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基于SolidWorks的装载机专用轮胎拆装机械手有限元分析及优化设计

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唐山学院学报 2024年第3期37卷 18-24页

作者：胡星晔陶求华福建船政交通职业学院机械与智能制造学院福州350007 集美大学海洋装备与机械工程学院福建厦门361021

以5 t装载机23.5-25规格轮胎为研究对象,利用SolidWorks软件建立了轮胎拆装机械手初始三维模型,并通过SolidWorks Simulation对夹爪和悬臂部分进行负载模拟仿真与应力静态分析。依据有限元分析结果对机械手初始三维模型进行结构优化和... 详细信息

以5 t装载机23.5-25规格轮胎为研究对象,利用SolidWorks软件建立了轮胎拆装机械手初始三维模型,并通过SolidWorks Simulation对夹爪和悬臂部分进行负载模拟仿真与应力静态分析。依据有限元分析结果对机械手初始三维模型进行结构优化和可靠性验证,通过增加肋板和加强筋减小了悬臂端部的形变,避免了悬臂容易发生弯曲断裂的问题,同时兼顾了因机械手自重增加而导致的成本升高问题。经过优化的机械手三维模型具有经济性、安全性和可视性等优点,为有效预防机械手工作过程的失效及提高生产率提供了有益借鉴。

关键词：轮胎拆装机械手负载模拟仿真有限元分析结构优化

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新型城镇化与物流产业耦合协调发展路径研究

物流科技 2024年第17期47卷 35-39页

作者：阮清颖胡永仕王宇鑫福建理工大学管理学院福建福州350118 福建理工大学交通运输学院福建福州350118 福建船政交通职业学院航海学院福建福州350000

基于TOE框架,将耦合协调模型与fsQCA相结合,选取科研投入、设施建设、产业结构、产业聚集、对外开放程度、居民消费水平六个指标为前因变量,以耦合协调度作为结果变量,对全国31个省份展开研究,探究多要素驱动新型城镇化与物流产业协调... 详细信息

基于TOE框架,将耦合协调模型与fsQCA相结合,选取科研投入、设施建设、产业结构、产业聚集、对外开放程度、居民消费水平六个指标为前因变量,以耦合协调度作为结果变量,对全国31个省份展开研究,探究多要素驱动新型城镇化与物流产业协调发展的路径。研究结果表明,目前我国新型城镇化与物流产业耦合协调度总体偏低且存在明显的区域差异;新型城镇化与物流产业耦合协调发展是由多种因素共同驱动的,高耦合协调路径可归纳为均衡型(科研型)、均衡型(设施型)、技术-产业型、技术-环境型(开放型)、技术-环境型(消费型)等五种类型。

关键词：新型城镇化物流产业耦合协调模型组态路径

OBE理念下高校心理健康教育混合式教学模式构建

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科学咨询(科技·管理) 2024年第4期 162-165页

作者：陈璐刘亚楠刘革郑州经贸学院学生工作处郑州经贸学院外国语学院广东交通职业技术学院土木工程学院

高校心理健康教育课程发挥着心理育人的主渠道作用，但其效果受到重视程度不足、配套支持难以落地、课程设计不够完善以及考核方式单一等因素的影响。OBE理念，以学习成果为导向，反向推导教学目标，为课程提供了崭新视角。本研究基于OB... 详细信息

高校心理健康教育课程发挥着心理育人的主渠道作用，但其效果受到重视程度不足、配套支持难以落地、课程设计不够完善以及考核方式单一等因素的影响。OBE理念，以学习成果为导向，反向推导教学目标，为课程提供了崭新视角。本研究基于OBE理念，探索线上线下相结合的混合式教学模式，明确学习成果，重构课程理念，优化课程设计，完善教学评价，以提升心理健康教育育人效果。

关键词： OBE理念心理健康教育混合式教学

磁粉探伤技术在煤矿栈桥钢结构焊缝检测中的应用

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新疆钢铁 2024年第1期 126-128页

作者：黄豪张益雄福建船政交通职业学院福建福州350007 四川升拓检测技术股份有限公司四川成都610041

钢结构是煤矿栈桥中主要结构,其焊缝功能是否正常发挥,将会影响到煤矿生产活动的综合质量与水平。这就需要对整个钢结构做好全面的检测工作,以便于保证钢铁强度、质量、抗震能力。在对工件进行检测时,可以充分利用磁粉探伤技术,该技术... 详细信息

钢结构是煤矿栈桥中主要结构,其焊缝功能是否正常发挥,将会影响到煤矿生产活动的综合质量与水平。这就需要对整个钢结构做好全面的检测工作,以便于保证钢铁强度、质量、抗震能力。在对工件进行检测时,可以充分利用磁粉探伤技术,该技术主要是借助探伤仪器、设备进行探测,通过检测反馈各种现象以及数据,对钢结构工件修通做好系统检测,提高钢结构焊缝检测的综合水平,为促进煤矿安全高效生产奠定了基础条件。

关键词：磁粉探伤技术煤矿栈桥钢结构焊缝检测

班导师与辅导员协同培育卓越公共卫生人才的探索

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教育教学论坛 2024年第22期 85-88页

作者：邓晓蓓代永富张晓晶黄荣上海交通大学医学院公共卫生学院上海200025 上海交通大学医学院学生工作指导委员会上海200025

公共卫生在国家治理体系与治理能力现代化中起着举足轻重的作用。在当前复杂多变的社会背景下,我国的公共卫生教育面临着空前的挑战,此时更加凸显人才培养的重要性。如何更好地发挥班导师与辅导员在公共卫生教学改革中的协同育人作用,... 详细信息

公共卫生在国家治理体系与治理能力现代化中起着举足轻重的作用。在当前复杂多变的社会背景下,我国的公共卫生教育面临着空前的挑战,此时更加凸显人才培养的重要性。如何更好地发挥班导师与辅导员在公共卫生教学改革中的协同育人作用,是亟须解决的问题。基于此,以公共卫生学院为例,探索了班导师与辅导员协同育人机制与方法,即通过班导师与辅导员协同开展教学活动、加强思想引领和组织管理、强化职业发展和就业指导等措施,促进卓越公共卫生人才培养,为新时代高校公共卫生人才培养提供了可供借鉴的经验。

关键词：班导师辅导员公共卫生人才协同育人

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教育家精神的时代意蕴与三维阐释

思想理论教育 2024年第2期 62-68页

作者：陈铿万金城上海大学马克思主义学院、上海交通大学医学院党委组织部上海200444 上海立信会计金融学院党委教师工作部上海201209

中国特有的教育家精神开辟了对新时代中国特色社会主义教育规律性认识的新境界,为广大教师提供了精神航标和行动指南,为新时代教师队伍建设提供了理论指导和实践遵循,为教育强国建设提供了强大精神支撑。大力弘扬教育家精神是统筹“两... 详细信息

中国特有的教育家精神开辟了对新时代中国特色社会主义教育规律性认识的新境界,为广大教师提供了精神航标和行动指南,为新时代教师队伍建设提供了理论指导和实践遵循,为教育强国建设提供了强大精神支撑。大力弘扬教育家精神是统筹“两个大局”的时代使命、现代化教育强国建设的时代要求、办好人民满意的教育的时代需求。“理想信念”突出了政治灵魂维度,“弘道追求”侧重于价值取向维度,“道德情操、仁爱之心、育人智慧、躬耕态度”构成了教育家精神的职业素养维度。三个维度构成了一个逻辑严谨、相互联系、内在统一的科学体系。大力弘扬教育家精神内蕴着外在引领和内在驱动两方面的实践要求。

关键词：教育家精神时代意蕴实践要求

新时期地方应用型本科高校就业质量的实证调查——以X大学本科毕业生为例

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山西能源学院学报 2024年第3期37卷 23-25页

作者：王世锋何婕余仕思厦门理工学院马克思主义学院福建厦门361024 厦门理工学院学生工作处福建厦门361024

基于地方应用型本科高校X大学2023应届本科毕业生就业准备与就业意向两个维度展开实证调查。结果显示:就业准备方面,毕业生存在诸如职业目标明确度不足“、慢就业”现象接受程度高、就业准备起始时间相对滞后、个性化求职意识不足、偏... 详细信息

基于地方应用型本科高校X大学2023应届本科毕业生就业准备与就业意向两个维度展开实证调查。结果显示:就业准备方面,毕业生存在诸如职业目标明确度不足“、慢就业”现象接受程度高、就业准备起始时间相对滞后、个性化求职意识不足、偏好选择性了解就业政策等问题;就业意向方面,存在倾向选择传统就业形态、倾向省内主要城市就业、农村基层就业优惠政策宣传力度不足等现象。

关键词：地方应用型本科高校就业质量毕业生实证调查

“四史”教育融入高职院校管理类专业课程的路径研究

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华章 2024年第1期 48-50页

作者：王琳福建船政交通职业学院

“四史”指的是党史、新中国史、改革开放史、社会主义发展史。“四史”教育是新时代课程思政的重要组成部分，管理类专业课程的重要使命是为社会培养管理方面的优秀人才，这就需要与“四史”教育结合起来，达到协同育人的效果，创新人... 详细信息

“四史”指的是党史、新中国史、改革开放史、社会主义发展史。“四史”教育是新时代课程思政的重要组成部分，管理类专业课程的重要使命是为社会培养管理方面的优秀人才，这就需要与“四史”教育结合起来，达到协同育人的效果，创新人才培养模式，进而培塑提升学生的职业道德。在探索具体可行的路径时，需要推进管理类课程思政的统筹规划，立足高职学生特点，讲好“四史”红色故事，汇集“四史”教育课程思政优秀案例等，落实立德树人目标。

关键词： “四史”教育课程思政基本路径

来源：博看期刊

工匠精神在护生心肺复苏临床教学中的应用分析

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中国科技经济新闻数据库教育 2024年第6期 0041-0043页

作者：沈颖洁李英霞许玮上海市胸科医院/上海交通大学附属胸科医院上海200030 上海交通大学医学院学生工作指导委员会上海200025

探讨工匠精神在护生心肺复苏临床教学中的应用效果。方法选择2018年8月到2019年8月在我院实习护生108人进行心肺复苏培训,按照随机数字表法分为实验组和对照组,每组54人。实验组采用工匠精神联合心肺复苏模拟人进行培训,对照组仅采用... 详细信息

探讨工匠精神在护生心肺复苏临床教学中的应用效果。方法选择2018年8月到2019年8月在我院实习护生108人进行心肺复苏培训,按照随机数字表法分为实验组和对照组,每组54人。实验组采用工匠精神联合心肺复苏模拟人进行培训,对照组仅采用心肺复苏模拟人进行培训。培训结束后一周两组护生进行心肺复苏理论考核、技能考核和问卷调查。结果与对照组相比,实验组学生在学习兴趣、理论知识的记忆理解、院外施救的意愿、团队精神的培养和解决实际问题的能力等方面的评价均较高,且差异具有统计学意义(P学生的基础理论和技能操作成绩均明显较高,且差异均具有统计学意义(P职业素养。

关键词：工匠精神心肺复苏护理临床教学