检索结果-南通市图书馆

在线全文

同方期刊数据库

学校读者我要写书评

暂无评论

漫谈小学作文教学渗透情感教育的实践

课堂内外（高中版） 2024年第27期 26-27页

作者：黄瑞跃福建省福鼎市秦屿中心小学

一篇好的作文,不仅内容充实,立意新颖,语言优美,而且字里行间流露出作者的真情实感。一篇好的作文,不仅内容充实,立意新颖,语言优美,而且字里行间流露出作者的真情实感。对于作文,它的工具性体现在语言、结构、技巧上。对此做到有“法... 详细信息

一篇好的作文,不仅内容充实,立意新颖,语言优美,而且字里行间流露出作者的真情实感。一篇好的作文,不仅内容充实,立意新颖,语言优美,而且字里行间流露出作者的真情实感。对于作文,它的工具性体现在语言、结构、技巧上。对此做到有“法”可依,但如何让人文性在作文教学过程中得以体现,却是一个不小的难题。

关键词：小学作文教学真情实感作文教学过程立意新颖渗透情感教育语言优美人文性内容充实

维普期刊数据库

引入MOOC课件、VR技术和智能App为语文教学提供动力

在线全文

学校读者我要写书评

暂无评论

小学科学 2024年第1期 133-135页

作者：陈飞秋福鼎市叠石学校福建

当前我国教育领域非常注重信息化发展,教育部门相继颁布了《教育信息化2.0行动计划》《教育信息化中长期发展规划(2021—2035)》《教育信息化“十四五”规划》,促使信息技术融入义务教育各个阶段当中。本文针对小学语文教学中信息技术... 详细信息

当前我国教育领域非常注重信息化发展,教育部门相继颁布了《教育信息化2.0行动计划》《教育信息化中长期发展规划(2021—2035)》《教育信息化“十四五”规划》,促使信息技术融入义务教育各个阶段当中。本文针对小学语文教学中信息技术应用意义与现状进行分析,提出小学语文教学中信息技术应用策略。

关键词：信息技术小学语文课堂教学

维普期刊数据库评论

在线全文

维普期刊数据库

学校读者我要写书评

暂无评论

小学信息科技教学中“乐学”策略研究

考试周刊 2024年第25期 11-14页

作者：庄家来福建省福鼎市龙安中心小学

信息科技的快速普及已经深刻影响到人们的生活和学习。加强小学信息科技教学，培养学生信息科技的积极学习态度，不仅有利于发展学生学习兴趣，在教学中充分发挥学生的主体作用，提升教学效率，还能促使学生形成“乐学”品质，令学生受... 详细信息

信息科技的快速普及已经深刻影响到人们的生活和学习。加强小学信息科技教学，培养学生信息科技的积极学习态度，不仅有利于发展学生学习兴趣，在教学中充分发挥学生的主体作用，提升教学效率，还能促使学生形成“乐学”品质，令学生受益终身。文章围绕小学生认知特点，提出优化教学形式，因“趣味”而“乐学”;引领有效学习，因“善学”而“乐学”;实施激励评价，因“成功”而“乐学”的“乐学”教学策略，旨在促进小学信息科技教学优化，使学生进入学习的最佳状态，促进学生信息素养的生成。

关键词：小学信息科技乐学教学策略

核心素养导向下小学综合实践活动情境教学策略研究

在线全文

同方期刊数据库

学校读者我要写书评

暂无评论

考试周刊 2024年第10期 16-19页

作者：丁晶福建省福鼎市秦屿中心小学

针对核心素养导向下的小学综合实践活动，为了全面实现小学生的综合发展，分析情境教学法的运用，阐述综合实践活动情境创建的基本原则，为主题活动创建情境指明方向。随后总结现阶段面临的问题，结合实际总结问题的解决对策，立足于遵... 详细信息

针对核心素养导向下的小学综合实践活动，为了全面实现小学生的综合发展，分析情境教学法的运用，阐述综合实践活动情境创建的基本原则，为主题活动创建情境指明方向。随后总结现阶段面临的问题，结合实际总结问题的解决对策，立足于遵循“三段三化”原则创建情境、创建情境分类加强连贯性、针对主题创建有的放矢的情境三个维度，总结创建情境的优化方法，提升综合实践活动质效的同时，以期能够培养小学生的核心素养。

关键词：核心素养小学综合实践活动情境教学

基于项目式学习的小学Scratch编程语言的教学策略

在线全文

同方期刊数据库

学校读者我要写书评

暂无评论

试题与研究 2024年第21期 46-48页

作者：刘芳芳福建省福鼎市桐北中心小学

Scratch编程语言课围绕Scratch编程软件的学习展开，是一门理论与实践并重的课程。教师只有为学生提供更多实践学习机会，才能够确保学生扎实掌握理论知识与编程技能。文章详细论述项目式学习及其应用优势，讨论了项目式学习在小学Scra... 详细信息

Scratch编程语言课围绕Scratch编程软件的学习展开，是一门理论与实践并重的课程。教师只有为学生提供更多实践学习机会，才能够确保学生扎实掌握理论知识与编程技能。文章详细论述项目式学习及其应用优势，讨论了项目式学习在小学Scratch编程语言教学中的应用理论基础，同时结合具体教学案例探讨教学策略。文章指出，教师可基于学生的学习兴趣确定项目主题、根据需要制定项目计划、组织活动驱动项目探究、提供平台分享成果、贯穿评价等方式提高Scratch编程语言教学质量，期望为一线教师提供参考。

关键词：项目式学习 Scratch编程语言教学策略

在线全文

同方期刊数据库

学校读者我要写书评

暂无评论

借力体育教学增强小学生抗挫能力

新课程研究 2024年第11期 117-119页

作者：陈德铁福建省福鼎市前岐中心小学

抗挫能力是衡量学生的身心是否健康发展的关键指标之一。而体育教学承担着培养学生的抗挫能力的重要任务。因此，文章探讨了在小学体育教学中增强学生抗挫能力的策略，从多个方面提出实操建议，如鼓励学生积极竞争和合作，为学生设定发... 详细信息

抗挫能力是衡量学生的身心是否健康发展的关键指标之一。而体育教学承担着培养学生的抗挫能力的重要任务。因此，文章探讨了在小学体育教学中增强学生抗挫能力的策略，从多个方面提出实操建议，如鼓励学生积极竞争和合作，为学生设定发展目标，并对学生的努力与进步给予奖励，教导学生如何认识与处理挫折，为学生提供他们所需的支持，提供多元体育项目让学生大胆尝试。

关键词：小学体育抗挫能力竞争与合作心理素质

核心素养视角下小学数学高阶思维能力的培养策略探究——以四年级下册《运算律》一课为例

在线全文

同方期刊数据库

学校读者我要写书评

暂无评论

试题与研究 2024年第24期 76-78页

作者：柳英政福建省福鼎市秦屿中心小学

随着《义务教育数学课程标准（2022年版）》的颁布实施以来，核心素养能力的培养再次得到了人们的关注。新课标明确指出：在教学活动中，教师不仅要关注学生的学习过程，还需要创造真实有效的学习活动，以提高学生的动手能力并发展学生... 详细信息

随着《义务教育数学课程标准（2022年版）》的颁布实施以来，核心素养能力的培养再次得到了人们的关注。新课标明确指出：在教学活动中，教师不仅要关注学生的学习过程，还需要创造真实有效的学习活动，以提高学生的动手能力并发展学生的思维能力。文章中，笔者《运算律》以一课为例，针对如何在小学数学教学课堂中有效提高学生的思维能力，发展数学高阶思维，如何有效地运用好课堂内、外的资源，给学生创造思考的机会，促进高阶思维的发展，做了几点探索与研究。

关键词：核心素养小学数学高阶思维

新课标理念下信息科技教学的践行——以《多种形状展创意》为例

在线全文

同方期刊数据库

学校读者我要写书评

暂无评论

试题与研究 2024年第28期 46-48页

作者：陈鹏福建省福鼎市秦屿中心小学

2022年4月《义务教育信息科技课程标准（2022年版）》（以下简称新课标）颁布，将原有的课程名称信息技术改成信息科技，信息科技学科迎来了新的改变。如何使用新课标理念指导当前的信息科技教学，让“科”“技”并重？笔者以《多种形... 详细信息

2022年4月《义务教育信息科技课程标准（2022年版）》（以下简称新课标）颁布，将原有的课程名称信息技术改成信息科技，信息科技学科迎来了新的改变。如何使用新课标理念指导当前的信息科技教学，让“科”“技”并重？笔者以《多种形状展创意》课堂教学为例，从培养核心素养角度设定教学目标、以落实自主学习为导向设计教学过程、以实施深度学习为目的确定教学评价三方面展开阐述。

关键词：信息科技核心素养自主学习教学评价

在线全文

同方期刊数据库

学校读者我要写书评

暂无评论

新课标背景下小学语文大单元教学探究

文理导航(下旬) 2024年第5期 10-12页

作者：林淑敏福建宁德福鼎市桐北中心小学

随着新课程改革的不断深入，小学语文教学也在寻求着新的突破和变革。大单元教学作为一种新型的教学方式，越来越受到广大教师的关注和青睐。本文将从新课标下小学语文大单元教学的概念、意义、实施策略方面进行探讨，以期为推进小学语... 详细信息

随着新课程改革的不断深入，小学语文教学也在寻求着新的突破和变革。大单元教学作为一种新型的教学方式，越来越受到广大教师的关注和青睐。本文将从新课标下小学语文大单元教学的概念、意义、实施策略方面进行探讨，以期为推进小学语文教学改革提供参考。

关键词：新课标小学语文大单元教学