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中国校外教育 2018年第10期 163-163页

作者：马艳甘肃省积石山县幼儿园

思维是智能结构中的关键部分,语言是思维的工具与桥梁。因此,幼儿教师应该通过课堂教学活动让幼儿掌握学习语言的方法。要想促进幼儿语言的发展,就必须对合理的评价体系进行有效应用。基于此,重点分析了促进幼儿语言发展的途径。

关键词：幼儿园幼儿语言发展途径

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浅析小学语文课堂教学中的增效减负策略

散文百家(新语文活页) 2018年第4期 53-53页

作者：高鹏宋亚丽积石山县银川乡银川小学积石山县银川乡银川幼儿园

在新课改下的大背景下,教学理念需要更加注重学生综合素质的提升,因此对课堂教学的质量和效率提出了更高的要求。在小学语文课堂教学的过程中,需要结合实际情况不断调整教学方法和策略,在减轻学生负担的前提下,努力提高教学质量,提升学... 详细信息

在新课改下的大背景下,教学理念需要更加注重学生综合素质的提升,因此对课堂教学的质量和效率提出了更高的要求。在小学语文课堂教学的过程中,需要结合实际情况不断调整教学方法和策略,在减轻学生负担的前提下,努力提高教学质量,提升学生学习的效率。结合小学三年语文课堂教学的实际情况,笔者将针对增效减负的策略从小学语文课堂教学现状、减负增效简述及相关策略和卡站增效减负需要注意的问题四个方面展开论述。

关键词：小学语文课堂教学增效减负策略

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新时期幼儿园班主任管理工作的艺术探讨

中国科技期刊数据库科研 2022年第5期 9-12页

作者：张海霞甘肃省临夏州积石山县银川乡刘王小学甘肃临夏731700

幼儿园班主任是对幼儿进行管理的重要角色,幼儿园班主任在对幼儿进行管理时,必须有足够多的耐心,要细致的去对幼儿的生活和学习习惯进行观察,最终制定出适合对幼儿班级进行管理的方法,这些方法的实施不仅可以促进幼儿的全面发展和健康成... 详细信息

幼儿园班主任是对幼儿进行管理的重要角色,幼儿园班主任在对幼儿进行管理时,必须有足够多的耐心,要细致的去对幼儿的生活和学习习惯进行观察,最终制定出适合对幼儿班级进行管理的方法,这些方法的实施不仅可以促进幼儿的全面发展和健康成长,而且适合幼儿的班级管理方法,也可以对于幼儿在幼儿园中的人身安全,进行全面和有效地保障。但是在新时期下对幼儿园班主任管理工作也有着新的要求,因为幼儿的性格特点和学习习惯以及心理特征是不同的,所以幼儿教师在制定班级管理方法时,要注意新时期都提出了什么不同的要求,要顺应这些要求去详细地制定自己的管理工作。之所以要这样做,是因为幼儿园中的幼儿大都是天真可爱、不明事理的,需要幼儿教师对他们进行一步一步地引导和保护,才能够促进幼儿认知的发展,但是幼儿园的班主任在对幼儿进行管理时,也不是一件容易的事情,也会遇到很多麻烦,存在一些问题。所以本文将对新时期幼儿园班主任管理工作的艺术进行探讨。

关键词：新时期幼儿园班主任管理工作艺术探讨

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幼儿园促进幼儿语言发展的途径探究

中国校外教育·上旬刊 2018年第30期

作者：马艳甘肃省积石山县幼儿园

来源：评论

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在幼儿园科学教育中培养幼儿的创新思维

知识窗（教师版） 2019年第24期 77-77页

作者：王佐丽甘肃省积石山县鹭岛幼儿园

创新思维是一种习惯,是一种不拘泥于过去经验的习惯,是一种改变自我、重塑自我的习惯。要想培养幼儿的创新思维,教师要创设相应的环境,给予幼儿信心,激励他们大胆尝试。本文探究了培养幼儿创新思维的几种方法,希望能为幼儿教育提供帮助。

关键词：创新思维科学教育幼儿

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浅谈初中语文教学对创新能力的培养

课程教育研究 2018年第11期 52-52页

作者：韩秀珍甘肃省积石山县鹭岛幼儿园

伴随着新课程改革的不断深入,对学生创新能力的培养得到逐渐重视,并成为初中语文教学的重要内容。这不仅体现出现代化教学的特点,迎合了素质教育的要求,而且有助于提高学生的创新精神,促进学生的全面发展。本文将先分析初中语文教学现状... 详细信息

伴随着新课程改革的不断深入,对学生创新能力的培养得到逐渐重视,并成为初中语文教学的重要内容。这不仅体现出现代化教学的特点,迎合了素质教育的要求,而且有助于提高学生的创新精神,促进学生的全面发展。本文将先分析初中语文教学现状,从而探究初中语文教学中创新能力的培养策略。

关键词：初中语文教学创新能力现状培养策略

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幼儿园大班幼儿管理策略探究

知识窗（教师版） 2020年第8期 112-112页

作者：马瑶函甘肃省积石山县鹭岛幼儿园

幼儿园接收的幼儿一般都在3~6岁,而大班幼儿一般都在5~6岁。幼儿园大班教学有其显著的特点,如教师和他们讲道理,他们会听,也能积极配合教师的工作。为了达到规范管理幼儿的目的,本文总结了幼儿园大班幼儿管理的原则,并针对大班幼儿的年... 详细信息

幼儿园接收的幼儿一般都在3~6岁,而大班幼儿一般都在5~6岁。幼儿园大班教学有其显著的特点,如教师和他们讲道理,他们会听,也能积极配合教师的工作。为了达到规范管理幼儿的目的,本文总结了幼儿园大班幼儿管理的原则,并针对大班幼儿的年龄特点,提出了相应的管理模式,旨在有效促进幼儿身心健康发展。

关键词：幼儿园大班幼儿管理

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提高小学语文课堂教学有效性策略

课程教育研究 2018年第14期 58-58页

作者：陈霞甘肃省积石山县鹭岛幼儿园

小学语文作为我国义务教育课程中的重要组成部分之一,对于小学生智力和语文能力的养成发挥着非常重要的作用,但是由于小学生的身心发展尚不完善以及语文教师的教学方式存在不足和缺陷,导致在小学语文的课堂教学效率低下,课堂教学的有效... 详细信息

小学语文作为我国义务教育课程中的重要组成部分之一,对于小学生智力和语文能力的养成发挥着非常重要的作用,但是由于小学生的身心发展尚不完善以及语文教师的教学方式存在不足和缺陷,导致在小学语文的课堂教学效率低下,课堂教学的有效性低下。因此,本文主要针对这种现象研究如何利用多样的教学方法和教学手段,来提高小学语文课堂教学的质量,根据小学语文的教学特点和小学生身心发展的特点为主进行分析,通过设置特定的教学情境、构建和谐的课堂氛围和良好的师生关系来提高小学语文课堂的高效性和有效性。

关键词：小学语文课堂教学有效教学提高策略

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教师对幼儿进行心理健康教育的必要性和策略

知识窗（教师版） 2020年第4期 12-12页

作者：沈海莲甘肃省积石山县鹭岛幼儿园

教育部颁布的《心理健康教育指导纲要》指出心理健康教育是提高幼儿心理素质的教育,是实施素质教育的重要内容;心理健康教育的主要任务是全面推进素质教育,增强学校德育工作的针对性、实效性和主动性,促进幼儿形成健康的心理素质。

关键词：心理健康教育教育指导纲要推进素质教育健康的心理素质实效性幼儿心理素质学校德育工作实施素质教育

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小学语文教学中的德育渗透

新课程 2022年第21期 232-232页

作者：马忠芳积石山县寨子沟乡中心幼儿园

小学阶段作为整个人生当中教育过程的开端，德育理应受到重视，但由于当代社会的发展，学校更加注重成绩和升学率，而忽视了对学生的德育。道德是立身之本，如果缺乏品德修养就会影响学生之后的发展，甚至产生更加严重的后果。小学语文...

小学阶段作为整个人生当中教育过程的开端，德育理应受到重视，但由于当代社会的发展，学校更加注重成绩和升学率，而忽视了对学生的德育。道德是立身之本，如果缺乏品德修养就会影响学生之后的发展，甚至产生更加严重的后果。小学语文内容广泛，以此为基础开展德育能够起到更好的效果，因此语文教师应该在教学过程中有意识地融入德育内容，促使学生得到更加全面的发展。

关键词：