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新课标背景下培养高中生化学学科“证据推理”素养的实践研究

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高考 2024年第10期 116-118页

作者：林丽芳莆田第五中学福建莆田351100

“证据推理”是高中阶段化学学科核心素养的重要组成,也是新高考的重点考查对象。新课标背景下高中化学教师应将学生“证据推理”素养的培养作为教学的主要目标,时刻关注学生推理能力的发展,帮助学生抓住新高考的重点。本文分析了新课... 详细信息

“证据推理”是高中阶段化学学科核心素养的重要组成,也是新高考的重点考查对象。新课标背景下高中化学教师应将学生“证据推理”素养的培养作为教学的主要目标,时刻关注学生推理能力的发展,帮助学生抓住新高考的重点。本文分析了新课标背景下高中化学课堂的教学困境,阐述了新课标背景下培养高中生“证据推理”素养的价值,重点提出了新课标背景下培养高中生化学学科“证据推理”素养的具体策略,旨在为培养高中生的“证据推理”素养提供一些借鉴经验。

关键词：新课标高中生化学证据推理

踏花归去马蹄香实则虚之高格调——提升高中议论文的说理品质

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高中生学习(阅读与写作) 2024年第6期 21-24页

作者：陈理萍福建省泉州第五中学

北宋徽宗皇帝热爱艺术，亲自主持翰林图画院，选拔出的往往是巧妙运用“艺术空白”的佳作，以“虚”之意引发人们的无限遐想。夺冠之作往往是笔未到而意到，画有尽而意无穷。例如，一幅名为《踏花归去马蹄香》的作品，画面上只有一匹骏...

北宋徽宗皇帝热爱艺术，亲自主持翰林图画院，选拔出的往往是巧妙运用“艺术空白”的佳作，以“虚”之意引发人们的无限遐想。夺冠之作往往是笔未到而意到，画有尽而意无穷。例如，一幅名为《踏花归去马蹄香》的作品，画面上只有一匹骏马，而马蹄旁翩翩起舞的蝴蝶，仿佛能闻到马蹄上馥郁的芳香，这无花之“虚”却尽得有花之神，有香之韵。写作也是如此，虚则实之，实则虚之。宏大的题目适合用具象实境来表现，而着眼于微观的社会新闻，如焦点报道、热评争议、时事观察、场景讨论等小场面小事件，则应以小见大，由点及面，见微知著，即化实为虚，要有所拓展，要适度延伸和升华。

关键词：

文学类文本“叙述视角转换”题的解题策略探究

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中华活页文选(教师版) 2024年第11期 58-60页

作者：林丽萍沈曦林福建省泉州第五中学

《普通高中语文课程标准（2020年修订版）》中特别指出，要求学生“获得对语言和文学形象的直觉体验；在阅读与鉴赏中……运用联想和想象，丰富自己对现实生活和文学形象的感受与理解”。而中国高考评价体系也要求学生掌握人文思想，运... 详细信息

《普通高中语文课程标准（2020年修订版）》中特别指出，要求学生“获得对语言和文学形象的直觉体验；在阅读与鉴赏中……运用联想和想象，丰富自己对现实生活和文学形象的感受与理解”。而中国高考评价体系也要求学生掌握人文思想，运用“辩证的、审美的……思维方式应对各种问题”。文学类文本中叙事视角转换的题型很好地体现了新《课标》和考评体系的要求。因此，本文旨在通过研究分析文学类文本的叙事视角转换题的命题理念和思路，梳理行之有效的解题方法。一方面提高学生的阅读鉴赏能力，另一方面也为广大考生提供较为系统而全面的解题思路帮。

关键词：叙述视角教考衔接文学类文本

初中语文教学与“5G+专递课堂”融合模式实践研究

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智力 2024年第13期 17-20页

作者：吴婉清福建省泉州第五中学

随着科技的不断发展，“5G+专递课堂”作为一种新型的教育模式，已经开始在教育领域中得到广泛应用。“5G+专递课堂”是一种基于5G网络技术的新型教育模式，通过高速的网络连接，将优质的教育资源传输到各个学校，实现教育资源的共享和... 详细信息

随着科技的不断发展，“5G+专递课堂”作为一种新型的教育模式，已经开始在教育领域中得到广泛应用。“5G+专递课堂”是一种基于5G网络技术的新型教育模式，通过高速的网络连接，将优质的教育资源传输到各个学校，实现教育资源的共享和优化。在初中语文教学中运用“5G+专递课堂”技术，不仅可以提高学生的学习效果，还可以促进教育教学的创新和发展。基于此，文章对“5G+专递课堂”在初中语文教学中的运用价值和运用策略进行了探索，以期给教师提供更多的参考。

关键词：初中语文教学 5G+专递课堂融合模式实践

论多模态话语分析理论在初中英语教学中的应用

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校园英语 2024年第1期 115-117页

作者：王云华福建省邵武第五中学

本文介绍了多模态话语分析理论在初中英语教学中的应用价值，解释了多模态话语分析理论的定义和作用，以及其基本原理和方法，探讨了该理论与仁爱版英语九年级教材教学的契合性，并阐述了其在初中英语教学中的应用优势。结合案例分析描... 详细信息

本文介绍了多模态话语分析理论在初中英语教学中的应用价值，解释了多模态话语分析理论的定义和作用，以及其基本原理和方法，探讨了该理论与仁爱版英语九年级教材教学的契合性，并阐述了其在初中英语教学中的应用优势。结合案例分析描述了多模态话语分析理论在初中英语课堂中的具体应用过程和效果。最后讨论了在初中英语教学中应用多模态话语分析理论可能遇到的问题和挑战，并展望了多模态话语分析理论未来的发展方向和研究重点。

关键词：多模态话语分析理论初中英语教学九年级仁爱版应用价值

“教—学—评”一致性在高中英语读写教学中的应用

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名师在线（中英文） 2024年第5期 59-61页

作者：张帮琼福建省连江第五中学

读写活动是一项综合性学习活动,涵盖语言、思维等,是高中英语整个教学体系中的重要组成部分。受传统教学理念的束缚,读写教学中出现了“读写教学过程与评价割裂、读写评价与考试等同”的现象,严重制约了英语读写教学效率的提升。文章聚... 详细信息

读写活动是一项综合性学习活动,涵盖语言、思维等,是高中英语整个教学体系中的重要组成部分。受传统教学理念的束缚,读写教学中出现了“读写教学过程与评价割裂、读写评价与考试等同”的现象,严重制约了英语读写教学效率的提升。文章聚焦于此,基于英语读写课的育人目标,结合具体的读写教学案例,围绕“教—学—评”一致性下的读写教学展开了详细探究,旨在为相关学者研究提供参考。

关键词：高中英语读写课 “教—学—评”一致性

构建数学模型解决实际问题发展核心素养——以“电话计费问题”为例

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中学数学教学参考 2024年第18期 22-24页

作者：孙华福建省泉州第五中学

“电话计费问题”作为一元一次方程与解决实际问题部分的最后一个案例,可以通过创设贴近现实生活的情境、利用特殊到一般的探究思维、组织学生小组讨论完成问题探究、模型归纳等环节,突显数学模型意识,突出分类讨论、数形结合及类比思想... 详细信息

“电话计费问题”作为一元一次方程与解决实际问题部分的最后一个案例,可以通过创设贴近现实生活的情境、利用特殊到一般的探究思维、组织学生小组讨论完成问题探究、模型归纳等环节,突显数学模型意识,突出分类讨论、数形结合及类比思想,突破重点,解决问题。

关键词：电话计费问题分类讨论数学建模

高中生物学教学中培养学生科学探究素养的策略分析

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名师在线（中英文） 2024年第5期 11-13页

作者：程晓春福建省泉州第五中学

科学探究是生物学学科核心素养的重要维度,是学生在学习生物学的过程中必须养成的素养。日常的生物学教学是学生发展科学探究素养的“沃土”,教师要改进传统教学方式,以学生为本,应用多种策略引导他们探究,使他们在实践的过程中培养科... 详细信息

科学探究是生物学学科核心素养的重要维度,是学生在学习生物学的过程中必须养成的素养。日常的生物学教学是学生发展科学探究素养的“沃土”,教师要改进传统教学方式,以学生为本,应用多种策略引导他们探究,使他们在实践的过程中培养科学探究素养。文章基于培养学生科学探究素养的重要性,以不同教学阶段为入手点,以具体的教学内容为基础,阐述了在高中生物学教学中培养学生科学探究素养的策略。

关键词：高中生物学科学探究素养培养策略

智慧课堂下初中地理融合主题学习模式建构路径

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天津教育 2024年第13期 165-167页

作者：赖众福福建省泉州第五中学

在“双减”政策深入落实的背景下,个性化学习成为教育教学的改革诉求,也是培养当前社会所需的创新型人才的重要着力点。随着信息技术的高速发展,教育行业迎来了新的发展机遇,“教育数字化战略行动”正在如火如荼地进行,教育教学得以加... 详细信息

在“双减”政策深入落实的背景下,个性化学习成为教育教学的改革诉求,也是培养当前社会所需的创新型人才的重要着力点。随着信息技术的高速发展,教育行业迎来了新的发展机遇,“教育数字化战略行动”正在如火如荼地进行,教育教学得以加快高质量发展步伐,构建出基于数字挖掘与分析的教育新模式,教师的教学方法与学生的学习方式都发生了很大程度的转变。

关键词：教育新模式初中地理智慧课堂主题学习个性化学习信息技术建构路径创新型人才