检索结果-南通市图书馆

小学数学教学中学生“排好草稿”习惯的培养策略探究

在线全文

同方期刊数据库

学校读者我要写书评

暂无评论

数学学习与研究 2024年第22期 86-88页

作者：李秀林福建省福州市长乐区教师进修学校附属小学福建福州350200

随着“双减”政策的落地实施,小学数学教育面临提质增效的改革挑战.然而,由于数学具有高度的抽象性和逻辑性,对思维能力尚处于发展低段的小学阶段的学生而言,其深度理解和高效学习具有一定的挑战.在此背景下,教师应当关注并强调草稿在... 详细信息

随着“双减”政策的落地实施,小学数学教育面临提质增效的改革挑战.然而,由于数学具有高度的抽象性和逻辑性,对思维能力尚处于发展低段的小学阶段的学生而言,其深度理解和高效学习具有一定的挑战.在此背景下,教师应当关注并强调草稿在数学学习中的关键作用,积极培养学生养成良好的草稿使用习惯,以达到事半功倍的学习效果.鉴于此,文章通过分析当前学生使用草稿时存在的问题有针对性地探讨了如何排好草稿助力学习的有效措施,从强化草稿的意识与能力、挖掘草稿的使用价值、养成草稿好习惯等方面提出一些建议,旨在借助优化草稿习惯这一手段,有力推动小学数学学习的效率提升和质量优化.

关键词：小学数学草稿草稿习惯

“道德与法治学科核心素养”的劳动教育实践探究

同方期刊数据库博看期刊评论

在线全文

学校读者我要写书评

暂无评论

福建教育研究 2024年第5期 87-88页

作者：邹松福州市长乐区洞江小学

生活靠劳动创造,人生也靠劳动创造,在新时期教育背景下,在学科教学中践行五育并举,在道德与法治课堂中融入劳动教育是激发学生劳动热情,引导学生在道德与实践中培养劳动责任感的重要教学实践。基于此,本文结合自身的道德与法治教学实践... 详细信息

生活靠劳动创造,人生也靠劳动创造,在新时期教育背景下,在学科教学中践行五育并举,在道德与法治课堂中融入劳动教育是激发学生劳动热情,引导学生在道德与实践中培养劳动责任感的重要教学实践。基于此,本文结合自身的道德与法治教学实践,紧扣学科核心素养教学,探索如何在道德与法治教学中寻求劳动教育新的生长点,从劳动意识、劳动能力、劳动创造三维度,将实际生活融入课堂教学,稳步推进、螺旋上升,真正提升学生的劳动实践智慧。

关键词：道德与法治核心素养劳动教育

社区老年糖尿病患者遵医行为影响因素分析及对策研究

维普期刊数据库评论

在线全文

维普期刊数据库

学校读者我要写书评

暂无评论

中国医药指南 2024年第17期22卷 87-90页

作者：高椿福建省福州市长乐区玉田镇中心卫生院内科福州350200

目的探讨影响社区老年糖尿病患者遵医行为因素,并提出相应对策。方法选取2021年1月至2023年12月我社区中心收治的确诊2型糖尿病的老年患者80例为研究对象。按照其遵医行为情况分为不良遵医嘱组与良好遵医嘱组,两组均为40例。针对影响社... 详细信息

目的探讨影响社区老年糖尿病患者遵医行为因素,并提出相应对策。方法选取2021年1月至2023年12月我社区中心收治的确诊2型糖尿病的老年患者80例为研究对象。按照其遵医行为情况分为不良遵医嘱组与良好遵医嘱组,两组均为40例。针对影响社区老年糖尿病患者遵医行为的相关因素进行单因素及多因素Logistic回归分析。并针对不良遵医行为提出相应对策。结果文化程度、家庭年总收入、有无配偶、有无退休金、病程、有无糖尿病并发症及有无焦虑抑郁为影响社区老年糖尿病患者遵医行为的影响因素。文化程度在初中及以下,家庭年总收入在8万元/年以下,无配偶,无退休金及存在焦虑抑郁为影响社区老年糖尿病患者遵医行为的独立危险因素(P区老年糖尿病患者遵医行为影响社区老年糖尿病患者遵医行为的独立危险因素,进行有效的干预,对提高社区老年糖尿病患者遵医行为有重要意义。

关键词：糖尿病遵医行为社区老年患者

在线全文

学校读者我要写书评

暂无评论

乡情乡味融入小学语文学习任务群策略探究

基础教育论坛 2024年第2期 39-41页

作者：林月福建省福州市长乐区教师进修学校附属小学

乡土风情最具有地方特色,是优质的课程资源,也是语文教学中具有独特性的课程内容,如果运用得当,则是语文教学中一道亮丽的风景线。语文课堂教学要围绕着“任务群”重新构建学生的学习任务、活动,构建乡土风情资源任务群,视机渗透。

关键词：家乡文化学习任务群渗透整合

在线全文

学校读者我要写书评

暂无评论

“双减”背景下小学数学作业多元化设计策略

新教师 2024年第1期 51-52页

作者：林瑜福建省福州市长乐区教师进修学校

落实“双减”政策,从科学设定作业目标入手,运用多元化形式设计数学作业,体现作业的分层性、探究性、实践性、学科融合性,从而激发学生内在的学习动机,提升学生学习实效,促进他们核心素养的发展。

关键词：作业多元化分层性探究性实践性综合性

小学语文“1+X”单元整合阅读教学策略研究

在线全文

学校读者我要写书评

暂无评论

福建教育研究 2024年第5期 31-32页

作者：曹游繁福州市长乐区实验小学

“1+X”单元整合阅读教学能极大改变学生的阅读思维模式,以整合的角度探寻阅读中的新发现,大大增加了学生的阅读量,提升学生的阅读兴趣。通过确定单元核心概念,整合教材篇目,补充相关资料,最终印证单元核心概念,实现“1+X”单元整合的... 详细信息

“1+X”单元整合阅读教学能极大改变学生的阅读思维模式,以整合的角度探寻阅读中的新发现,大大增加了学生的阅读量,提升学生的阅读兴趣。通过确定单元核心概念,整合教材篇目,补充相关资料,最终印证单元核心概念,实现“1+X”单元整合的有效教学。

关键词： “1+X” 单元整合阅读教学小学语文

维普期刊数据库评论

在线全文

维普期刊数据库

学校读者我要写书评

暂无评论

游戏教学法在小学美术课堂中的应用

教育 2024年第30期 92-94页

作者：林琳福建省福州市长乐区教师进修学校

新课改将寓教于乐作为小学美术教学的重点目标，这就使得传统教学模式已经无法满足新的教学需求。而游戏教学法可为学生营造生动、有趣的教学过程，并且还可让学生深度参与其中，充分体现了学生的主体地位，可确保学生长时间将注意力集...

新课改将寓教于乐作为小学美术教学的重点目标，这就使得传统教学模式已经无法满足新的教学需求。而游戏教学法可为学生营造生动、有趣的教学过程，并且还可让学生深度参与其中，充分体现了学生的主体地位，可确保学生长时间将注意力集中到课堂上来，有助于提升教学效果。本文将从借助魔术导入游戏、集体游戏活动、游戏比赛活动、联想类游戏、角色扮演游戏、巧手创意游戏等方面，就游戏教学法在小学美术课堂上的应用进行了一些探究。一、借助魔术导入游戏，激发学生学习兴趣小学美术教材上的理论知识都具有较为抽象、理论性强的特点，对以形象思维为主要思维形式的小学生来讲，具有较大的学习难度，这就阻碍了小学生对教材知识的精准理解和灵活运动，不利于学生美术课程学习兴趣的激发与维持。

关键词：

在线全文

同方期刊数据库

学校读者我要写书评

暂无评论

渗透数学文化提升数学素养

小学数学教育 2024年第9期 20-20,22页

作者：林瑜福建省福州市长乐区教师进修学校

数学文化是以数学家为主导的数学共同体在从事数学研究活动中所创造的物质财富与精神财富,显性的是具体的数学知识及其物化的呈现形式,隐性的是内蕴于具体数学知识中的数学思想、数学方法、数学观念、数学精神等。因此,教师在教学中让... 详细信息

数学文化是以数学家为主导的数学共同体在从事数学研究活动中所创造的物质财富与精神财富,显性的是具体的数学知识及其物化的呈现形式,隐性的是内蕴于具体数学知识中的数学思想、数学方法、数学观念、数学精神等。因此,教师在教学中让数学文化浸润数学课堂,实现数学知识与文化素养的有效融合,能激发学生的探究欲望,使学生在学习数学知识的过程中产生情感共鸣,真正感受数学文化的魅力,提升数学素养。

关键词：探究欲望呈现形式情感共鸣数学观念数学方法数学知识提升数学素养有效融合

运用群文阅读教学开展小学语文大单元设计策略研究

在线全文

学校读者我要写书评

暂无评论

新课程导学 2024年第6期 49-52页

作者：林英福建省福州市罗星中心小学

群文阅读教学是一种新型的阅读教学方式，它将多篇文章有机整合并进行教学，旨在提高学生的阅读兴趣和阅读能力。将群文阅读教学应用于小学语文大单元设计中，有助于提高教学效率，促进学生的全面发展。基于此，文章阐述群文阅读教学的... 详细信息

群文阅读教学是一种新型的阅读教学方式，它将多篇文章有机整合并进行教学，旨在提高学生的阅读兴趣和阅读能力。将群文阅读教学应用于小学语文大单元设计中，有助于提高教学效率，促进学生的全面发展。基于此，文章阐述群文阅读教学的基本概念，从多方面分析小学语文大单元设计的重要意义，并从不同角度提出运用群文阅读教学开展小学语文大单元设计策略，供广大教育界同仁参考。

关键词：小学语文群文阅读教学大单元设计