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试论有效教学“教”的三个向度

教育科学论坛 2007年第12期 15-17页

作者：陈燕香福建省古田县教师进修学校 352200

教学的有效性是所有教育教学改革的共同追求,提升课堂教学的有效性是巩固课程改革成果、推进课程改革持续深化发展的关键。时间、结果和体验是考量学生有效学习的三个指标。有效的"教"表现在教促进学、教长学,体现在提高学习效率、增进... 详细信息

教学的有效性是所有教育教学改革的共同追求,提升课堂教学的有效性是巩固课程改革成果、推进课程改革持续深化发展的关键。时间、结果和体验是考量学生有效学习的三个指标。有效的"教"表现在教促进学、教长学,体现在提高学习效率、增进学习结果和提升学习体验。

关键词：有效教学学习效率学习结果学习体验

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中职语文教学应以学生为本

学园 2014年第2期7卷 170-171页

作者：李启生新疆沙湾县教师进修学校

需求理论在当代教育教学的过程中应用广泛，针对中职学校学生及语文教学特点，结合作者本人对需求理论的理解及教学实践，阐述了在语文教学中如何运用需求理论，组织、引导学生，使学生愿学、乐学语文。

关键词：需求理论中职语文学习需要积极性

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“毫米的认识”练习题教学谈

中小学数学（小学版） 2022年第4期 55-56页

作者：黄毕年福建省上杭县教师进修学校 364200

好习题如同好食材,还需创造性地加工与处理,才能彰显其中价值。在教学实践中,不少教师重于收集名优教师设计的好习题,而如何运用好这些习题,充分发挥习题潜在思维训练价值,往往考虑不多,或越俎代疱,或蜻蜓点水,或一晃而过,没有充分释放... 详细信息

好习题如同好食材,还需创造性地加工与处理,才能彰显其中价值。在教学实践中,不少教师重于收集名优教师设计的好习题,而如何运用好这些习题,充分发挥习题潜在思维训练价值,往往考虑不多,或越俎代疱,或蜻蜓点水,或一晃而过,没有充分释放习题的潜在思维训练价值。在当下“双减”政策背景下,习题教学如何以少胜多,以一当几,具有很强的时代感与实践价值,也是当前数学校本教研的重要研究课题。教师要重视习题的创造性使用,做到虽短小但精悍,收到以少胜多的练习效课。例如在教学“毫米的认识”一课练习环节.

关键词：校本教研创造性使用思维训练一晃而过政策背景习题教学教学实践蜻蜓点水

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试析《古诗三首》课后的一道练习题

小学教学研究 1995年第2期 4-5页

作者：林明华福建寿宁县教师进修学校

五年制小语第十册第26课《古诗三首》课后的第一道练习题是:解释下面带点的词,说说诗句的意思。(1)国破山河在,城春草木深。(2)骝马新跨白玉鞍,战罢沙场月色寒。(3)遗民泪尽胡尘里,南望王师又一年。这一道练习题既要学生说出诗句的意思。

关键词：练习题古诗试析五年制省略现象解释白玉古汉语语法知识山河

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小学教学中的心理惩罚问题探析

教学与管理（小学版） 2010年第10期 10-12页

作者：袁玉英浙江德清县教师进修学校

教育的目的在于培养人，培养身心健康、全面发展的人，学校的管理及其评价要求教师要严格管理学生，这是教育的责任；另一方面，在教育法中明确提出了不准体罚学生的规定，这使得教师们左右为难，如履薄冰，他们既要严格管理学生，又不... 详细信息

教育的目的在于培养人，培养身心健康、全面发展的人，学校的管理及其评价要求教师要严格管理学生，这是教育的责任；另一方面，在教育法中明确提出了不准体罚学生的规定，这使得教师们左右为难，如履薄冰，他们既要严格管理学生，又不能“违反教育原则”。教师极力寻求一种既不违反原则，又能表面见效的管理方式，这时，隐性的心理惩罚就被教师广泛运用。

关键词：心理惩罚小学教学严格管理体罚学生教育法身心健康全面发展教育原则

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给数学课堂的漏洞打补丁

教育科学论坛 2008年第10期 51-52页

作者：詹鸣凤福建省尤溪县教师进修学校 365100

在数学课程改革中，怎样贯彻课程标准的精神．把握新教材特点，教师们作了大量有益的尝试。取得了成功的经验。然而课堂千变万化的，教师们在教学中仍然每天都遇到新问题，产生新困惑。梳理和思考这些实践中的问题和困惑，优化课堂教学... 详细信息

在数学课程改革中，怎样贯彻课程标准的精神．把握新教材特点，教师们作了大量有益的尝试。取得了成功的经验。然而课堂千变万化的，教师们在教学中仍然每天都遇到新问题，产生新困惑。梳理和思考这些实践中的问题和困惑，优化课堂教学具有很强的现实意义。通过整理，我们找到了教学中的一些漏洞，并给它准备补丁程序。

关键词：数学课堂数学课程改革教材特点课程标准补丁程序教师教学学具

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学校应如何开展立德树人教育

教书育人（教师新概念） 2020年第6期 4-5页

作者：游孙瑛陈华忠福建福清市教师进修学校

“以爱育人,与德同行”的教学理念与立德树人的教育根本任务不谋而合。福建省福清市教师进修学校为了学校德育工作能推陈出新、再上台阶,立足地区各中小学实际,组织申报福建省德育课题“立德树人融入中小学教育教学过程的策略研究”,课... 详细信息

“以爱育人,与德同行”的教学理念与立德树人的教育根本任务不谋而合。福建省福清市教师进修学校为了学校德育工作能推陈出新、再上台阶,立足地区各中小学实际,组织申报福建省德育课题“立德树人融入中小学教育教学过程的策略研究”,课题组依据原定计划,举行了开题仪式,布置落实课题研究实验校具体研究任务,积极开展课题研讨相关工作。

关键词：教师进修学校立德树人实验校原定计划以爱育人开题中小学教学理念