级建设自身修养言传身教

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“试误”论在初中数学教学中的应用初探

教育科学论坛 2021年第8期 68-71页

作者：王世海简阳市金马镇九年义务教育学校成都641408

"试误"理论是由美国著名心理学家桑代克提出的人类学习过程理论。数学教学中可应用"试误"理论提高教学效率,具体策略包括:创设"试误"情境,激发学生学习兴趣,引导学生牢固掌握初中数学基础知识,提升初中学生数学思维的全面性、灵活性。

关键词： “试误”理论 “试误”法应用初中数学教学

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微课在小学英语教学中的有效应用

文理导航(上旬) 2024年第8期 64-66页

作者：罗延武威市凉州区九墩镇九年制学校

互联网技术在不断进步，微时代在迅速崛起，微博、微信、微视频等系列互联网微平台充斥在人们的生活中。教学方式也在迭代更新，紧随时代发展而不断变革，翻转课堂、慕课、微课等形式逐渐渗透到基础教育和高等教育中。基于此背景，以小... 详细信息

互联网技术在不断进步，微时代在迅速崛起，微博、微信、微视频等系列互联网微平台充斥在人们的生活中。教学方式也在迭代更新，紧随时代发展而不断变革，翻转课堂、慕课、微课等形式逐渐渗透到基础教育和高等教育中。基于此背景，以小学英语教学为研究对象，本文阐述了微课的相关概念，分析了微课应用于小学英语教学的重要意义，探讨了微课在小学英语教学中应用存在的问题，并提出了微课在小学英语教学中的有效应用策略，以期能够对微课助力提升英语教学质量有一定的参考价值。

关键词：微课小学英语教学应用

草莓(Fragaria×ananassa)MYC2-like基因的克隆和非生物胁迫下的表达分析

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基因组学与应用生物学 2024年第3期43卷 416-427页

作者：叶宇芸李浩易元珺邱国秀文勇杨进赵永康韩庆新秦燕成都市农林科学院作物研究所成都611130 四川农业大学园艺学院成都611130 四川省农业广播电视学校简阳市分校简阳641400

髓细胞组织增生蛋白2(myelocytomatosis protein 2,MYC2)作为MYC型bHLH转录因子家族成员,是茉莉酸响应途径的关键转录因子,在调控植物抵抗逆境胁迫中具有重要作用。本研究基于NCBI数据库中野草莓(Fragaria vesca)的基因序列,从草莓(Frag... 详细信息

髓细胞组织增生蛋白2(myelocytomatosis protein 2,MYC2)作为MYC型bHLH转录因子家族成员,是茉莉酸响应途径的关键转录因子,在调控植物抵抗逆境胁迫中具有重要作用。本研究基于NCBI数据库中野草莓(Fragaria vesca)的基因序列,从草莓(Fragaria×ananassa)品种‘红颜’(‘Benihoppe’)中克隆鉴定了1个FaMYC2-like基因,其开放阅读框长度为1473 bp,编码490个氨基酸残基。保守结构域分析表明,FaMYC2-like蛋白具有bHLH-MYC家族保守结构域。系统发育分析显示,FaMYC2-like蛋白与月季花(Rosa chinensis)等蔷薇科(Rosaceae)植物中的同源基因编码的蛋白质具有较近的亲缘关系。通过启动子顺式作用元件预测,发现其启动子区含有大量的光信号、胁迫响应及激素信号的响应元件。亚细胞定位结果表明,FaMYC2-like蛋白定位于细胞核中。组织特异性RT-qPCR结果显示,FaMYC2-like基因在草莓的根中表达量最高,在茎、叶和花中也有较高表达,在匍匐茎中表达量最低;在果实发育早期的小绿期和大绿期中表达量最高,在果实发育的中后期几乎不表达。低温、干旱和盐胁迫均能在早期显著诱导草莓根和叶中FaMYC2-like的表达。

关键词：草莓髓细胞组织增生蛋白2 表达分析非生物胁迫

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马金萍音乐文学创作的东北风格研究

文艺争鸣 2024年第3期 186-189页

作者：孙霁张金月吉林省教育学院吉林省第二实验学校

前言在历史的维度中回望,马金萍的贡献是多方面的,作为一名优秀的编剧家,无论在学术地位还是艺术贡献方面都有其独特的价值。他在戏剧创作领域展现了独特的创新思维和创作风格,常常以幽默风趣的剧情和生动的人物形象而受到观众的喜爱。... 详细信息

前言在历史的维度中回望,马金萍的贡献是多方面的,作为一名优秀的编剧家,无论在学术地位还是艺术贡献方面都有其独特的价值。他在戏剧创作领域展现了独特的创新思维和创作风格,常常以幽默风趣的剧情和生动的人物形象而受到观众的喜爱。通过创新的故事情节、独特的语言表达和角色塑造,为观众呈现了丰富多样的故事和情感体验。马金萍创新的思想和创作风格塑造了丰富多样的故事和人物形象,对戏剧和影视文学领域的发展做出了积极的贡献。同时,他的作品也具有一定的启发和借鉴价值,为后来的编剧家提供了可供学习和参考的范本。

关键词：幽默风趣风格塑造影视文学角色塑造戏剧创作创新思维金萍人物形象

基于核心素养的孤独症儿童语文学习任务群及教学建议

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亚太教育 2024年第10期 13-16页

作者：韩晓燕海安市特殊教育学校

基于核心素养构建孤独症儿童语文学习任务群，依据其个性身心特征和发展需求，以多维基础形态呈现，以生活为核心依托校本课程，倡导感知、体验、参与的积极实践方式，在集体教学中凸显个别化，同时开展基于核心素养的多元性评价，以提... 详细信息

基于核心素养构建孤独症儿童语文学习任务群，依据其个性身心特征和发展需求，以多维基础形态呈现，以生活为核心依托校本课程，倡导感知、体验、参与的积极实践方式，在集体教学中凸显个别化，同时开展基于核心素养的多元性评价，以提升孤独症儿童适应生活融入社会所需要的基本语文素养，促进其语文综合实践潜能的开发与功能改善。

关键词：核心素养孤独症儿童语文学习任务群教学建议