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大学生党员“三会一课”的实践与探索——以广州理工学院艺术设计学院学生党员为例

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吉林教育 2024年第29期 94-96页

作者：唐海春黄禹彰唐成龙广州理工学院

学生党支部作为高校的基层党组织,是党在青年大学生中的战斗堡垒。新时代高校学生党支部大力创新党建工作思路和方法,加强学生党支部建设是高校党建的重要任务。学生党支部的思政工作开展,特别是对毕业班的党员来说,面临着毕业与实习的... 详细信息

学生党支部作为高校的基层党组织,是党在青年大学生中的战斗堡垒。新时代高校学生党支部大力创新党建工作思路和方法,加强学生党支部建设是高校党建的重要任务。学生党支部的思政工作开展,特别是对毕业班的党员来说,面临着毕业与实习的问题,“三会一课”组织生活的开展,明显有别于其他年级的党员。探讨大学生党员“三会一课”的实践,以广州理工学院艺术设计学院学生党员作为研究对象,提出大学生党支部提升“三会一课”质量探索思路,以推动支部党员队伍建设高质量发展。

关键词：三会一课高校学生学生党支部

大学生实践基地建设的过程管理——以东莞理工学院工业设计专业得利钟表有限公司实践基地为例

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科学咨询(科技·管理) 2024年第9期 53-56页

作者：刘武辉东莞理工学院

本文在介绍了过程管理的基本概念和具体操作流程及内容的基础上，结合笔者所在工业设计专业实践基地建设的实际情况，交流了过程管理在实践基地建设中的经验。本文说明了实践基地建设过程策划的重要性和全局性，在这个环节要明确实践基... 详细信息

本文在介绍了过程管理的基本概念和具体操作流程及内容的基础上，结合笔者所在工业设计专业实践基地建设的实际情况，交流了过程管理在实践基地建设中的经验。本文说明了实践基地建设过程策划的重要性和全局性，在这个环节要明确实践基地建设的总目标和分解目标，从参观和实习两种实践形式说明了过程实施的操作方法，强调过程实施要按照一定流程进行，并有柔性调节的机制。在过程监测环节，本文介绍了实践基地建设实施过程中的监测和实施后的监测这两种方式的具体做法。在过程改进方面，本文也介绍了其渐进式改进的具体内容，即根据实践教学效果和过程中发现的问题，调整实习内容和安排，在下一次实践中进行改进，不断优化实践过程，丰富实践基地建设的内容。

关键词：实践基地实践基地建设过程管理

思想政治教育视域下当代大学生文化自信培育研究——以闽南理工学院为例

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科学咨询(科技·管理) 2024年第8期 253-256页

作者：赖怡颖闽南理工学院

文化是对人们生活生产方式、价值取向、情感态度的一种客观反映，同时带有民族意识形态的深刻烙印。它通过彰显一个国家和民族的文化自信，使之成为促进世界文化交流融合的驱动力，更好地推动人类文明的进步发展。当前，随着信息化时代... 详细信息

文化是对人们生活生产方式、价值取向、情感态度的一种客观反映，同时带有民族意识形态的深刻烙印。它通过彰显一个国家和民族的文化自信，使之成为促进世界文化交流融合的驱动力，更好地推动人类文明的进步发展。当前，随着信息化时代的来临，越来越多的外来文化思潮影响着我国主流文化，影响着大学生正确价值观的形成，降低了他们对中国特色社会主义文化的认同感。因此，基于思想政治教育视域提高当代大学生的文化自信，将成为当前高校思想政治教育的关键着力点。本文以闽南理工学院为例，侧重分析闽南理工学院大学生文化自信不足的表现和成因，提出以思想政治教育为主线培育当代大学生的文化自信。

关键词：思想政治教育大学生文化自信培育

新形势下高校大学生艺术团建设和发展路径研究——以常熟理工学院大学生艺术团为例

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才智 2024年第32期 61-64页

作者：何利娜仲达常熟理工学院

“立德树人”，育人为本。新形势下，高校着力推进校园文化建设和美育教育建设是落实党和国家教育方针，推进“五育”并举，培养社会主义建设者和接班人的内在要求。大学生艺术团是高校组织开展文艺活动的艺术团体，涉及的文艺类型广泛... 详细信息

“立德树人”，育人为本。新形势下，高校着力推进校园文化建设和美育教育建设是落实党和国家教育方针，推进“五育”并举，培养社会主义建设者和接班人的内在要求。大学生艺术团是高校组织开展文艺活动的艺术团体，涉及的文艺类型广泛、组织的活动内容丰富、参与的学生人数众多，是高校开展校园文化建设和推进美育工作的重要载体。高校应重视大学生艺术团的建设和发展，充分发挥好大学生艺术团的育人实效。本文以常熟理工学院大学生艺术团为例，研究大学生艺术团在大学生群体中的影响，从中发现大学生艺术团在建设和发展中存在的问题，并提出针对性的改进措施。

关键词：大学生艺术团校园文化美育

新就业形态视域下当代大学生就业问题及对策研究——以湖南理工学院为例

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市场瞭望 2024年第13期 187-189页

作者：贺丹琼郭丰湖南理工学院

近年来随着科学技术的迅猛发展，商品市场呈现出多元化、信息化等特征，作为派生需求的劳动力就业市场则呈现出“就业途径平台化”“就业能力多元化”等新特点。大学生在“就业观念”“就业能力”等方面也呈现出一些新的问题。需从转变... 详细信息

近年来随着科学技术的迅猛发展，商品市场呈现出多元化、信息化等特征，作为派生需求的劳动力就业市场则呈现出“就业途径平台化”“就业能力多元化”等新特点。大学生在“就业观念”“就业能力”等方面也呈现出一些新的问题。需从转变观念、重塑能力、健全体制机制等方面着手，针对性地解决新就业形态下出现的大学生就业问题。

关键词：新就业形态大学生就业能力互联网

微信公众号平台心理健康教育宣传对在校大学生心理健康服务满意度影响的实效性研究——以广东理工学院为例

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科技传播 2024年第17期16卷 114-117页

作者：董丹婷王煜广东理工学院心理健康教育与咨询中心广东理工学院

目的:通过分析微信公众号平台心理健康教育宣传对在校大学生的知晓程度与满意度的影响,为学校更好地开展心理健康服务提供借鉴。方法:采用自编问卷《大学生心理健康知晓情况与满意度调查》对心理健康宣传和学校心理健康服务满意度进行调... 详细信息

目的:通过分析微信公众号平台心理健康教育宣传对在校大学生的知晓程度与满意度的影响,为学校更好地开展心理健康服务提供借鉴。方法:采用自编问卷《大学生心理健康知晓情况与满意度调查》对心理健康宣传和学校心理健康服务满意度进行调查,通过问卷星平台发放。结果:学生对心理健康宣传的知晓程度整体较高,对学校的心理健康服务满意度较高;知晓程度对满意度有显著影响。结论:学校应通过构建多平台新媒体宣传;以需要为导向提升学生对心理活动的参与程度;拓宽心理咨询的对象,丰富心理咨询的形式和渠道等对策提升在校大学生对心理健康教育宣传的知晓程度和对学校心理健康服务的满意度。

关键词：心理健康微信公众号满意度

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大学体育俱乐部制教学对学生体育学习性投入的探析——以燕京理工学院为例

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中国科技期刊数据库科研 2024年第6期 0034-0037页

作者：吕逸候丽娟燕京理工学院河北廊坊065201

大学生体质健康与大学体育教育课程效果呈正比关系,目前大学生体育参与不足成为主要影响因素。体质健康作为重要载体,发挥着提高大学生思想道德品质与竞争力的双重作用,而体育参与不足不仅对体质健康水平也对体育意识、体育精神和运动... 详细信息

大学生体质健康与大学体育教育课程效果呈正比关系,目前大学生体育参与不足成为主要影响因素。体质健康作为重要载体,发挥着提高大学生思想道德品质与竞争力的双重作用,而体育参与不足不仅对体质健康水平也对体育意识、体育精神和运动技能等有重要影响。因此,大学体育的改革,学生体育参与程度的变化,是大学体育改革是否成功的关键。燕京理工学院体育课程以运动项目划分为13个俱乐部模式展开教学,通过体育教学课程、课余体育训练等对学生的体质健康与身心发展产生一定的影响,促进学生身体机能水平和社会适应能力的全面提升。目前,大学生体质健康状况不容乐观,本研究采用多种研究方法对燕京理工学院学生的体育学习投入性进行调查分析,针对问题提出合理化建议,旨为提高燕京理工学院学生体质健康水平和体育教学质量。

关键词：大学体育学习性投入

大学书院制下传统文化融入思政教育的实践创新探索——以洛阳理工学院致实书院为例

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中华活页文选(传统文化教学与研究) 2024年第2期 121-123页

作者：高层洛阳理工学院材料学院

本文在梳理当代大学书院制的实践调研访谈和思考的基础上，探索以传统文化为内容、思想政治为引领、多元教育为载体的书院制模式下的高校育人体系。本文通过探讨融入中华优秀传统文化的方式，对高校育人的内容及形式进行了全新探索。以... 详细信息

本文在梳理当代大学书院制的实践调研访谈和思考的基础上，探索以传统文化为内容、思想政治为引领、多元教育为载体的书院制模式下的高校育人体系。本文通过探讨融入中华优秀传统文化的方式，对高校育人的内容及形式进行了全新探索。以问题为导向，提高人才培养站位，给予书院制育人更多发展空间。学生通过书院制获得良好的教育和服务，一是促进学生全面发展，培养学生的文化传承意识；二是融通中外，为发展提供新动力，建设中国特色现代书院育人制度。

关键词：书院制高校育人协同育人传统文化

基于OBE教育理念的工程经济学课程教学改革——以江苏科技大学苏州理工学院为例

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山西青年 2024年第12期 56-58页

作者：孟翠平江苏科技大学苏州理工学院

本研究基于OBE教育理念改革工程经济学课程教学，通过深入问题分析，提出多项改革策略。首先，采用实用案例教学解决概念抽象问题，将理论与实际工程项目结合，提升学生理解和应用能力；其次，强调多元化教学方法，融入跨学科知识，增... 详细信息

本研究基于OBE教育理念改革工程经济学课程教学，通过深入问题分析，提出多项改革策略。首先，采用实用案例教学解决概念抽象问题，将理论与实际工程项目结合，提升学生理解和应用能力；其次，强调多元化教学方法，融入跨学科知识，增强课程综合性和实用性，解决数学和统计学基础薄弱挑战；最后，采取灵活教学策略，满足不同学生需求，降低挂科率。基于OBE的教育理念包括知识目标、能力目标和思维目标：知识目标侧重深刻理解核心概念和应用能力；能力目标培养财务运算、经济可行性分析等实用技能；思维目标注重正确的世界观、人生观和价值观、积极解决实际问题、团队协作和创新思维培养。

关键词： OBE教育理念工程经济学课程教学改革多元化教学方法