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“以减促升”小学语文有效课堂教学策略分析

小学生(中旬刊) 2024年第5期 64-66页

作者：苟兆祥甘肃省甘谷县八里湾镇杨家沟小学

在“双减”政策颁布后，教师需要减少学生的作业数量、优化作业内容，确保学生可以将学习精力集中在课堂中。而在语文学科中，落实“双减”政策中的“以减促升”要求，需要教师从优化备课内容、强化课前引导、增进课堂互动、重视基础巩... 详细信息

在“双减”政策颁布后，教师需要减少学生的作业数量、优化作业内容，确保学生可以将学习精力集中在课堂中。而在语文学科中，落实“双减”政策中的“以减促升”要求，需要教师从优化备课内容、强化课前引导、增进课堂互动、重视基础巩固、激发学生兴趣、丰富作业类型六个方面进行统筹设计，真正做到减轻学生学习压力、促进教学效率提升，推动语文课堂向高效化课堂迈进。

关键词：小学语文课堂教学有效 “双减”政策

“双减”背景下基于“互联网+”的小学语文作业设计新探

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教育界 2024年第8期 68-70页

作者：马乂国甘肃省天水市秦州区杨家寺镇中心小学

借助互联网的优势,小学语文学科原有的教学形态能够改变,作业设计的有效性及创造性能够进一步提升,教师也能够在减少学生作业数量的基础上,最大限度地提高学生的作业质量,帮助学生获得健康的发展。这恰恰与“双减”政策的理念及导向相... 详细信息

借助互联网的优势,小学语文学科原有的教学形态能够改变,作业设计的有效性及创造性能够进一步提升,教师也能够在减少学生作业数量的基础上,最大限度地提高学生的作业质量,帮助学生获得健康的发展。这恰恰与“双减”政策的理念及导向相契合。基于此,分析“双减”背景下基于“互联网+”的小学语文作业设计的新路径,旨在提升每一个学生的综合素养。

关键词： “双减” 小学语文作业设计 “互联网+”

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微课辅助阅读促使学生自主学习

小学科学 2024年第9期 139-141页

作者：王枚天水市秦州区藉口镇藉口中心小学甘肃

随着信息技术的进一步应用和广泛普及,在小学语文阅读教学过程中也要充分融入信息技术。语文教师可以充分利用微课视频,结合语文阅读教学的具体要求和新课改目标制作微课视频,让学生积极有效地融入对微课资源的利用和短视频的挖掘中来,... 详细信息

随着信息技术的进一步应用和广泛普及,在小学语文阅读教学过程中也要充分融入信息技术。语文教师可以充分利用微课视频,结合语文阅读教学的具体要求和新课改目标制作微课视频,让学生积极有效地融入对微课资源的利用和短视频的挖掘中来,在更大程度上强化其自主学习意识,促进学生自主学习能力的增强,从而为其语文学科核心素养的培养提供必要支持。基于此,本文重点探究用微课辅助语文阅读教学,促进学生自主学习能力提升的实施策略。

关键词：微课阅读自主学习实施策略

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阅读教学与学生科学素养培育的协同发展

小学科学 2024年第4期 88-90页

作者：李杰天水市秦州区藉口镇藉口中心小学甘肃

本研究探讨了小学语文阅读与科学素养培养的协同发展。首先分析了语文阅读与科学素养之间的密切联系与互动,并揭示了阅读教学在培养科学素养中的关键作用。同时,阐述了科学素养在提升语文阅读理解能力中的积极贡献。通过实证研究,提供... 详细信息

本研究探讨了小学语文阅读与科学素养培养的协同发展。首先分析了语文阅读与科学素养之间的密切联系与互动,并揭示了阅读教学在培养科学素养中的关键作用。同时,阐述了科学素养在提升语文阅读理解能力中的积极贡献。通过实证研究,提供了一些语文阅读教学与科学素养协同发展的具体案例,并从中挖掘了有效的教学策略。最后,就如何优化教学策略以实现语文阅读与科学素养的协同发展,提出了一些具体建议。希望这项研究为小学教育工作者提供一种新的视角和策略,以促进学生的全面发展。

关键词：阅读教学科学素养协同发展教学策略

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依托多媒体促进学生自主学习

小学科学 2024年第11期 130-132页

作者：黄琼天水市秦州区藉口镇藉口中心小学甘肃

随着信息技术的广泛应用和普及,在小学语文阅读教学过程中也越来越关注多媒体技术的有效应用,特别是在多媒体即时网络搜寻技术方面加强应用,确保学生结合自身的阅读需求实现自主阅读,这样可以在更大程度上强化学生的自主学习能力,使其... 详细信息

随着信息技术的广泛应用和普及,在小学语文阅读教学过程中也越来越关注多媒体技术的有效应用,特别是在多媒体即时网络搜寻技术方面加强应用,确保学生结合自身的阅读需求实现自主阅读,这样可以在更大程度上强化学生的自主学习能力,使其在强化主观能动性的基础上,更充分融入阅读教学,从而体现出更为显著的阅读教学效果。基于此,本文重点探究优化多媒体即时网络搜寻,实现小学语文阅读自主学习的实施策略等内容。

关键词：多媒体技术自主学习策略

小学劳动教育一体化建设实践研究——以兰州市城关区范家湾小学为例

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甘肃教育 2024年第2期 33-36页

作者：郭斌兰州市城关区范家湾小学

在当前全面加强新时代大中小学劳动教育的背景下,义务教育学段的学校相继开展劳动教育,在取得一些成绩的同时,也出现了诸多问题。为探讨劳动教育方式,兰州市城关区范家湾小学开展劳动教育一体化建设,并在实践中不断探索,完善劳动教育方... 详细信息

在当前全面加强新时代大中小学劳动教育的背景下,义务教育学段的学校相继开展劳动教育,在取得一些成绩的同时,也出现了诸多问题。为探讨劳动教育方式,兰州市城关区范家湾小学开展劳动教育一体化建设,并在实践中不断探索,完善劳动教育方式,形成教学经验;且在劳动教育与学科融合的尝试中为学科学习带来正向影响。文章分析了范家湾小学劳动教育三方参与一体化、劳动管理一体化、劳动教育与学科课程知识融合一体化这三方面的内容,详细阐述了小学阶段劳动教育与多学科课程的相互渗透与融合的方式,以期对其他学校的劳动教育提供案例参考。

关键词：小学劳动教育一体化建设实践分析

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“双减”背景下小学英语作业设计策略分析

中文科技期刊数据库（文摘版）教育 2024年第4期 40-43页

作者：郑昌俊杨家套镇孔雀店中心小学河北唐山063000

小学英语教学过程中,作业是巩固学生已学知识以及促进学生知识运用的重要手段。但是,一直以来,小学英语作业设计存在作业数量多且质量差、作业内容机械重复等问题,影响小学英语学习质量。因此,基于双减政策之下,小学英语教师如何转变教... 详细信息

小学英语教学过程中,作业是巩固学生已学知识以及促进学生知识运用的重要手段。但是,一直以来,小学英语作业设计存在作业数量多且质量差、作业内容机械重复等问题,影响小学英语学习质量。因此,基于双减政策之下,小学英语教师如何转变教学理念,提升自身素质,科学合理设计英语作业,以贯彻落实减负增效这一目标,成为每一位教师应该深思的课题。对此,本文分析了双减背景下小学英语作业设计存在的问题,并提出了相应解决措施。

关键词：双减背景小学英语作业设计

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智慧校园环境下微课在小学数学教学中的运用

中国新通信 2024年第9期26卷 164-166页

作者：张鸿雁甘肃省天水市秦州区石马坪学区暖和湾小学

智慧校园是信息时代教学发展的产物,包含基础数据、视频数据、非视频数据等,为教师的教学提供了极大的便利,创造了新颖而优质的教学环境,提升了教师的教学能力,改变了教师的教学意识,同时也极大地促进了学生学习能力的提升,使学生在学... 详细信息

智慧校园是信息时代教学发展的产物,包含基础数据、视频数据、非视频数据等,为教师的教学提供了极大的便利,创造了新颖而优质的教学环境,提升了教师的教学能力,改变了教师的教学意识,同时也极大地促进了学生学习能力的提升,使学生在学习过程中的数学思维、创新能力、自主学习能力等都得到了有效的培养,为学生的成长与发展奠定了坚实的基础。本文从智慧校园环境下小学数学教学的优势、原则入手,结合智慧校园环境设计预习微课,提升学生预习效率;智慧校园环境下构建生活情境,培养学生数学思维;智慧校园环境制作微课视频,降低学生学习难度等策略,尝试为学生营造良好学习环境,从而促进信息化背景下教与学的发展。

关键词：信息技术智慧校园微课小学数学

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谈小学美术手工课教学中劳动教育的渗透策略

中文科技期刊数据库（引文版）教育科学 2024年第1期 33-36页

作者：胡旭丹河北省邢台市任泽区邢家湾镇穆口小学河北邢台055150

素质教育提出要促进学生德智体美劳全面发展。在小学美术的教学中渗透劳动教育的理念,不仅可以促进学生审美能力的提升,也能够培养他们良好的劳动意识,促进其全面发展。文章首先介绍了小学美术教学和劳动教育的关系以及小学美术手工课... 详细信息

素质教育提出要促进学生德智体美劳全面发展。在小学美术的教学中渗透劳动教育的理念,不仅可以促进学生审美能力的提升,也能够培养他们良好的劳动意识,促进其全面发展。文章首先介绍了小学美术教学和劳动教育的关系以及小学美术手工课的重要性,然后从结合教学方法、欣赏创造作品、利用拼贴画这三方面出发,为小学美术教师提供在美育当中渗透劳动意识的有效策略。

关键词：小学美术美术手工课劳动教育