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经历形成过程，促进自然生成——以“多项式的乘法”教学为例

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中学数学 2025年第04期 47-48页

作者：毛玲妃福建省闽清县城关中学

在初中数学法则教学中，“重结果轻过程”的现象普遍存在，大多数教师选择直接将运算法则告知学生，然后让学生硬记、套用.这样学生虽然能够通过模仿和套用解决问题，但是因为缺少思考、探究、归纳等过程，不仅不能真正理解法则、掌握...

在初中数学法则教学中，“重结果轻过程”的现象普遍存在，大多数教师选择直接将运算法则告知学生，然后让学生硬记、套用.这样学生虽然能够通过模仿和套用解决问题，但是因为缺少思考、探究、归纳等过程，不仅不能真正理解法则、掌握法则，而且会影响学习的兴趣，进而影响思维能力的发展.教学中，若想改变这一局面，教师应重视引导学生经历法则的生成与构建，将直接告知和模仿套用变为自然生成和合作探究，帮助学生真正理解法则的本质，提高综合能力.

关键词：

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语言学习视角下初中文言文梳理技巧

天津教育 2025年第6期 108-110页

作者：程作邻福建省福州市永泰县城关中学

在初中语言学习中,文言文作为重要内容,其复杂的语法结构和特殊的表达方式常常成为学生学习的难点。文言文不仅是传承中华优秀传统文化的重要载体,更是锻炼学生语言文字处理能力的重要途径。通过深入理解文言文的语法结构,提升学生的词... 详细信息

在初中语言学习中,文言文作为重要内容,其复杂的语法结构和特殊的表达方式常常成为学生学习的难点。文言文不仅是传承中华优秀传统文化的重要载体,更是锻炼学生语言文字处理能力的重要途径。通过深入理解文言文的语法结构,提升学生的词语用法和语境分析能力,以及把握情感、态度及修辞手法,有助于学生更准确地理解和运用文言文,进而提升学生的语文素养和表达能力。

关键词：中华优秀传统文化初中文言文语文素养文字处理能力语法结构学习视角词语用法重要载体

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高中英语读写教学中思政教育的渗透路径研究

高考 2025年第8期 144-146页

作者：陈美花福建省福州市闽清县第一中学

思政教育融入高中英语读写教学，能丰富英语读写课程内容、拓展课程的思政深度，使学生在习得语言技能的过程中，潜移默化地受到思政教育的洗礼，不仅能拓宽学生的国际视野、增强其跨文化交流能力，更能潜移默化地培养学生的国家归属感... 详细信息

思政教育融入高中英语读写教学，能丰富英语读写课程内容、拓展课程的思政深度，使学生在习得语言技能的过程中，潜移默化地受到思政教育的洗礼，不仅能拓宽学生的国际视野、增强其跨文化交流能力，更能潜移默化地培养学生的国家归属感和社会责任感。深入探究高中英语读写教学融入思政教育存在的问题，以此为基础探索思政教育在英语读写教学中的渗透路径，为高中英语读写教学注入了新的活力，同时也为思政教育在学科教学中的渗透提供了有力的实践支撑。

关键词：高中英语读写教学思政教育

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核心素养下初中数学分层教学的探讨

试题与研究 2025年第2期 36-38页

作者：吴惠栏福建省漳州市南靖县城关中学

核心素养为教师开展数学分层教学提供了指导思想。教师在数学分层教学活动中，要深入分析核心素养的基本内涵，挖掘数学知识蕴含的核心素养元素，根据学生数学课堂学习表现，对学生进行分层分组，以组别为依据设计教学目标和教学分层教... 详细信息

核心素养为教师开展数学分层教学提供了指导思想。教师在数学分层教学活动中，要深入分析核心素养的基本内涵，挖掘数学知识蕴含的核心素养元素，根据学生数学课堂学习表现，对学生进行分层分组，以组别为依据设计教学目标和教学分层教学活动，引导各组别学生围绕教师设计的学习任务进行探究性学习，以加强学生对数学知识的掌握，提高学生探究、分析、协作等能力，实现学生核心素养发展的教学目标。

关键词：核心素养初中数学分层教学高效课堂

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“空气的成分”教学设计

中学化学教学参考 2025年第3期 29-32页

作者：黄冰冰福建省福州闽清县金沙学校福建福州350805

新时代背景下,促进学生全面发展是初中教学的主要目标,就道德品质方面而言,培养学生的社会责任意识也是初中学科的重要教学目标。以初中化学学科教学为背景,提出培养学生社会责任意识的背景和学科知识内容,在此基础上设计教学流程,分别... 详细信息

新时代背景下,促进学生全面发展是初中教学的主要目标,就道德品质方面而言,培养学生的社会责任意识也是初中学科的重要教学目标。以初中化学学科教学为背景,提出培养学生社会责任意识的背景和学科知识内容,在此基础上设计教学流程,分别以研究空气污染物、研究空气质量监测与治理、进行实验和观察、研究环境保护行动详细探讨在化学学科教学中培养学生社会责任意识的具体策略。

关键词：初中化学社会责任意识教学策略