检索结果-南通市图书馆

“1+X”群文阅读法在初中语文教学中的运用

在线全文

同方期刊数据库

学校读者我要写书评

暂无评论

中学课程辅导 2025年第2期 60-62页

作者：钟锦惠福建省漳州市诏安县怀恩中学

1+X”群文阅读以教材为基础，引导学生在群文的广阔天地中构建阅读共识，丰富知识体系，提升阅读能力，为初中语文教学开辟了新路径。教师应从剖析教材、聚焦素养、构建支架三方面着力，探索课内外群文的组建方法，引领学生拓展知识领... 详细信息

1+X”群文阅读以教材为基础，引导学生在群文的广阔天地中构建阅读共识，丰富知识体系，提升阅读能力，为初中语文教学开辟了新路径。教师应从剖析教材、聚焦素养、构建支架三方面着力，探索课内外群文的组建方法，引领学生拓展知识领域，满足多元学习需求，提升阅读素养。

关键词：初中语文 “1+X”群文阅读教学策略

科学项目活动中幼儿科学探究能力的培养策略研究

在线全文

同方期刊数据库

学校读者我要写书评

暂无评论

中国科技经济新闻数据库教育 2025年第1期 186-189页

作者：林燕锋诏安县第三实验幼儿园福建漳州363500

科学探究能力可以促进幼儿全面发展,帮助其认识世界、理解自然规律,在科学项目活动中,幼儿观察、实验、假设与验证,逐步形成探索精神和科学思维,但是因为当前教育实践中,幼儿科学探究活动常面临教学方式单一、活动设计不够贴近幼儿实际... 详细信息

科学探究能力可以促进幼儿全面发展,帮助其认识世界、理解自然规律,在科学项目活动中,幼儿观察、实验、假设与验证,逐步形成探索精神和科学思维,但是因为当前教育实践中,幼儿科学探究活动常面临教学方式单一、活动设计不够贴近幼儿实际等问题,这会影响其能力的发展。因此研究如何在科学项目活动中有效培养幼儿的科学探究能力非常重要。本文就通过分析科学项目活动中幼儿科学探究能力的意义,研究了幼儿科学探究能力培养中存在的问题,最后探讨了科学项目活动中幼儿科学探究能力的培养策略。

关键词：科学项目活动幼儿科学探究能力培养策略

依托城乡教师网络研修共同体提升教师数字化应用能力的策略研究

维普期刊数据库评论

在线全文

维普期刊数据库

学校读者我要写书评

暂无评论

教师 2025年第1期 125-127页

作者：许一军诏安县教育教学研究中心福建漳州363500

城乡教师网络研修共同体作为一种协作平台,能够有效促进教育资源的均衡分配与教师间的知识交流。文章概述了城乡教师网络研修共同体的概念,并详细解读了提升教师数字化应用能力的意义。同时,文章立足实际情况,指出学校可通过建立资源共... 详细信息

城乡教师网络研修共同体作为一种协作平台,能够有效促进教育资源的均衡分配与教师间的知识交流。文章概述了城乡教师网络研修共同体的概念,并详细解读了提升教师数字化应用能力的意义。同时,文章立足实际情况,指出学校可通过建立资源共享平台以平衡教育资源、定期举办在线培训加强技术技能、设置互动交流论坛分享实践经验等措施促进教师群体在数字化时代的能力发展。

关键词：城乡教师网络研修共同体数字化技术数字化应用能力

一种可调节多档位的10kV断路器快速分闸操作装置的研制

在线全文

学校读者我要写书评

暂无评论

农村电气化 2025年第1期 71-73页

作者：沈煜莹陈进祥吴盈蓝张远洋沈汉坤国网福建省电力有限公司诏安县供电公司福建诏安363000

为降低10 kV断路器分闸操作中的安全风险,文章研究设计一种可调节多档位的10 kV断路器快速分闸操作装置,通过运载小车将装置搭载到指定位置,采用吸附的方式固定到合适的操作位置上,通过可调节多档位力矩及旋转夹头操作启动分闸按钮,从... 详细信息

为降低10 kV断路器分闸操作中的安全风险,文章研究设计一种可调节多档位的10 kV断路器快速分闸操作装置,通过运载小车将装置搭载到指定位置,采用吸附的方式固定到合适的操作位置上,通过可调节多档位力矩及旋转夹头操作启动分闸按钮,从而实现远程遥控分闸操作。该装置具备实时监控功能,设置可视化人机交互界面,使操作更加安全、便捷、高效,避免了人员手动操作来带人身安全风险,提高电网供电可靠性。

关键词： 10kV断路器分闸操作可调节装置多功能设计

在线全文

学校读者我要写书评

暂无评论

巧用数学知识解决高中化学晶体结构计算问题

数理化解题研究 2025年第1期 143-145页

作者：卢惊涛福建省诏安第一中学福建漳州363500

求均较为严格,因此,本文分析如何巧妙运用数学知识,解决高中化学晶体结构计算问题.

关键词：晶体结构晶体化学式均摊法几何思想数学知识

在线全文

学校读者我要写书评

暂无评论

跨学科视域下中考道德与法治试题命制研究

中学课程辅导 2025年第3期 111-113页

作者：沈保顺福建省诏安第一中学

以跨学科视域为切入点，深入探讨中考道德与法治试题的命制。通过分析试题中道德与法治学科与其他学科的相互融合，揭示了跨学科命题对学生综合素养考察的重要性。研究不仅梳理了道德与法治试题的命题特点和内在逻辑，还挖掘了其中蕴含... 详细信息

以跨学科视域为切入点，深入探讨中考道德与法治试题的命制。通过分析试题中道德与法治学科与其他学科的相互融合，揭示了跨学科命题对学生综合素养考察的重要性。研究不仅梳理了道德与法治试题的命题特点和内在逻辑，还挖掘了其中蕴含的教育理念，对于提升中考命题质量、促进学生全面发展具有重要的理论和实践价值，也为中学教师提供了更深刻的教学指导和命题思路。

关键词：道德与法治跨学科中考试题命制

在线全文

同方期刊数据库

学校读者我要写书评

暂无评论

思政元素融入中职信息技术教学的策略研究

教师 2025年第2期 35-37页

作者：江月娥福建省诏安职业技术学校

思政元素融入课堂是落实立德树人根本任务的重要途径。思政元素融入中职信息技术教学，能够推动信息技术课程与思想政治课同向同行，有助于发挥思政元素育人效能，引导学生形成积极向上的价值观念与行为品质，强化学生信息素养，提高学... 详细信息

思政元素融入课堂是落实立德树人根本任务的重要途径。思政元素融入中职信息技术教学，能够推动信息技术课程与思想政治课同向同行，有助于发挥思政元素育人效能，引导学生形成积极向上的价值观念与行为品质，强化学生信息素养，提高学生道德品质，提高学生综合能力。文章分析思政元素融入中职信息技术教学的意义，针对存在的问题，提出相应策略，以推动思政元素融入中职信息技术教学，提高学生职业道德，培养学生信息素养。

关键词：中职学校信息技术教学思政元素融入策略

地奈德乳膏治疗寻常型斑块状银屑病的疗效探讨

在线全文

同方期刊数据库

学校读者我要写书评

暂无评论

中国现代药物应用 2025年第3期19卷 132-134页

作者：黄晓珽福建省诏安县医院皮肤科 363500

目的探讨地奈德乳膏治疗寻常型斑块状银屑病的疗效。方法76例寻常型斑块状银屑病患者,随机分为对照组和研究组,每组38例。对照组选择他扎罗汀凝胶治疗,研究组选择地奈德乳膏治疗。比较两组的疗效、银屑病面积与严重性指数量表(PASI)评... 详细信息

目的探讨地奈德乳膏治疗寻常型斑块状银屑病的疗效。方法76例寻常型斑块状银屑病患者,随机分为对照组和研究组,每组38例。对照组选择他扎罗汀凝胶治疗,研究组选择地奈德乳膏治疗。比较两组的疗效、银屑病面积与严重性指数量表(PASI)评分、不良反应发生率和复发率。结果研究组的治疗总有效率92.1%高于对照组的65.8%(P<0.05)。研究组治疗后的PASI评分(13.2±2.3)分低于对照组的(20.5±4.7)分(P<0.05)。研究组的不良反应发生率5.3%、复发率2.6%低于对照组的21.1%、18.4%(P<0.05)。结论地奈德乳膏治疗寻常型斑块状银屑病患者能有效增强疗效,促进病情及临床症状改善,降低PASI评分,减少复发,具有较高的用药安全性。

关键词：地奈德乳膏他扎罗汀凝胶寻常型斑块状银屑病疗效安全性

在线全文

学校读者我要写书评

暂无评论

例谈高中生物课堂教学中微课的使用

中学理科园地 2025年第1期21卷 63-64页

作者：陈喜容福建省诏安第一中学

随着信息技术在教育教学领域的渗透日益加深，多元化的教学手段在课堂教学中已占有一席之地。对于高中生物课堂教学而言，教师可将互联网技术融合到教学环节中，使之成为创新化的教育资源，在课堂上开展微课教学活动，由此可满足当前的... 详细信息

随着信息技术在教育教学领域的渗透日益加深，多元化的教学手段在课堂教学中已占有一席之地。对于高中生物课堂教学而言，教师可将互联网技术融合到教学环节中，使之成为创新化的教育资源，在课堂上开展微课教学活动，由此可满足当前的生物教学之需，使教师的教学方式得以多维度的拓展和延伸。文章首先阐述了微课在高中生物课堂教学中的重要意义，然后总结对影响高中生物课堂教学活动顺利实施的相关因素，同时针对性地从运用微课做好课前的预习准备工作、辅助课堂教学等多方面，提出了在生物教学中应用微课教学理念的教学方向。

关键词：微课高中生物课堂应用例谈