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作者

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检索条件"机构=简阳市永宁乡九年义务教育学校"
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12月龄足月儿运动发育状况及影响因素分析
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中国儿童保健杂志 2024年 第8期32卷 902-907+913页
作者: 陈秀锦 蒋晓兰 陈红夷 吴明水 吕敏 陈俊霖 简阳市妇幼保健院 简阳市儿童保健质控中心
目的 分析12月龄足月儿运动发育状况及影响因素,以期为今后临床工作提供指导依据。方法 选取20221月—20241月在简阳市妇幼保健院进行儿童保健随访的婴儿作为研究对象,记录婴儿的性别、孕周以及出生体重。对家长使用自制调查问卷... 详细信息
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236例ICU呼吸机相关性肺炎患者病原菌分布及耐药性分析
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中国病原生物学杂志 2024年 第7期19卷 838-841页
作者: 钟晓莉 余林 邓海波 张帆 罗洲 简阳市人民医院全科医学科 四川简阳641400 成都医学院第一附属医院呼吸与危重医学科 简阳市人民医院呼吸内科 简阳市人民医院重症监护室 简阳市人民医院院感科
目的 了解236例重症监护病房(ICU)呼吸机相关性肺炎(VAP)患者的病原菌分布及耐药情况。方法 收集20201月至202212月236例ICU且诊断为VAP的患者的痰液样本,进行病原菌培养、鉴定以及药敏试验,采用描述性分析方法分析结果。结果 236例... 详细信息
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张栻教育理念融入初中语文教与学的实践
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轻人(C版)(学校天地) 2024年 第2期 36-37页
作者: 廖秧坚 宁乡龙田学校
宋代儒学圣人张栻是湖湘文化的代表人物,以张栻为代表的理学家提出的观点,至今依然能很好地指导教育教学。张栻传授学业,注重学术研究和教学活动相结合,注意更新教学内容。笔者尝试将张栻著作中的部分教育理念融入初中语文学习之中,发... 详细信息
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简阳市单亲家庭青少抑郁症状现状及预警模型构建和验证
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中国学校卫生 2024年 第8期45卷 1096-1100页
作者: 任小兵 徐洪霞 钟若诗 段昕 于静 四川省简阳市人民医院健康管理中心 641401 简阳中学
目的分析简阳市单亲家庭青少抑郁症状发生现状,并构建和验证预警模型,为制订促进青少心理健康发展规划提供科学依据。方法采用分层整群随机抽样方法,于20223月—202310月从简阳市25所中学选取12125名初、高中生进行匿名自填式... 详细信息
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重症血液病伴中性粒细胞减少患者血流感染病原菌分布、耐药性及预后因素分析
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中国病原生物学杂志 2024年 第8期19卷 950-954页
作者: 龚忠义 魏涛 余林 简阳市人民医院肿瘤科 四川简阳641400 简阳市人民医院血液科 成都医学院第一附属医院呼吸与危重医学科
目的 探讨重症血液病伴中性粒细胞减少患者血流感染(BSI)病原菌分布、耐药性及预后因素连线图模型构建。方法 选取本院治疗的重症血液病伴中性粒细胞减少合并BSI患者132例作为研究对象,对所有患者开展细菌分离培养,对分离获取的病原菌... 详细信息
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注重知识整体关联 指向思维进阶生长——一道中考几何压轴题的解法探究
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中小学数学(初中版) 2024年 第5期 35-37页
作者: 汤裕斌 刘建广 郑伟强 浙江省温州南浦实验中学 325000 浙江省温州洞头区灵昆中学 325700 浙江省温州洞头区霓屿义务教育学校 325700
1.题目呈现(2023温州中考第24题)如图1,AB为半圆O的直径,C为BA延长线上一点,CD切半圆于点D,BE⊥CD,交CD延长线于点E,交半圆于点F,已知OA=3/2,AC=1.图2,连接AF,P为线段AF上一点,2,过点P作BC的平行线分别交CE,BE于点M,N,过点P作PH⊥A... 详细信息
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以摄影技术助推诗歌教学的形象思维建构——以诗歌《绝句》的教学为例
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四川教育 2024年 第15期 35-36页
作者: 刘凌云 简阳市教育研究培训中心
诗歌教学的最大特点是需要学生借助形象思维理解文本,形成文本概念,体悟文本思想。教材中诗歌体裁的文章数量逐渐增多,既凸显对中华传统文化的传承与弘扬,又为学生构建形象思维提供了丰富的素材。在实际教学中,部分教师对学生思维特征... 详细信息
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0~6岁儿童血清维生素D水平的影响因素以及与维生素K1和K2的相关性分析
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中国儿童保健杂志 2024年
作者: 陈秀锦 蒋晓兰 陈红夷 王琪 陈俊霖 简阳市妇幼保健院儿童保健科
目的 探究0~6岁儿童维生素D影响因素与维生素K1和K2的相关性,为促进0~6岁儿童健康发展提供科学依据。方法 选取2021~月—202212月在简阳市妇幼保健院进行儿保随访的0~6岁儿童作为研究对象,共计1 447例,通过实验室检查获得血清25-... 详细信息
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0~6岁儿童维生素D水平的影响因素及其与维生素K1和K2的相关性分析
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中国儿童保健杂志 2024年 第9期 1014-1018页
作者: 陈秀锦 蒋晓兰 陈红夷 王琪 陈俊霖 简阳市妇幼保健院儿童保健科
目的 探究0~6岁儿童维生素D(VD)影响因素与维生素K1(VitK1)和K2(VitK2)的相关性,为促进0~6岁儿童健康发展提供科学依据。方法 选取20211月—202212月在简阳市妇幼保健院进行儿保随访的0~6岁儿童作为研究对象,共计1 447例,通... 详细信息
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协同学习,让符号意识落地生根——以“有余数的除法”教学为例
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四川教育 2024年 第17期 22-23页
作者: 吴明娟 吴富谦 成都简阳市射洪坝水东小学 成都简阳市教育研究培训中心
协同学习强调学生之间的互助合作,通过共同探讨、心得交流,使学生在思维碰撞中激发创新的火花。在小学数学教育中,协同学习不仅有助于提升学生的学习兴趣,还能促使学生在合作中深化数学符号的理解与应用。本文以二级“有余数的除法”... 详细信息
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