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立德树人理念下高校学生管理工作探究

中文科技期刊数据库（文摘版）教育 2024年第8期 0140-0143页

作者：张梅姬漳州科技职业学院福建漳州363200

在高校开展学生德育教育工作开展过程中,以德育教育树立高素质人才的政治理念,在新时代高校学生管理工作中产生良好的效果。立德树人理念作为高校学生管理工作的重要政治思想指南在现阶段的高校学生管理工作中发挥重大作用,因此如何将... 详细信息

在高校开展学生德育教育工作开展过程中,以德育教育树立高素质人才的政治理念,在新时代高校学生管理工作中产生良好的效果。立德树人理念作为高校学生管理工作的重要政治思想指南在现阶段的高校学生管理工作中发挥重大作用,因此如何将立德树人理念贯彻落实到高校学生管理工作中成为高校工作者的首要任务,基于此本文从题目的重要性入手,结合题目所存在的问题,对题目的措施进行全方面阐述,以期为相关人员参考。

关键词：现阶段立德树人高校学生管理理念落实

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高校学生党员档案补办困境解析及改进对策

经济师 2024年第8期 219-220页

作者：林敏华漳州城市职业学院福建漳州363000

高校学生党员档案补办工作中,存在档案补办流程繁琐、档案补办材料难获取、档案补办周期长等问题。文章针对高校学生党员档案补办面临的困境,建议采取“四化”举措,即制度化管档、标准化建档、信息化存档、简优化补档等改进对策,破解高... 详细信息

高校学生党员档案补办工作中,存在档案补办流程繁琐、档案补办材料难获取、档案补办周期长等问题。文章针对高校学生党员档案补办面临的困境,建议采取“四化”举措,即制度化管档、标准化建档、信息化存档、简优化补档等改进对策,破解高校学生党员档案补办难题。

关键词：高校学生党员档案管理补办困境

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BIM技术在隧道施工阶段的应用探索与实践

太原城市职业技术学院学报 2024年第5期 49-50页

作者：沈磊山东交通职业学院山东潍坊261206

长期以来,工程建设行业信息化水平相对较低,传统的工作模式造成低效高成本且巨大的资源浪费,已经无法满足数字化时代高质量发展和新旧动能转换的要求。文章针对隧道施工阶段的特点及管理需求,结合工程实例,基于现有技术条件,研究了BIM... 详细信息

长期以来,工程建设行业信息化水平相对较低,传统的工作模式造成低效高成本且巨大的资源浪费,已经无法满足数字化时代高质量发展和新旧动能转换的要求。文章针对隧道施工阶段的特点及管理需求,结合工程实例,基于现有技术条件,研究了BIM技术在隧道工程施工阶段的应用,开展可视化交底、施工工艺模拟、施工进度模拟与控制、施工资料与信息集成和施工协同管理等。将进度、质量、安全等现场数据信息与BIM模型和管理平台相关联,提升了隧道工程项目管理水平,有利于解决传统模式下工程建设产业链各环节信息割裂、脱节等问题,对工程全寿命周期数字化建造进行了探索。

关键词： BIM技术隧道施工应用

群教育理念下高职院校“双师型”教师队伍建设研究

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教育信息化论坛 2024年第9期 51-53页

作者：王小莎喻亮泉州轻工职业学院福建泉州362200

高职教育作为职业教育的重要组成部分,目标是培养具备专业技能和实际操作能力的人才,以满足不断增长的行业需求。随着经济的发展和产业的升级,提升高职院校的教育质量变得尤为重要。在此背景下,“双师型”教师队伍的建设显得尤为关键。... 详细信息

高职教育作为职业教育的重要组成部分,目标是培养具备专业技能和实际操作能力的人才,以满足不断增长的行业需求。随着经济的发展和产业的升级,提升高职院校的教育质量变得尤为重要。在此背景下,“双师型”教师队伍的建设显得尤为关键。“双师型”教师不仅拥有专业理论知识,还具备实际工作经验,能够有效地将理论知识应用于实践,更好地培养学生的职业技能。群教育理念强调集体合作和互助的教学方式,促使学生在团队中相互学习和成长。在群教育理念下研究“双师型”教师队伍建设不仅具有理论意义,还具有实践紧迫性。基于此,深入研究“双师型”教师队伍建设,旨在进一步提升高职教育的质量和效果,更好地满足社会和经济发展需求,为高职院校的发展提供支持,助力培养出更多高质量的职业人才。

关键词：群教育高职院校 “双师型”教师

基于混合教学模式下人工智能专业数据库课程改革研究

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太原城市职业技术学院学报 2024年第2期 104-106页

作者：周文英泉州轻工职业学院福建晋江362200

混合式教学改革已经成了高校课程教学改革的主要方向,混合式教学的特征是以学生为中心,培养高职学生的自主探究学习和实践的能力。线上线下混合教学模式,使教师从传统的“讲授者”转换为课堂的“引导者”,使学生从“被动灌输”转变为“... 详细信息

混合式教学改革已经成了高校课程教学改革的主要方向,混合式教学的特征是以学生为中心,培养高职学生的自主探究学习和实践的能力。线上线下混合教学模式,使教师从传统的“讲授者”转换为课堂的“引导者”,使学生从“被动灌输”转变为“主动探索”,在推进人工智能专业数据库课程教学改革中,使学生自主学习和创新能力得到提高,并逐步摸索出更加适合人工智能专业数据库课程的线上线下混合教学模式和方法,提高课堂效率和学生学习效率。

关键词：混合教学模式人工智能专业数据库课程

习近平关于青年理想信念教育重要论述精神融入高职院校团学活动探究

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武汉冶金管理干部学院学报 2024年第3期34卷 53-56页

作者：贾佳霖张建林武汉交通职业学院湖北武汉430000

团学活动是高职院校培养人才的重要途径。但当前,高职院校团学活动存在育人效果弱化、文化内涵淡化、开展形式同质化等问题,影响高职院校培养德智体美劳全面发展的高素质技能人才的育人使命。为此,探索将习近平关于青年理想信念教育重... 详细信息

团学活动是高职院校培养人才的重要途径。但当前,高职院校团学活动存在育人效果弱化、文化内涵淡化、开展形式同质化等问题,影响高职院校培养德智体美劳全面发展的高素质技能人才的育人使命。为此,探索将习近平关于青年理想信念教育重要论述精神有效融入高职院校共青团团学活动的“三维并进”路径,即以思想引领团学活动内涵,强化育人效果;将专业特色融入团学活动,深化文化内涵;用好社会实践课堂,丰富团学活动形式。

关键词：高职院校青年学生理想信念团学活动

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智慧校园网络建设与网络安全分析

微型计算机 2024年第4期 121-123页

作者：张毅武汉交通职业学院湖北武汉430065

随着5G通信建设进程的迅速发展,以及物联网技术、人工智能技术的广泛应用,智慧校园成为高职院校朝着现代化教育转型的重点任务之一。如今,智慧校园主要以互联网为核心,建设需要引入先进的技术,如物联网、云计算、大数据、人工智能等。... 详细信息

随着5G通信建设进程的迅速发展,以及物联网技术、人工智能技术的广泛应用,智慧校园成为高职院校朝着现代化教育转型的重点任务之一。如今,智慧校园主要以互联网为核心,建设需要引入先进的技术,如物联网、云计算、大数据、人工智能等。这些技术可以提升校园的智能化水平,提高教学和管理效率,实现师生办公教学生活立体化。整个智慧校园平台以服务系统为载体,达到生活、教育、科研的结合。智慧校园网络能够覆盖高职院校的各个角落,教师与学生可以在校内的各个区域进行教学和学习,教育工作更为高效、便捷,还能丰富校园文化,为学生的学习活动提供方便。文章以智慧校园网络建设和网络安全为核心,分别分析智慧校园网络安全现状,以及智慧校园网络建设与安全的解决措施。

关键词：智慧校园网络建设网络安全

职业院校政校行企联动育人的学分银行实践路径研究

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汽车维护与修理 2024年第12期 60-62页

作者：谢计红邓珊珊武汉交通职业学院湖北武汉430065

在完善终身学习体系、加快学习型社会建设的背景下,职业院校的育人工作需要与政府、行业、企业和社会各界紧密联动,以实现对学生的综合培养。学分银行机制在政校行企联动育人中可发挥重要作用,对于提高职业院校育人水平和学生的综合素... 详细信息

在完善终身学习体系、加快学习型社会建设的背景下,职业院校的育人工作需要与政府、行业、企业和社会各界紧密联动,以实现对学生的综合培养。学分银行机制在政校行企联动育人中可发挥重要作用,对于提高职业院校育人水平和学生的综合素质具有重要意义。通过分析职业院校学分银行的应用现状及政校行企联动育人多元主体的职能,探索职业院校学分银行学分转化的实施路径。

关键词：职业院校政校行企联动育人学分银行

传播学视野下高职院校课程思政的困境与策略——以《物流法律法规》课程为例

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物流工程与管理 2024年第3期46卷 122-125页

作者：石畅武汉交通职业学院湖北武汉430065

课程思政关系高校落实立德树人根本任务、全面提高人才培养质量的实现。已有的课程思政研究更多地聚焦于普通高校,没有体现高职院校课程思政的类别差异和职业特色。文中借助传播学中传播效果研究理论,以《物流法律法规》课程为例,从传... 详细信息

课程思政关系高校落实立德树人根本任务、全面提高人才培养质量的实现。已有的课程思政研究更多地聚焦于普通高校,没有体现高职院校课程思政的类别差异和职业特色。文中借助传播学中传播效果研究理论,以《物流法律法规》课程为例,从传播主体、传播技巧和传播对象三个方面,对高职院校物流管理专业课程思政建设进行了分析。研究发现存在诸多困境:教师权威在思政环境中消解,教学策略在思政效果中相互矛盾,学生属性在思政关系中受到制约等。高职院校物流管理专业课程思政建设可以从以下三个方面寻求出路:提高传播主体可信性,提升教师信誉,重构教师权威;提升传播技巧,改进传播策略,完善传播方法;研究传播对象,培养意见领袖,建设群体规范。

关键词：高职院校课程思政物流法律法规教育传播传播策略