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新课标下的小学生数学语言表达能力提升路径分析

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试题与研究 2024年第28期 10-12页

作者：黄小莲福建省龙岩市连城县隔川中心小学

语言作为人类输出自己的思维并与他人相互沟通的工具，由语音、词汇和语法三个部分构成，而语言能力更是作为语言与思维连接而成的桥梁，直接体现了人类思维的发展水平。数学语言作为数学思维的载体以及数学理论的基本构成成分，其具有... 详细信息

语言作为人类输出自己的思维并与他人相互沟通的工具，由语音、词汇和语法三个部分构成，而语言能力更是作为语言与思维连接而成的桥梁，直接体现了人类思维的发展水平。数学语言作为数学思维的载体以及数学理论的基本构成成分，其具有高度的抽象性、严密的逻辑性、应用的广泛性等特征。因此，在新课标的背景下，对于小学阶段的数学学习而言，提升学生们的数学语言表达能力尤为重要。文章结合新课标的要求，以四年级人教版数学教材作为载体，阐述提升小学生数学语言表达能力的意义以及所遇到的难题，并通过相关的难题分析提出解决问题的具体策略，旨在提高学生们的数学思维能力。

关键词：新课标小学数学语言表达能力路径分析

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新课标下小学数学阅读能力养成策略分析

试题与研究 2024年第25期 123-125页

作者：姚春华福建省龙岩市连城县隔川中心小学

数学阅读能力是新课标下推出的培养核心素养的体现。本文将针对如何提高小学生的阅读能力而进行探索，主要阐述了新课标下良好的数学阅读能力对提升数学教学效率的价值，并从培养学生的阅读习惯，学生的阅读文本，学生的沟通与交流，以... 详细信息

数学阅读能力是新课标下推出的培养核心素养的体现。本文将针对如何提高小学生的阅读能力而进行探索，主要阐述了新课标下良好的数学阅读能力对提升数学教学效率的价值，并从培养学生的阅读习惯，学生的阅读文本，学生的沟通与交流，以及课外阅读这几个方面就如何提升学生的数学阅读能力进行分析，以便在以后的教学中，可以为提高学生的数学阅读能力提供一些参考意见。

关键词：新课标小学数学阅读能力

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加强实验教学操作指导

小学科学 2024年第13期 71-73页

作者：卢长祥连城县隔川中心小学福建

随着时代的进步,我国对教育的关注度日益增强,小学科学在社会的多个领域都受到了高度重视。对小学生来说,进行科学的实验操作是相当具有挑战性的。因此,教师在授课之前必须进行充分的前期准备,并在整个授课过程中,始终以学生为核心,以... 详细信息

随着时代的进步,我国对教育的关注度日益增强,小学科学在社会的多个领域都受到了高度重视。对小学生来说,进行科学的实验操作是相当具有挑战性的。因此,教师在授课之前必须进行充分的前期准备,并在整个授课过程中,始终以学生为核心,以更好地满足他们的成长需求,从而提升课堂教学的效果。本文针对如何加强小学科学实验操作的指导,提出了一些独到的观点,旨在为其他教师提供有用的参考资料,以共同提升科学教学的效果。

关键词：小学科学实验操作指导教学质量策略

新课程标准下初中英语阅读教学现状及对策分析

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校园英语 2024年第1期 76-78页

作者：江忠屿福建省连城县北团中学

阅读是英语教学的主要板块，是教师眼中的重点、学生眼中的难点。高质量的阅读教学能够丰富学生的词汇储备，培养学生的英语语感，提高学生的阅读能力及写作能力，促进学生英语综合能力的发展。《义务教育英语课程标准（2022年版）》为... 详细信息

阅读是英语教学的主要板块，是教师眼中的重点、学生眼中的难点。高质量的阅读教学能够丰富学生的词汇储备，培养学生的英语语感，提高学生的阅读能力及写作能力，促进学生英语综合能力的发展。《义务教育英语课程标准（2022年版）》为初中英语阅读教学指明了发展方向，也对初中学生的英语阅读能力提出了更高、更具体的要求。作为初中英语教师，应以新课标为指导，改进优化英语阅读教学模式，打造符合学生学习发展需求的阅读空间，让学生学好英语、爱上英语。

关键词：新课标初中英语阅读教学现状对策

来源：博看期刊

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“双减”背景下初中物理作业的优化设计

学苑教育 2024年第23期 82-84页

作者：揭毓南福建省连城县冠豸中学福建连城366200

在初中的课程体系当中,物理无疑在抽象性和理论性知识的存在方面具有更高的比重,所以经常会给尚未真正完成身心发育的初中生造成不容忽视的学习负担。文章将对标初中物理课程教学特点和初中生群体共性,从课后作业设计的角度出发,依托文... 详细信息

在初中的课程体系当中,物理无疑在抽象性和理论性知识的存在方面具有更高的比重,所以经常会给尚未真正完成身心发育的初中生造成不容忽视的学习负担。文章将对标初中物理课程教学特点和初中生群体共性,从课后作业设计的角度出发,依托文献查阅、案例分析、问卷调查等方法获取有关资讯,结合现代教育对“双减”理念的实施以及有关研究成果,针对这一方面长期存在的一系列问题提出相应的策略性建议。

关键词：双减初中物理课后作业设计策略

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基于“双减”理念下的初中数学高质量课堂构建

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学苑教育 2024年第5期 10-12页

作者：朱清华福建省连城县冠豸中学福建连城366200

在“双减”改革不断深化和素质教育进一步落实的今天,越来越多的初中数学教师开始重视起对课堂的“减负增效”向改造,与之有关的一系列教学思路和策略也相继应运而生。文章围绕基于“双减”理念下的初中数学高质量课堂构建这一题目,根... 详细信息

在“双减”改革不断深化和素质教育进一步落实的今天,越来越多的初中数学教师开始重视起对课堂的“减负增效”向改造,与之有关的一系列教学思路和策略也相继应运而生。文章围绕基于“双减”理念下的初中数学高质量课堂构建这一题目,根据有关研究成果,依托文献查阅、案例分析等方法,从不同角度出发提出一些策略性的建议,希望可以给课堂构建的工作带来一定的帮助。

关键词： “双减”理念初中数学高质量课堂构建策略

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刍议化归思想在初中数学中的实践应用——以“圆周角”的教学为例

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试题与研究 2024年第18期 4-6页

作者：罗春华福建省连城县冠豸中学

随着教育改革的深入，数学教育越来越注重培养学生的思维能力和解决问题的能力，化归思想作为一种重要的数学思想，对于提高学生的数学素养和解题能力具有重要意义。化归思想是数学中一种重要的解题策略，其主张将复杂问题转化为简单问... 详细信息

随着教育改革的深入，数学教育越来越注重培养学生的思维能力和解决问题的能力，化归思想作为一种重要的数学思想，对于提高学生的数学素养和解题能力具有重要意义。化归思想是数学中一种重要的解题策略，其主张将复杂问题转化为简单问题或已解决的问题。本篇文章将以“圆周角”的教学为例，探讨化归思想在初中数学中的实践应用，结合具体的教学案例，提出初中数学课堂中如何引导学生运用化归思想来分析和解决圆周角相关问题。

关键词：化归思想初中阶段数学教学 “圆周角”教学

基于单元整体教学模式的初中英语阅读素养课教学设计的思考

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试题与研究 2024年第17期 109-111页

作者：邱满姬福建省连城县冠豸中学

在新课改背景下，初中英语阅读教学发生了翻天覆地的变化，英语教师将阅读素养的培养当作教学主要任务，制定教学目标、教学计划开展创新实践，为学生创设良好的阅读环境。初中生对于阅读存在抵触情绪，学生受到词汇量、理解能力限制，... 详细信息

在新课改背景下，初中英语阅读教学发生了翻天覆地的变化，英语教师将阅读素养的培养当作教学主要任务，制定教学目标、教学计划开展创新实践，为学生创设良好的阅读环境。初中生对于阅读存在抵触情绪，学生受到词汇量、理解能力限制，难以感知阅读的真正内涵，在阅读教学中参与度较低，会影响学生英语素养的提升。而单元整体教学与初中阅读课程的融合，能够一举打破陈旧教学模式的束缚，英语教师在分析单元主题的基础上开展教学设计，贴近学生的实际学情制定阅读教学计划，围绕单元主题开展阅读活动，从中渗透阅读素养的培养，能够达到事半功倍的效果。本文从初中英语阅读素养课教学现状入手展开分析，探索单元整体教学模式下初中阅读教学的有效路径，提高初中英语阅读教学的实效性。

关键词：初中英语单元整体教学阅读教学

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趣味化学实验在初中化学教学中的应用

家长 2024年第18期 88-90页

作者：江裕兴福建省连城县北团中学

初中化学教学始终坚持基于实验实践的教学模式，科学合理地讲解教材内容与开展相应实验，满足学生的学习需求，让学生动手操作实验，将书本中晦涩难懂的基础理论知识转化为直观易懂的实验现象，旨在加深学生对于实验原理的理解与掌握。...

初中化学教学始终坚持基于实验实践的教学模式，科学合理地讲解教材内容与开展相应实验，满足学生的学习需求，让学生动手操作实验，将书本中晦涩难懂的基础理论知识转化为直观易懂的实验现象，旨在加深学生对于实验原理的理解与掌握。这样规划的初衷在于培养初中生的实验技能，进一步提高学生在实验过程中的观察力以及动手操作能力。基于此，教师应当在课堂教学中开展更具吸引力的趣味实验，激发学生的求知欲望和实验激情，促使学生更加积极主动地去探索新知识。一、趣味化学实验在初中化学教学中应用的必要性化学是我们日常生活中不可或缺的一部分。

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来源：博看期刊