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谈小学数学单元整体教学设计中融入中华优秀传统文化的策略

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中华活页文选(传统文化教学与研究) 2024年第8期 28-30页

作者：吴美玲莒县第四实验小学

在小学数学单元整体教学设计中融入优秀传统文化，不仅能够增强小学生对数学学习的兴趣，还能使学生在掌握数学知识的同时，欣赏和理解中国传统文化的魅力，了解和传承中华优秀传统文化，从而在数学学习中培养小学生对传统文化的尊重和... 详细信息

在小学数学单元整体教学设计中融入优秀传统文化，不仅能够增强小学生对数学学习的兴趣，还能使学生在掌握数学知识的同时，欣赏和理解中国传统文化的魅力，了解和传承中华优秀传统文化，从而在数学学习中培养小学生对传统文化的尊重和热爱。本文以“平行四边形的面积”单元教学为例，从引入历史故事进行导入、重视教学中传统图案的应用、利用游戏进行情景创设、重视传统节日文化与数学知识的结合、借助传统建筑和传统文学作品对数学知识进行拓展、强化实践活动设计几个方面出发，对如何将优秀传统文化融入小学数学单元整体教学设计中进行了探索。

关键词：小学数学优秀传统文化

低学段小学生出现错别字现象的原因及对策研究

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中华活页文选(教师版) 2024年第9期 79-81页

作者：张淑清莒县第四实验小学

对低学段小学生而言，识字写字尤为重要。小学生不仅要书写规范、端正、整洁，还要养成良好的写字习惯。但在现实中，低学段小学生正确书写汉字的情况却不容乐观。本文首先分析了小学低学段学生出现错别字现象的原因，并分别从心理、环... 详细信息

对低学段小学生而言，识字写字尤为重要。小学生不仅要书写规范、端正、整洁，还要养成良好的写字习惯。但在现实中，低学段小学生正确书写汉字的情况却不容乐观。本文首先分析了小学低学段学生出现错别字现象的原因，并分别从心理、环境和汉字结构特征三个方面提出实质性的解决策略。

关键词：低学段小学生错别字原因对策

盂县第四实验小学:“5+N”模式引领教师自主成长

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山西教育（管理版） 2024年第2期 56-57页

作者：贺瑞华盂县第四实验小学

教师是立教之本、兴教之源。打造人民满意的高素质专业化创新型教师队伍,是落实立德树人根本任务、培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人的关键。盂县第四实验小学基于对教师时代特点的认识与把握,守正创新,构建了“5+N”(... 详细信息

教师是立教之本、兴教之源。打造人民满意的高素质专业化创新型教师队伍,是落实立德树人根本任务、培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人的关键。盂县第四实验小学基于对教师时代特点的认识与把握,守正创新,构建了“5+N”(一个理念、两个策略、三个机制、四个载体、五条途径、N个平台)教师培育模式,激发教师的内生动力,致力于打造一支师德高尚、业务精湛、结构合理、充满活力的高素质教师队伍。凝聚“一个理念”学校注重挖掘每一位教师的潜能。

关键词：业务精湛立德树人创新型教师队伍内生动力实验小学培育模式人民满意守正创新

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“双减”政策下班主任管理有效性的提升路径

华夏教师 2024年第23期 45-47页

作者：孙淑美山东省德州市禹城市步云小学

在教育改革浪潮中，“双减”政策是教育系统的一次自我革新。“双减”的推行落实让教育回归本质，使学生在轻松愉悦的环境中茁壮成长。作为学生成长路上的重要引路人，班主任也应紧跟教育时代步伐，在密切关注学生成绩的同时，关注其身... 详细信息

在教育改革浪潮中，“双减”政策是教育系统的一次自我革新。“双减”的推行落实让教育回归本质，使学生在轻松愉悦的环境中茁壮成长。作为学生成长路上的重要引路人，班主任也应紧跟教育时代步伐，在密切关注学生成绩的同时，关注其身心健康，培养其良好综合素质，切实提升管理有效性。本文从转变观念、优化模式等方面出发，概述了基于“双减”政策的班主任管理有效性提升的实施路径，旨在促进学生全面健康成长。

关键词： “双减”政策班主任管理有效性班级管理

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初中数学习题设计的优化策略

中国科技经济新闻数据库教育 2024年第6期 0069-0072页

作者：李燕辉禹城市督杨实验学校山东德州251200

在新课改的不断渗透与发展之下,初中数学教学观念及模式也潜移默化的发展且变化着,明确地提出了要培养学生的数学运用能力,因此,在数学教学中要给予学生高度的重视。数学教师要认真地给学生们制定习题教学的战略方针,让习题教学的效果... 详细信息

在新课改的不断渗透与发展之下,初中数学教学观念及模式也潜移默化的发展且变化着,明确地提出了要培养学生的数学运用能力,因此,在数学教学中要给予学生高度的重视。数学教师要认真地给学生们制定习题教学的战略方针,让习题教学的效果和价值得以充分地体现出来,这样才能提高学生的数学思维和解题能力,培养学生的数学思想和学习习惯,让学生的数学水平和综合能力都能得到质的提高。基于优化初中数学习题策略能够让学生在学习与练习中形成良好的学习习惯,增强学生对数学知识的认识和了解,使其具备较好的学习和应用能力。随着素质教育的推出与落实,学生的学习模式也发生了巨大的变化,教师开始重视对学生能力的培养,促进了学生的综合素质的提高。因此,文章着重论述了中学数学习题的优化策略,希望能给教育工作者提供一定的借鉴与思路。

关键词：初中数学习题设计优化策略

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小学数学课堂教学中学生数学思维的培养

小学数学课堂教学中学生数学思维的培养

素质教育创新发展研讨会

作者：王秀亭山东省德州市禹城市迎宾路小学

在新形势下,小学数学教师应主动改变自己的教学理念,培养学生独立思考的能力,使其在学习过程中不断地得到优化;同时,也有助于学生构建一个完整的数学知识体系。在小学数学课堂上,要注重对学生进行思维训练,加强学生解题能力的训练。在... 详细信息

在新形势下,小学数学教师应主动改变自己的教学理念,培养学生独立思考的能力,使其在学习过程中不断地得到优化;同时,也有助于学生构建一个完整的数学知识体系。在小学数学课堂上,要注重对学生进行思维训练,加强学生解题能力的训练。在此基础上,提出了一种新的教育理念,即:在新课程改革的背景下,提高新课程的教学质量。通过积极的思维活动,培养学生的思维能力。教师可以采用利用新媒体技术对知识进行讲解,激活学生的数学思想,进行各种变式练习,锻炼学生的数学思维,设计更具趣味性的实践活动,拓展学生的数学思想。在小学数学的课堂上,要对学生的数学思想进行有效的培养,让他们的学习效率得到提升,让他们的整体发展得到更好的发展。

关键词：小学数学课堂教学数学思维培养策略

来源： cnki会议评论

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浅谈新时代幼儿爱国主义教育实践路径

动漫界（幼教365） 2024年第28期 136-137页

作者：李天强赵昕宇山东省禹城市第二实验幼儿园

《新时代爱国主义教育实施纲要》提出要传承和弘扬中华优秀传统文化,对祖国悠久历史、深厚文化的理解和接受,是爱国主义情感培育和发展的重要条件。要引导人们了解中华民族的悠久历史和灿烂文化,从历史中汲取营养和智慧,自觉延续文化基... 详细信息

《新时代爱国主义教育实施纲要》提出要传承和弘扬中华优秀传统文化,对祖国悠久历史、深厚文化的理解和接受,是爱国主义情感培育和发展的重要条件。要引导人们了解中华民族的悠久历史和灿烂文化,从历史中汲取营养和智慧,自觉延续文化基因,增强民族自尊心、自信心和自豪感。因此,开展爱国主义教育具有重要意义,不仅可以培养幼儿的文化自信,还有助于幼儿理解和接受祖国悠久历史和深厚文化,促进他们健康全面成长,从而为未来的学习和生活奠定坚实的基础。本文主要探讨了幼儿爱国主义教育的价值分析、制约因素及实践路径,供广大幼教同行参考借鉴。

关键词：爱国主义教育爱国主义情感民族自尊心实践路径文化自信培养幼儿制约因素全面成长

基于核心素养理念的小学音乐课堂游戏教学实践

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中国民族博览 2024年第7期 158-160页

作者：杨小英山东省禹城市泺清河小学山东德州251200

核心素养作为教育改革中的重要元素,对小学音乐教学提出了新的要求,不仅需要教师以核心素养理念为中心,创新并优化小学音乐课堂游戏教学模式,使学生积累丰富的音乐知识,强化学生创造能力与表现能力。本文以核心素养理念为主,明确核心素... 详细信息

核心素养作为教育改革中的重要元素,对小学音乐教学提出了新的要求,不仅需要教师以核心素养理念为中心,创新并优化小学音乐课堂游戏教学模式,使学生积累丰富的音乐知识,强化学生创造能力与表现能力。本文以核心素养理念为主,明确核心素养的概念与小学音乐课堂教学中游戏教学法的应用价值,探讨课堂游戏教学实践原则与小学音乐课堂游戏教学的实践策略,为小学音乐教学工作人员提供有力的支持。

关键词：核心素养理念小学音乐课堂游戏教学实践

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小学英语词汇教学中运用思维导图的策略

中国科技经济新闻数据库教育 2024年第4期 0171-0174页

作者：李玲山东德州禹城市泺清河小学山东德州251200

思维导图作为一种高效的知识归纳工具,其广泛的适用性和灵活性使其能够深入融入并优化整个教学过程,尤其在英语词汇教学中具有显著的应用价值。然而,根据当前的研究,尽管思维导图在小学英语词汇教学中具有潜在的巨大优势,但其实际应用... 详细信息

思维导图作为一种高效的知识归纳工具,其广泛的适用性和灵活性使其能够深入融入并优化整个教学过程,尤其在英语词汇教学中具有显著的应用价值。然而,根据当前的研究,尽管思维导图在小学英语词汇教学中具有潜在的巨大优势,但其实际应用仍处于相对初级的阶段。为了充分发挥思维导图在教学中的潜力,我们不仅需要充分理解其优势,还需深入探索和研究其在小学英语词汇教学中的具体实践方法。基于此,本文旨在深入探讨思维导图在小学英语词汇教学中的应用策略,以期为提升教学质量和效率提供有益参考。

关键词：思维导图优化途径词汇教学小学英语