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核心素养视角下小学语文情境化作业设计有效性研究

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考试周刊 2024年第38期 42-45页

作者：严玲玲福鼎市龙山小学

核心素养是新课标重点强调的内容，将其落实于教育中是义务阶段全体教师的重要任务。作业是辅助教学的一种方式，以此为载体培养学生核心素养具有可行性。通过对情境化作业的分析，我们认为设计情境化作业必要性有二:传统作业不满足现... 详细信息

核心素养是新课标重点强调的内容，将其落实于教育中是义务阶段全体教师的重要任务。作业是辅助教学的一种方式，以此为载体培养学生核心素养具有可行性。通过对情境化作业的分析，我们认为设计情境化作业必要性有二:传统作业不满足现代教育需求、学生对作业的态度稍显敷衍。情境化作业具备凸显学生主体地位、培养学生核心素养、发挥作业育人功能的优势。因此教师应结合学生学情，加强情境化作业研究力度，设计角色体验、游戏闯关、生活实践、单元主题、小组竞赛等作业类型，创新作业设计思路。

关键词：核心素养小学语文情境化作业

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巧设数学活动,提升学生数学核心素养

新教师 2024年第4期 81-82页

作者：兰石汪福建省福鼎市龙山小学

开展多样的数学活动是提升学生数学核心素养的有效手段,如计算考级、融合课堂、说理课堂、数学节活动等,这些数学活动能够丰富学生学习体验,提高学生分析问题和解决问题的能力,促进学生创新思维,增强学习的自信心,提升学生的数学核心素养。

关键词：数学活动核心素养提升策略

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浅谈如何强化小学数学算理算法教学

名师在线（中英文） 2024年第7期 16-18页

作者：李小彬福建省福鼎市龙山小学

计算是小学数学的重要教学内容,算理、算法是计算的基础。一直以来,小学生计算大多存在计算习惯不良、计算速度较慢、计算方式单一等问题,影响了其计算能力的提高。因此,强化算理算法教学已成为当务之急。文章围绕小学数学教学实践,探... 详细信息

计算是小学数学的重要教学内容,算理、算法是计算的基础。一直以来,小学生计算大多存在计算习惯不良、计算速度较慢、计算方式单一等问题,影响了其计算能力的提高。因此,强化算理算法教学已成为当务之急。文章围绕小学数学教学实践,探讨研究了强化算理算法教学的有效策略,希望能够为广大小学数学教师提供参考与帮助。

关键词：小学数学算理算法计算能力

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巧设导学单，助力小学高年级语文教学

语文新读写 2024年第9期 24-26页

作者：严玲玲福建省福鼎市龙山小学

“双减”政策实施以来，广大教育工作者与时俱进，迅速转变教育思想，更新教育理念，积极探索适应新形势的新方法。在语文教学中引入“导学单”，是解决小学语文教学效率不高这一问题的行之有效的教学策略之一。导学单的设置，能使教学...

“双减”政策实施以来，广大教育工作者与时俱进，迅速转变教育思想，更新教育理念，积极探索适应新形势的新方法。在语文教学中引入“导学单”，是解决小学语文教学效率不高这一问题的行之有效的教学策略之一。导学单的设置，能使教学目标更明确，学习路径更清晰，也能使学生的语文学习达到事半功倍的效果。

关键词：

小学数学教、学、评三环教学模式的设计与实施

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数学之友 2024年第14期38卷 29-30,34页

作者：吴雪蓉福建省福鼎市龙山小学福建宁德355200

在小学数学教学中,教师采用“教、学、评”三部曲的教学策略,不仅可以提升教师的教学效果,还可以推动学生的全面发展.本文以“圆的周长和面积”这一知识点教学为例,详细探讨了“教、学、评”三部曲教学策略的应用,从而实施以明确教学目... 详细信息

在小学数学教学中,教师采用“教、学、评”三部曲的教学策略,不仅可以提升教师的教学效果,还可以推动学生的全面发展.本文以“圆的周长和面积”这一知识点教学为例,详细探讨了“教、学、评”三部曲教学策略的应用,从而实施以明确教学目标、设计互动教学活动、实施多元化评价等方式为主的教学策略。

关键词：小学数学圆的周长圆的面积教学策略

基于交互白板平台的小学数学游戏化教学实践研究

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福建教育研究 2024年第4期 86-87页

作者：潘正宁福鼎市桐南小学

基于交互白板平台的小学数学游戏化教学,将现代信息技术与游戏化学习理念相结合,通过先进并富有创意的教育软件、互动平台甚至虚拟现实技术,为学生打造沉浸式、重体验的学习环境。学生在参与完成游戏化教学任务的过程中,不仅掌握了数学... 详细信息

基于交互白板平台的小学数学游戏化教学,将现代信息技术与游戏化学习理念相结合,通过先进并富有创意的教育软件、互动平台甚至虚拟现实技术,为学生打造沉浸式、重体验的学习环境。学生在参与完成游戏化教学任务的过程中,不仅掌握了数学知识,还发展了问题解决能力、逻辑思维能力和团队合作能力。

关键词：小学数学交互白板游戏化教学

“双减”背景下分层教学在小学数学课堂中的应用策略探究

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考试周刊 2024年第11期 75-78页

作者：潘正宁福鼎市桐南小学

随着新课改的深入推进和“双减”政策的提出，对教师教育教学能力的要求越来越高。在此大背景下，小学数学教师对学生素质教育的方法和理念进行了积极创新，提出了分层教学策略，并以此为指导设置教学目标，创新教学方法，完善评价体系... 详细信息

随着新课改的深入推进和“双减”政策的提出，对教师教育教学能力的要求越来越高。在此大背景下，小学数学教师对学生素质教育的方法和理念进行了积极创新，提出了分层教学策略，并以此为指导设置教学目标，创新教学方法，完善评价体系，为小学数学课堂注入了新动力。文章就针对“双减”背景下小学数学进行分层教学的重要性展开讨论，探究“双减”背景下分层教学在小学数学课堂中的应用策略，希望对一线小学数学教师有所参考。

关键词： “双减” 分层教学小学数学课堂应用

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基于“五育”融合的小学数学教学实践探析

教育界 2024年第22期 65-67页

作者：翁日尔福建福鼎市实验小学

为了深化小学数学教育目标,培养学生必备的学科素养和关键能力,探讨基于“五育”融合视角下的小学数学教学实践显得尤为重要。因此,日常教学中,教师既要熟悉小学数学学科特点,结合小学生年龄特征,进行系统的教学研究;同时,也要理解“五... 详细信息

为了深化小学数学教育目标,培养学生必备的学科素养和关键能力,探讨基于“五育”融合视角下的小学数学教学实践显得尤为重要。因此,日常教学中,教师既要熟悉小学数学学科特点,结合小学生年龄特征,进行系统的教学研究;同时,也要理解“五育”融合的基本概念和作用,分析“五育”融合的实践路径等内容,创新地开发教学资源,选择适合的策略,帮助学生逐步发展为具备德智体美劳等多方面素养的综合型人才,为他们的全面发展奠定坚实的基础。

关键词： “五育”融合小学数学课堂教学核心素养

小学语文文言文教学中多媒体技术的应用策略研究

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名师在线（中英文） 2024年第10期 79-81页

作者：涂荣华福鼎市山前中心小学

文言文是小学语文教学中的重难点,要求教师在课堂教学中因时而变,根据时代特色,综合运用多种技术手段,丰富教学形式,将多媒体信息技术融入文言文的教学过程中,把教材文本综合音频、图画、视频等形式呈现在学生面前,为学生提供多元的多... 详细信息

文言文是小学语文教学中的重难点,要求教师在课堂教学中因时而变,根据时代特色,综合运用多种技术手段,丰富教学形式,将多媒体信息技术融入文言文的教学过程中,把教材文本综合音频、图画、视频等形式呈现在学生面前,为学生提供多元的多媒体互动学习平台,降低学生理解文言文的难度,进而提高小学语文教学质量。

关键词：小学语文文言文多媒体音画教学