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探究性学习在高中生物学教学中的应用研究

中学课程辅导 2024年第16期 54-56页

作者：陈楠甘肃省张掖市高台县第一中学

探究性学习是一种强调学生主动参与、发现和探索的教学方法。在高中生物学教学过程中，探究性学习能够激发学生的学习兴趣，促使他们更深入地理解生物学知识，并提高实际应用能力。教师应明确探究性学习在高中生物学教学中的应用意义，... 详细信息

探究性学习是一种强调学生主动参与、发现和探索的教学方法。在高中生物学教学过程中，探究性学习能够激发学生的学习兴趣，促使他们更深入地理解生物学知识，并提高实际应用能力。教师应明确探究性学习在高中生物学教学中的应用意义，并设计具体的应用策略，以提升高中生物学教学质量。

关键词：高中生物学探究性学习应用策略

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核心素养下高中音乐鉴赏课堂策略探究

中文科技期刊数据库（全文版）教育科学 2024年第1期 158-161页

作者：邵健辽宁省沈阳市第十中学辽宁沈阳110000

在新课改的教学背景下,核心素养是其中关键的部分内容。在高中音乐教学中音乐鉴赏教学为重要的组成部分,不仅可以促进学生鉴赏能力的有效提升,还有助于培养学生的音乐素养,因此教师在教学中需要站在核心素养背景下以打造优质课堂为主有... 详细信息

在新课改的教学背景下,核心素养是其中关键的部分内容。在高中音乐教学中音乐鉴赏教学为重要的组成部分,不仅可以促进学生鉴赏能力的有效提升,还有助于培养学生的音乐素养,因此教师在教学中需要站在核心素养背景下以打造优质课堂为主有序的组织鉴赏教学模式,使学生能够在鉴赏中有丰富的体验和收获,逐渐的激发学生的学习兴趣,提高高中音乐鉴赏课堂的教学效果。

关键词：高中音乐鉴赏课堂优质教学

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班级管理模式创新与新型学习共同体构建探讨

中国科技经济新闻数据库教育 2024年第5期 70-73页

作者：欧阳云梅江西省吉安市第三中学江西吉安343000

随着教育改革的深入推进,班级管理模式创新和新型学习共同体构建成为当前教育界的热点话题。传统的班级管理模式存在着许多问题,这些问题导致学生在学习中缺乏主动性和创造性。因此,班级管理模式创新势在必行。新型学习共同体的构建也... 详细信息

随着教育改革的深入推进,班级管理模式创新和新型学习共同体构建成为当前教育界的热点话题。传统的班级管理模式存在着许多问题,这些问题导致学生在学习中缺乏主动性和创造性。因此,班级管理模式创新势在必行。新型学习共同体的构建也是一个重要的任务,它可以帮助学生建立更好的学习环境和学习方式,提高学习效果。基于此,本文章对班级管理模式创新与新型学习共同体构建进行探讨,以供相关从业人员参考。

关键词：班级管理模式创新新型学习共同体构建

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高中生物学中坐标图的应用探究

新智慧 2024年第6期 72-74页

作者：付喻卢艳贵州省遵义市桐梓县第一中学

在生物学教学中,图示方法是一种重要的教学手段,能够帮助学生更好地理解和分析生物学现象和关系。其中,坐标图作为一种常用的图示方法,在生物学教学中具有重要作用。本文探讨高中生物教学中坐标图的应用,通过对人教版高中生物教材中的... 详细信息

在生物学教学中,图示方法是一种重要的教学手段,能够帮助学生更好地理解和分析生物学现象和关系。其中,坐标图作为一种常用的图示方法,在生物学教学中具有重要作用。本文探讨高中生物教学中坐标图的应用,通过对人教版高中生物教材中的案例进行分析,提出相应的教学策略,以期提高学生对坐标图的理解和运用能力。

关键词：高中生物学高中生物教学坐标图生物学教学生物学现象图示方法教学策略应用探究

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初中语文教学中群文阅读教学策略的实践应用

读写算 2024年第7期 155-157页

作者：翟秀玲陕西省汉中市南郑区城关第一中学

初中语文教学中，包含大量的散文、古诗、文言文等知识点，需要学生付出大量的时间和精力进行理解、记忆和背诵。通过对语文知识的学习，学生可以提升个人的审美情趣和道德修养，提高个人的文字运用能力和语言表达能力。但在实际的教学... 详细信息

初中语文教学中，包含大量的散文、古诗、文言文等知识点，需要学生付出大量的时间和精力进行理解、记忆和背诵。通过对语文知识的学习，学生可以提升个人的审美情趣和道德修养，提高个人的文字运用能力和语言表达能力。但在实际的教学中，语文课堂时间有限，无法给学生更多的课外知识教育。因此，探究群文阅读模式在初中语文学习中的具体运用具有深远的意义。文章主要是从初中语文阅读教学的意义以及群文阅读模式的理念分析出发，探究其中可能存在的学习问题，通过制定群文阅读任务、提供群文阅读资料、教师的辅助指导等方式提升初中语文的阅读学习效果。

关键词：初中语文阅读教学群文阅读教学创新

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高中思想政治教学中案例教学法的应用研究

中学课程辅导 2024年第16期 48-50页

作者：徐琴甘肃省张掖市高台县第一中学

案例教学法通过使用实际案例、情境或问题，引导学生分析、讨论和解决问题，从而培养学生的问题解决能力、批判性思维和实际应用能力。在高中思想政治教学中引入案例教学法，能够激发学生的学习兴趣，提高学生学科知识的吸收和应用水平... 详细信息

案例教学法通过使用实际案例、情境或问题，引导学生分析、讨论和解决问题，从而培养学生的问题解决能力、批判性思维和实际应用能力。在高中思想政治教学中引入案例教学法，能够激发学生的学习兴趣，提高学生学科知识的吸收和应用水平，促进学生思维能力的发展。为此，分析了高中思想政治案例教学法的应用意义，重点探讨其应用策略。

关键词：高中思想政治案例教学应用策略

借助DIS传感器验证实验系统误差的理论分析结果--以“伏安法测量电源电动势和内阻”为例

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物理教学探讨 2024年第6期42卷 57-61页

作者：张嘉弘浙江省海宁市第一中学浙江嘉兴314400

基于“伏安法测量电源电动势和内阻”实验教学中系统误差问题,运用“等效替代”和“微量放大”两种物理思想设计验证性实验,利用DIS传感器与传统实验器材的优化组合,通过数据采集、图像拟合、对比分析,对用伏安法测量产生实验系统误差... 详细信息

基于“伏安法测量电源电动势和内阻”实验教学中系统误差问题,运用“等效替代”和“微量放大”两种物理思想设计验证性实验,利用DIS传感器与传统实验器材的优化组合,通过数据采集、图像拟合、对比分析,对用伏安法测量产生实验系统误差的理论分析结果进行实验验证。

关键词： DIS传感器系统误差伏安法

“互联网+”背景下初中数学智慧课堂教学模式构建策略

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中国科技经济新闻数据库教育 2024年第5期 125-128页

作者：李玉杰河北省衡水市景县第二中学河北衡水053500

在“互联网+”时代背景下,传统的初中数学课堂教学模式已经不能完全适应当前学生的学习需求和教育发展趋势。构建智慧课堂教学模式,充分利用现代信息技术手段,有助于激发学生的学习兴趣,培养学生的自主学习能力,促进教学方式改革,提高... 详细信息

在“互联网+”时代背景下,传统的初中数学课堂教学模式已经不能完全适应当前学生的学习需求和教育发展趋势。构建智慧课堂教学模式,充分利用现代信息技术手段,有助于激发学生的学习兴趣,培养学生的自主学习能力,促进教学方式改革,提高教学质量和效率。本文在分析“互联网+”背景下初中数学智慧课堂教学优势的基础上,探讨了数学智慧课堂教学模式的具体的实施策略,旨在为初中数学教学改革提供一些启示和借鉴。

关键词： “互联网+”智慧课堂初中数学教学模式

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高中语文课堂中古诗词美育功能提升探究

基础教育论坛 2024年第10期 60-62页

作者：韩凤坤河北省唐山市丰南区第一中学

古诗词教学目标之一,就是让学生在赏读古诗词的过程中,领会诗词之美,培养学生审美情趣,提升学生审美品位。实际教学中,高中学生虽然有了一定的文字理解基础,但是由于他们的生活阅历不够丰富,诗词积累较为匮乏,往往难以准确理解古诗词表... 详细信息

古诗词教学目标之一,就是让学生在赏读古诗词的过程中,领会诗词之美,培养学生审美情趣,提升学生审美品位。实际教学中,高中学生虽然有了一定的文字理解基础,但是由于他们的生活阅历不够丰富,诗词积累较为匮乏,往往难以准确理解古诗词表达的丰富内容、思想和美学意境。这就需要教师突破传统的教学方式,打破固有的思维认知,通过场景再现、常识建构、意境描述、文字启发、实践感悟等形式,挖掘古诗词教学的美育功能,让学生在学习古诗词的过程中,学会感受美、欣赏美、领悟美、体现美、享受美。本文尝试以描写山水的唐诗为例,引导学生在阅读理解诗文的过程中受到美的教育。

关键词：高中语文古诗词美育