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新高考视域下的高中地理教学实践探索

高考 2025年第4期 3-5页

作者：杜海霞浙江省衢州高级中学

新高考综合改革工作持续推进，高中地理教学的内外环境均产生了一定的变化。新形势下，高中地理教学又该去往何处?这也成为一线地理教育工作者的热点讨论问题。随着《中国高考评价体系》的发布，新高考的核心功能、考查内容、考查要求... 详细信息

新高考综合改革工作持续推进，高中地理教学的内外环境均产生了一定的变化。新形势下，高中地理教学又该去往何处?这也成为一线地理教育工作者的热点讨论问题。随着《中国高考评价体系》的发布，新高考的核心功能、考查内容、考查要求均已明晰，这也为教师探索新高考下的高中地理教学改革方向和路径提供了有力支撑。本文分析了新高考对高中地理教学的影响，在此基础上提出了新高考视域下的高中地理教学建议，为广大高中地理教育工作者提供微末参考借鉴。

关键词：新高考高中地理教学实践探索

立德树人背景下高中英语学科育人教学设计——以北师大版必修一Unit 3为例

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英语画刊(高中版) 2025年第1期 28-30页

作者：付宁河南省淮滨高级中学

高中阶段是学生思维发展与成熟的关键阶段。在“立德树人”的大背景下，教师要主动整合教学资源，由浅入深，不断挖掘其深处的核心内涵与育人因子，积极寻求学科知识教学和核心素养培养之间的平衡点，由此促进学生从低阶思维向高阶思维...

高中阶段是学生思维发展与成熟的关键阶段。在“立德树人”的大背景下，教师要主动整合教学资源，由浅入深，不断挖掘其深处的核心内涵与育人因子，积极寻求学科知识教学和核心素养培养之间的平衡点，由此促进学生从低阶思维向高阶思维的积极转变。教师还要在促进学生关键能力、必备品格和核心素养培养的同时，助力学科育人以及教学育人这一双向育人目标的实现，真正发挥高中英语学科育人的实效。本文以北师大版高中英语必修一“Unit 3 Celebrations”的单元教学为例，探究立德树人背景下高中英语学科育人实效的可能路径。

关键词：

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基于新课标的高中语文情境教学策略分析

中学课程辅导 2025年第1期 69-71页

作者：何静新疆拜城县第四高级中学

语文是一门综合性较强的课程，它是语言、文学和文化知识的融合。随着新课标的落地实施，学生在语文课堂上的主体地位得以彰显，这在很大程度上提高了学生的学习效率，对语文教育的发展也有着重要影响。在高中语文课堂中应用情境教学模... 详细信息

语文是一门综合性较强的课程，它是语言、文学和文化知识的融合。随着新课标的落地实施，学生在语文课堂上的主体地位得以彰显，这在很大程度上提高了学生的学习效率，对语文教育的发展也有着重要影响。在高中语文课堂中应用情境教学模式，以更加生动的方式呈现教学内容，可以逐步改善学生对课堂学习的认知，从而让学生更深入地理解知识点。

关键词：高中语文新课标情境教学

高中地理课程中思政元素有效融入的方法与实践

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高考 2025年第1期 164-166页

作者：莫德慧罗城仫佬族自治县高级中学

在当前教育体系中，高中地理课程不仅是传授自然科学知识的平台，也是实现思政教育的重要阵地。随着社会对可持续发展理念的重视，将思政元素融入地理教学已成为提升学生综合素质的必然选择。地理课程本身涉及广泛的自然、社会、经济和... 详细信息

在当前教育体系中，高中地理课程不仅是传授自然科学知识的平台，也是实现思政教育的重要阵地。随着社会对可持续发展理念的重视，将思政元素融入地理教学已成为提升学生综合素质的必然选择。地理课程本身涉及广泛的自然、社会、经济和文化内容，为培养学生的全球视野、环境责任感及社会责任感提供了丰富的教育资源和实践机会。有效地整合思政元素到地理教学中，不仅可以增强学生对地理知识的理解，还能有效培养正确的世界观与科学探究意识，更重要的是可以深化他们对人与自然和谐共生、资源可持续利用等现代社会关键议题的认识。

关键词：高中地理思政元素教育资源综合素质

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初中地理课堂合作交流教学探讨

文理导航 2025年第1期 43-45页

作者：赖明生福建省清流县实验中学福建三明365300

合作交流教学是基于我国教育改革而衍生的一种新型教育理念,这种教学方法能够营造良好的课堂氛围,提升学生的学习效率。最重要的是,合作交流教学通过学生之间、师生之间的沟通与交流,能够提升学生与人沟通与合作的能力,这对于学生成长... 详细信息

合作交流教学是基于我国教育改革而衍生的一种新型教育理念,这种教学方法能够营造良好的课堂氛围,提升学生的学习效率。最重要的是,合作交流教学通过学生之间、师生之间的沟通与交流,能够提升学生与人沟通与合作的能力,这对于学生成长和以后更加深入的学习是具有深远意义的。本文将以初中地理课堂为载体,探讨合作交流教学的实施策略,旨在深入贯彻落实我国教育改革的要求,同时,促进学生全面素养的提升。

关键词：初中地理合作教学策略

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引体向上：撬动男生体能发展的支点

中学课程辅导 2025年第02期 30-32页

作者：李小华江苏省海安高级中学

古希腊科学家、哲学家阿基米德有一句名言：“给我一个支点，我将撬动整个地球。”教师在每年的体能测试工作中发现，引体向上成绩合格的男生，其《国家学生体质健康标准》的评定等级一般在“良好”以上；评定等级为“不合格”的男生，... 详细信息

古希腊科学家、哲学家阿基米德有一句名言：“给我一个支点，我将撬动整个地球。”教师在每年的体能测试工作中发现，引体向上成绩合格的男生，其《国家学生体质健康标准》的评定等级一般在“良好”以上；评定等级为“不合格”的男生，其引体向上成绩一定不及格，多数为0分。为此，以引体向上为切入点，探究促进男生体能发展的学理逻辑与实践策略。

关键词：体育教学引体向上男生体能发展

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高中语文现代文阅读题中的批判性思维培养

高考 2025年第4期 82-84页

作者：常翠江苏省锡山高级中学

现代文阅读题是高中语文教学中的重要组成部分，其目标不仅是培养学生阅读理解能力，还要引导发展学生的逻辑分析、批判思维和独立判断能力。然而，当前教学实践在应试导向下常常重结果轻过程，忽视了对学生思维能力的深层培养。为此，... 详细信息

现代文阅读题是高中语文教学中的重要组成部分，其目标不仅是培养学生阅读理解能力，还要引导发展学生的逻辑分析、批判思维和独立判断能力。然而，当前教学实践在应试导向下常常重结果轻过程，忽视了对学生思维能力的深层培养。为此，教师需在教学设计中引入多元化教学策略，将知识传授与思维训练相结合，提升学生在现代文阅读中的综合能力。本文提出通过问题驱动教学激发学生思考，倡导合作学习，引导学生从多角度理解文本，还将使用开放式提问促进学生独立表达，并改革评价体系以重视思维过程和多元表达，继而在有限课堂时间内有效提升学生阅读理解和批判性思维水平。

关键词：现代文阅读题批判性思维逻辑推理

创设多元环境，加强文化融入：以核心素养促进高中学生英语听力

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高考 2025年第1期 16-19页

作者：婧婧湖北省咸宁高级中学

在21世纪的教育体系中，核心素养被视为培养学生适应未来社会的关键能力。在高中英语听力教学中，核心素养不仅包含语言能力，更涵盖了批判性思维、文化意识、交际能力和自我管理等多方面。教师应关注学生在听力理解过程中的信息处理、... 详细信息

在21世纪的教育体系中，核心素养被视为培养学生适应未来社会的关键能力。在高中英语听力教学中，核心素养不仅包含语言能力，更涵盖了批判性思维、文化意识、交际能力和自我管理等多方面。教师应关注学生在听力理解过程中的信息处理、情感反应和策略应用，以培养他们语言的全面运用能力。通过有效教学，学生不仅能提高听力技能，还能在面对多元文化信息时展现出理解和尊重，为全球化社会中的个人发展奠定基础。

关键词：核心素养高中学生英语听力

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新课改下高中数学课堂教学方法分析

数理天地（高中版） 2025年第1期 95-97页

作者：孙琥子河南省许昌高级中学 461000

随着新课程改革的不断发展和进步,当下高中数学教学面临着新的机遇和挑战.作为一门逻辑性、抽象性都非常强的学科,传统的课堂教学模式已经无法满足当下学生的学习需求,这就需要教师重视优化创新课堂教学方法,提高学生的数学核心素养.本... 详细信息

随着新课程改革的不断发展和进步,当下高中数学教学面临着新的机遇和挑战.作为一门逻辑性、抽象性都非常强的学科,传统的课堂教学模式已经无法满足当下学生的学习需求,这就需要教师重视优化创新课堂教学方法,提高学生的数学核心素养.本文主要分析新课改下优化高中数学课堂教学的重要性,并提出新课改下创新高中数学课堂教学的有效策略.

关键词：新课改高中数学课堂教学

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