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长效胰岛素联合口服降糖药治疗2型糖尿病的药学研究

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中国科技期刊数据库医药 2024年第6期 0113-0117页

作者：王众河北省秦皇岛市海港区海港医院河北秦皇岛066000

本研究旨在对比分析长效胰岛素联合口服降糖药(A组)与单纯口服降糖药(B组)在治疗2型糖尿病中的临床疗效。方法所有患者均为我院确诊为2型糖尿病的患者。根据随机数表法随机分成A组和B组,每组35例。A组采用长效胰岛素联合口服降糖药治... 详细信息

本研究旨在对比分析长效胰岛素联合口服降糖药(A组)与单纯口服降糖药(B组)在治疗2型糖尿病中的临床疗效。方法所有患者均为我院确诊为2型糖尿病的患者。根据随机数表法随机分成A组和B组,每组35例。A组采用长效胰岛素联合口服降糖药治疗,B组采用单纯口服降糖药治疗。结果两组治疗后,A组的显效、有效率均显著高于B组(P<0.05)。同时,A组治疗后FBG,PBG,HbA1c指标,以及身体、精神健康、生理职能等生存质量分数均显著优于B组(P<0.01)。两组并发症发生率均较低,但A组并发症发生率明显低于B组(2.86% vs 17.14%),差异具有统计学意义(P<0.05)。结论长效胰岛素联合口服降糖药治疗2型糖尿病的临床疗效显著,能显著降低患者血糖水平,改善生活质量,减少并发症的发生,安全性高。

关键词：长效胰岛素口服降糖药 2型糖尿病生活质量并发症

临床合理用药咨询在医院药事管理工作中的应用效果研究

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中文科技期刊数据库（引文版）医药卫生 2024年第1期 0046-0049页

作者：王众河北省秦皇岛市海港区海港医院河北秦皇岛066000

本研究将对临床合理用药咨询在医院药事管理工作中的实施情况进行统计和分析。方法回顾性地对本院100份处方进行分析,选取了2022年6月至2023年6月的样本,将其分成两个组,对照组采用传统的医院药学管理方式,而研究组则采用临床合理用药... 详细信息

本研究将对临床合理用药咨询在医院药事管理工作中的实施情况进行统计和分析。方法回顾性地对本院100份处方进行分析,选取了2022年6月至2023年6月的样本,将其分成两个组,对照组采用传统的医院药学管理方式,而研究组则采用临床合理用药咨询方式进行管理,对比两种管理方式的成果差异。结果相比于对照组,研究组处方不合格概率更低,患者对于医院的药事管理工作满意度更高,差异显著(P<0.05)。结论将临床合理用药咨询服务运用到医疗机构药事管理工作中,可以有效地降低不合格处方的出现,提高用药的合理性、适宜性和安全性,同时也能增强病人对医疗机构药事管理工作的满意度。具有一定的推广和应用价值。

关键词：临床合理用药咨询医院药事管理工作效果

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激活党建新引擎思政赋能育新人

河北教育(德育版) 2024年第8期 38-39页

作者：朱红秦皇岛市海港区文化里小学

秦皇岛市海港区文化里小学多年来致力于打造特色党建品牌，围绕“培养什么人、为谁培养人、怎样培养人”这个根本问题，从思政上明心，从德育上赋情，从课堂上增能，从师德上正风，从师能上求真，清晰跳动着“党建有活力、党员起作用”...

秦皇岛市海港区文化里小学多年来致力于打造特色党建品牌，围绕“培养什么人、为谁培养人、怎样培养人”这个根本问题，从思政上明心，从德育上赋情，从课堂上增能，从师德上正风，从师能上求真，清晰跳动着“党建有活力、党员起作用”的有力脉搏，展现出了学校基层党建工作迸发出来的勃勃生机。

关键词：

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英文绘本与小学英语教材融合教学路径分析

中文科技期刊数据库（文摘版）教育 2024年第2期 0041-0044页

作者：董春花秦皇岛市海港区耀华小学河北秦皇岛066000

随着新课改的不断贯彻和落实,目前小学各学科教学开始越来越重视学生核心素养的培养和提升,在教学过程中开始应用更多新颖的教学方法,对小学英语教学来说同样也不例外。作为教学中比较常见的一种学习素材,英语绘本将图像与文字结合起来... 详细信息

随着新课改的不断贯彻和落实,目前小学各学科教学开始越来越重视学生核心素养的培养和提升,在教学过程中开始应用更多新颖的教学方法,对小学英语教学来说同样也不例外。作为教学中比较常见的一种学习素材,英语绘本将图像与文字结合起来,编绘出诸多新颖有趣的绘图,有助于激发学生的学习兴趣,使学生能掌握更多的英语单词,培养英语语感。经过大量实践证明,小学英语教学中英语绘本的作用越来越重要,同时与小学生的身心发育特征保持相符,因此不少英语教师在教学中开始重视英语绘本的应用。本文首先阐述英文绘本在小学英语教学中的重要性,然后介绍英文绘本与小学英语教材融合的原则,指出当前英文绘本与小学英语教材融合存在的问题,在此基础上提出两者融合的教学路径,希望为小学英语教学工作的稳定开展提供参考借鉴。

关键词：英文绘本小学英语教学路径

基于“双减”背景的小学语文教学高效课堂的构建策略

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中国科技经济新闻数据库教育 2024年第8期 0134-0137页

作者：张景然秦皇岛市海港区耀华小学河北秦皇岛066000

在“双减”背景下,目前小学各学科教学开始进行全面改革与调整,旨在帮助学生减轻课业负担,使学生能够快乐的学习。当前小学语文课堂教学仍存在不少问题,这就要求语文教师需要严格贯彻“双减”的要求,利用多元化的途径积极打造高效课堂,... 详细信息

在“双减”背景下,目前小学各学科教学开始进行全面改革与调整,旨在帮助学生减轻课业负担,使学生能够快乐的学习。当前小学语文课堂教学仍存在不少问题,这就要求语文教师需要严格贯彻“双减”的要求,利用多元化的途径积极打造高效课堂,不断提升课堂教学质量与教学效率。本文首先阐述构建小学语文高效课堂的意义,指出当前小学语文课堂教学中存在的问题,在此基础上提出基于“双减”背景下小学语文教育教学高效课堂的构建策略,希望为小学语文高效课堂的创建以及课堂教学效率与质量的提升提供参考借鉴,助力学生的全面发展。

关键词：小学语文课堂教学高效课堂参考借鉴

全域旅游视角下秦皇岛旅游产业高质量发展对策研究

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旅游与摄影 2024年第1期 55-57页

作者：李春玲王海英敖琳中共秦皇岛市海港区委党校

在全域旅游背景下,面对激烈的市场竞争,只有推动旅游产业高质量发展,才能带动区域相关产业的全面发展。文章基于全域旅游视角,采用SWOT分析法对秦皇岛发展旅游业的优势、劣势及面临的机会和威胁进行探讨,明确阻碍地区旅游产业高质量发... 详细信息

在全域旅游背景下,面对激烈的市场竞争,只有推动旅游产业高质量发展,才能带动区域相关产业的全面发展。文章基于全域旅游视角,采用SWOT分析法对秦皇岛发展旅游业的优势、劣势及面临的机会和威胁进行探讨,明确阻碍地区旅游产业高质量发展的问题,从健全旅游服务供给体系、推动产业融合、加大支持力度等多个角度提出发展对策,希望助力秦皇岛全域旅游示范区建设,为现代旅游城市发展指明方向。

关键词：全域旅游秦皇岛旅游产业高质量发展

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大档案观视角下打造乡村振兴档案新格局的几点思考

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档案天地 2024年第1期 54-56页

作者：范春媛秦皇岛市海港区档案馆

建设宜居宜业和美乡村,其目标任务是全方位、多层次的,涵盖物质文明和精神文明各个领域,既包括“物”的现代化,也包括“人”的现代化,还包括乡村治理体系和治理能力的现代化,内涵十分丰富。各级档案部门如何紧紧围绕习近平总书记对新时... 详细信息

建设宜居宜业和美乡村,其目标任务是全方位、多层次的,涵盖物质文明和精神文明各个领域,既包括“物”的现代化,也包括“人”的现代化,还包括乡村治理体系和治理能力的现代化,内涵十分丰富。各级档案部门如何紧紧围绕习近平总书记对新时代“四个好”“两个服务”的指示批示精神,积极把握新的发展机遇,在全面推进乡村振兴中勇于担当作为,笔者进行了初步探索。

关键词：档案观乡村振兴档案部门新格局精神文明勇于担当多层次

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论音乐游戏在小学音乐教育教学中的实施

中文科技期刊数据库（全文版）教育科学 2024年第1期 0039-0042页

作者：李晨曦秦皇岛市海港区北环路小学河北秦皇岛066000

小学教学为学生学习生涯的起始阶段,也是培养学生学习习惯与人格品质的重要阶段。目前不少小学教师并不重视培养学生的学习兴趣,而是将教学重点仅放在传授课本知识上,导致学生的德智体美劳无法实现全面发展,近几年小学教学开始重视音乐... 详细信息

小学教学为学生学习生涯的起始阶段,也是培养学生学习习惯与人格品质的重要阶段。目前不少小学教师并不重视培养学生的学习兴趣,而是将教学重点仅放在传授课本知识上,导致学生的德智体美劳无法实现全面发展,近几年小学教学开始重视音乐等学科的开展,通过各种方式吸引学生的音乐学习兴趣。在小学音乐教学中可以使用的教学方法有很多种,其中音乐游戏就是比较常用的一种,将音乐学习与音乐游戏结合在一起使学生更好的体验音乐学习的乐趣,实现事半功倍的效果。本文首先阐述音乐游戏在小学音乐教学中应用的意义,然后分析小学音乐课堂教学存在的一些问题,在此基础上提出音乐游戏在小学音乐教育教学中的实施策略,希望为小学音乐教学的开展提供参考借鉴,助力小学生的全面发展。

关键词：音乐游戏小学音乐课堂教学全面发展

观察小学数学“综合与实践”领域教学改进策略

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中文科技期刊数据库（全文版）教育科学 2024年第10期 0153-0156页

作者：朱琳盈秦皇岛市海港区北环路小学河北秦皇岛066000

伴随着新课改理念的持续深入,近几年在小学数学教学中数学教师越来越重视课堂教学效率与质量,尤其在小学数学“综合与实践”领域表现的更为突出,教师在教学中需要尊重学生的主体地位,对不合理的课堂教学模式做出调整和完善,激发学生的... 详细信息

伴随着新课改理念的持续深入,近几年在小学数学教学中数学教师越来越重视课堂教学效率与质量,尤其在小学数学“综合与实践”领域表现的更为突出,教师在教学中需要尊重学生的主体地位,对不合理的课堂教学模式做出调整和完善,激发学生的动手实践能力和想象能力,给学生留下足够的思考和讨论的时间,在此基础上才能取得更好的教学效果。本文首先阐述小学数学“综合与实践”的内涵、特点及应用价值,指出当前小学数学“综合与实践”领域教学存在的问题,在此基础上提出小学数学“综合与实践”领域教学问题的改进策略,希望为小学数学“综合与实践”领域教学工作的正常开展提供参考借鉴,助力学生的全面发展。

关键词：小学数学综合与实践课堂教学改进策略