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立足现实，创建特色学校五合镇中心小学办学特色

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靖远教育 2018年第4期 37-39页

作者：代红五合镇中心小学

五合镇中心小学，始建于1999年7月。学校坐落于乡镇中心地带，国道109线旁。在各级党委政府、主管部门的正确领导下，在全校师生的辛勤努力下，近年教学质量跃居全乡一流，育人环境得到改善。我校现有教学班14个，在校学生572名，教职... 详细信息

五合镇中心小学，始建于1999年7月。学校坐落于乡镇中心地带，国道109线旁。在各级党委政府、主管部门的正确领导下，在全校师生的辛勤努力下，近年教学质量跃居全乡一流，育人环境得到改善。我校现有教学班14个，在校学生572名，教职工33名。学校在加强德育工作、提高教学质量.

关键词：特色学校中心小学办学特色教学质量中心地带主管部门育人环境在校学生

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汶阳镇中心小学消防工作预案

平安校园 2017年第6期 69-71页

一、指导思想为了加强消防安全管理工作,预防和减少火灾事故的发生,保障全校师生员工生命财产的安全,维护学校正常的教学工作、生活秩序,根据《中华人民共和国消防法》、公安部《机关、团体、企业、事业单位消防安全管理规定》,特制定... 详细信息

一、指导思想为了加强消防安全管理工作,预防和减少火灾事故的发生,保障全校师生员工生命财产的安全,维护学校正常的教学工作、生活秩序,根据《中华人民共和国消防法》、公安部《机关、团体、企业、事业单位消防安全管理规定》,特制定本预案。二、组织机构应急组织机构总指挥:贾同文职责:全面负责指挥协调突发事件处置工作,根据

关键词：中心小学灭火器材消防安全管理汶阳镇

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小学语文成语积累与语用能力培养

文理导航(上旬) 2025年第1期 70-72页

作者：翁贵清福建省宁德市蕉城区第二中心小学

本文聚焦于小学语文成语积累与语用能力培养研究，首先强调成语学习对文化传承和提升语言表达能力的双重价值；然后介绍成语积累的两种途径：一是结合课文教学，让学生在学习课文时自然而然地接触和理解成语。二是通过讲述历史典故，让... 详细信息

本文聚焦于小学语文成语积累与语用能力培养研究，首先强调成语学习对文化传承和提升语言表达能力的双重价值；然后介绍成语积累的两种途径：一是结合课文教学，让学生在学习课文时自然而然地接触和理解成语。二是通过讲述历史典故，让成语学习更生动有趣。在成语语用能力培养上，本文提出创设教学情境，以增强成语的实际应用能力，以及对比古今表达差异，深化学生对成语精髓的理解和运用。本文旨在为小学成语教学提供一套系统性指导思路，以促进学生全面掌握并有效运用成语这一语言瑰宝。

关键词：小学语文成语积累与语用能力

向习作的源头漫溯——读写结合中的起步习作训练探析

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小学教学研究 2025年第1期 67-69页

作者：汤圆圆江苏省南京市六合区横梁中心小学

随着新课程改革的不断深入,小学语文课程受到了越来越多的关注。习作教学占据较大的比重,是语文课程的核心内容。当前,小学习作教学面临教师教学方法单一、学生习作缺乏创新、学生无法进行读写结合等问题。习作教学之难,主要体现在:一... 详细信息

随着新课程改革的不断深入,小学语文课程受到了越来越多的关注。习作教学占据较大的比重,是语文课程的核心内容。当前,小学习作教学面临教师教学方法单一、学生习作缺乏创新、学生无法进行读写结合等问题。习作教学之难,主要体现在:一是学生觉得没有什么好写的,二是学生没有办法写好。前者是因为学生的生活阅历不够或对生活不够关注,后者是因为学生读书不多或读书不入门径。

关键词：小学语文小学习作读写结合

十年航模路九载“飞北”情——记里水镇中心小学航模社团10年发展历程

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航空模型 2020年第10期 70-75页

作者：朱承志刘景章广东省佛山市南海区里水镇中心小学里水镇中心小学

一放暑假,里水镇中心小学偌大的校园就会由喧嚣变得安静。往年一到这段时间,校园田径场上每天总会活跃着几个忙碌的小身影,天空中则飞着不同型号的模型飞机。它们欢快地翱翔,间或呼啸着坠落。这就是每年暑假学校航模社团的学生备战“飞... 详细信息

一放暑假,里水镇中心小学偌大的校园就会由喧嚣变得安静。往年一到这段时间,校园田径场上每天总会活跃着几个忙碌的小身影,天空中则飞着不同型号的模型飞机。它们欢快地翱翔,间或呼啸着坠落。这就是每年暑假学校航模社团的学生备战“飞北”全国总决赛的情景。

关键词：中心小学里水镇总决赛航模田径场社团校园

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牧羊人与公主

数学小灵通（启智版）（低年级） 2004年第3期 27-28页

作者：董权浙江省嘉兴市秀洲区油车港镇中心小学

从前,有个名叫伊凡的国王,他有一个既聪明又漂亮的女儿。国王想:公主已经长大了,应该替她招一个附马才对。于是,国王派出使者到世界各地发布消息:“国王要从全世界的年轻人中。

关键词：小学数学猜数问题解题技巧

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牧羊人与公主

数学小灵通(3-4年级版) 2004年第3期 27-28页

作者：董权浙江省嘉兴市秀洲区油车港镇中心小学

从前,有个名叫伊凡的国王,他有一个既聪明又漂亮的女儿。国王想:公主已经长大了,应该替她招一个附马才对。于是,国王派出使者到世界各地发布消息:“国王要从全世界的年轻人中,选出

关键词：奥利奥

信息技术课程整合之多元表达——《美丽的海底世界》案例分析

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教育信息技术 2007年第1期 17-19页

作者：俞小湖浙江省嘉兴市秀洲区油车港镇中心小学

随着新一轮课程改革的兴起，让学生自主学习、自由创作的理念已渐渐深入课堂。信息技术教育更加强调与各学科的有机整合。注重学生对信息的综合运用能力。本案例就是从培养学生的自主探究、自由创造上入手，对其作了一些尝试与探索。

关键词：信息技术教育案例分析海底世界课程整合美丽综合运用能力课程改革自主学习

由书及人话和谐——以“横折钩”为例上好书法育人课

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中国钢笔书法 2013年第7期 57-60页

作者：王翡浙江省嘉兴市秀洲区油车港镇中心小学

中华民族追求和平相处、以和为贵的精神思想。而承载中华文化的汉字就蕴藏平衡、和谐的内涵,若在写字教学中除强调写字方法和技巧传授之处,融入汉字的＂和谐＂元素,进行德育渗透,必将促进当前素质教育的发展。本文结合自身的教学实践,... 详细信息

中华民族追求和平相处、以和为贵的精神思想。而承载中华文化的汉字就蕴藏平衡、和谐的内涵,若在写字教学中除强调写字方法和技巧传授之处,融入汉字的＂和谐＂元素,进行德育渗透,必将促进当前素质教育的发展。本文结合自身的教学实践,联系教育教学理论以实例分析小学写字教学中的＂和谐＂元素,旨在加强写字技能教学的同时,引导实现＂和谐＂元素渗透,发挥写字育人功能,培育和谐之风。

关键词：小学写字和谐育人