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基于儿童视角的闽南文化课程实施原则与策略

学前教育研究 2024年第4期 87-90页

作者：蔡冬雅福建省晋江市东石镇中心幼儿园晋江362271

闽南文化是中华优秀传统文化的重要代表,以儿童视角来实施闽南文化课程可以更好地将闽南文化所蕴含的积极的文化要素用于促进幼儿的发展。幼儿园教师应坚持适宜性、参与性和渗透性原则,为闽南文化课程的实施创设良好的课程环境,通过设... 详细信息

闽南文化是中华优秀传统文化的重要代表,以儿童视角来实施闽南文化课程可以更好地将闽南文化所蕴含的积极的文化要素用于促进幼儿的发展。幼儿园教师应坚持适宜性、参与性和渗透性原则,为闽南文化课程的实施创设良好的课程环境,通过设置不同的主题课程来拓展幼儿的经验范畴,通过创设分门别类的游戏区域来促进幼儿的具身探究,使幼儿逐步感知并内化闽南文化的精神内核。

关键词：儿童视角地方文化闽南文化园本课程

基于多维视角的幼儿心理健康教育活动设计策略研究

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教师 2024年第19期 99-101页

作者：张巧香漳浦县石榴中心幼儿园福建漳州363200

幼儿心理健康教育是学前教育的重要内容,不仅关乎幼儿的幸福,也是幼儿适应学校生活的基础。然而,在成长过程中,幼儿还面临着认知挑战、情感波动以及社交困惑等心理问题。为解决这些问题,让幼儿在心理健康的基础上茁壮成长,文章从“认知... 详细信息

幼儿心理健康教育是学前教育的重要内容,不仅关乎幼儿的幸福,也是幼儿适应学校生活的基础。然而,在成长过程中,幼儿还面临着认知挑战、情感波动以及社交困惑等心理问题。为解决这些问题,让幼儿在心理健康的基础上茁壮成长,文章从“认知”“情感”“自我意识”三个维度出发,对幼儿心理健康教育活动的设计与实施进行了探讨和研究,以期为幼儿园开展幼儿心理健康教育活动提供有益参考。

关键词：多维视角幼儿心理健康教育

福建省南部九龙江漳江和东溪流域并殖吸虫中间宿主螺及蟹种群多样性调查

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中国血吸虫病防治杂志 2024年第1期36卷 44-51页

作者：吴文勇罗鋆黄明松蔡茂荣程由注福建省云霄县疾病预防控制中心福建云霄363300 福建省漳州市疾病预防控制中心福建漳州363000 福建省漳州市龙海区疾病预防控制中心福建省疾病预防控制中心

目的调查福建省南部博平岭山脉九龙江、漳江和东溪流域并殖吸虫中间宿主螺及蟹种群分布,为寄生虫病防治研究和寄生虫资源库样本扩充提供基础资料。方法2020年11月—2023年3月,选择福建省漳州市境内九龙江、漳江和东溪流域8个县(区)23个... 详细信息

目的调查福建省南部博平岭山脉九龙江、漳江和东溪流域并殖吸虫中间宿主螺及蟹种群分布,为寄生虫病防治研究和寄生虫资源库样本扩充提供基础资料。方法2020年11月—2023年3月,选择福建省漳州市境内九龙江、漳江和东溪流域8个县(区)23个村作为调查点,在每个村居民区附近选择1~3条山涧水沟采集螺、溪蟹标本。根据所采集标本螺壳外部形态特征进行形态学鉴定,并对采集自漳州市云霄县卫氏并殖吸虫病自然疫源地的待定螺种进行线粒体细胞色素氧化酶1(cytochrome oxidase 1,CO1)基因序列分析。观察雄蟹第一腹肢末节形态特征并进行蟹种分类,检测部分调查点螺并殖吸虫尾蚴、蟹并殖吸虫囊蚴感染情况。结果采集自云霄县卫氏并殖吸虫病自然疫源地的待定螺种壳高逾50 mm、壳宽18 mm,壳质厚、坚固,外形呈长塔锥形,有8~10个螺层,经CO1基因序列分析鉴定为海南沟蜷螺。在23个调查点共查见淡水螺6种,隶属3科5属,包括黑贝螺科短沟蜷属放逸短沟蜷、沼蜷属漳州沼蜷、沟蜷属海南沟蜷,盖口螺科拟钉螺亚科拟钉螺属福建拟钉螺和华安拟钉螺,蜷科拟黑螺属瘤拟黑螺。共查见淡水蟹类11种,隶属两科5属,包括溪蟹科华溪属将乐华溪蟹、平和华溪蟹和漳州华溪蟹,华南溪蟹属平肢华南溪蟹和漳州华南溪蟹,南海溪蟹属华安南海溪蟹和龙海南海溪蟹,闽溪蟹属鼻肢闽溪蟹和耳肢闽溪蟹;束腹蟹科束腰蟹属华安束腰蟹和漳浦束腰蟹。漳州市长泰区丹岩村漳州沼蜷和云霄县金坑村海南沟蜷卫氏并殖吸虫尾蚴感染率分别为0.08%(2/2317)和0.09%(1/1039),长泰区丹岩村将乐华溪蟹和云霄县金坑村漳州华溪蟹卫氏并殖吸虫囊蚴感染率分别为25.81%(8/31)和26.31%(5/19)。结论福建省南部九龙江、漳江和东溪流域并殖吸虫中间宿主螺、蟹具有种群多样性,首次证实漳州沼蜷和海南沟蜷可作为卫氏并殖吸虫第一中间宿主。

关键词：并殖吸虫卫氏并殖吸虫中间宿主淡水螺溪蟹种群多样性福建省

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家园协同促进幼小衔接有效的策略研究

当代家庭教育 2024年第2期 56-58页

作者：张佳蓥福建省漳州市南靖县靖城中心幼儿园

3—6岁是为幼儿后继学习和终身发展奠基的重要阶段,也是为幼儿做好入学准备的关键阶段。科学地帮助幼儿做好入学准备,幼小衔接工作的开展是十分重要的,科学的衔接不仅能够让幼儿能更快地适应小学阶段的学习和生活,同时还可以提升幼儿的... 详细信息

3—6岁是为幼儿后继学习和终身发展奠基的重要阶段,也是为幼儿做好入学准备的关键阶段。科学地帮助幼儿做好入学准备,幼小衔接工作的开展是十分重要的,科学的衔接不仅能够让幼儿能更快地适应小学阶段的学习和生活,同时还可以提升幼儿的综合能力,让幼儿获得多方面的素养培养。在幼小衔接工作中,不仅需要幼儿园的教育,也需要家长与幼儿园的相互配合、共同努力,才能够促进幼小衔接工作的有效性提升。基于此,本文对在家园协同下如何更有效地落实幼小衔接的工作进行了分析。

关键词：家园协同幼小衔接策略

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追随幼儿，让游戏更加有戏

文理导航(下旬) 2024年第1期 52-54页

作者：方春燕福建省漳州市云霄县实验幼儿园

我国著名的近现代教育家陈鹤琴先生说过：”小孩子是生来好动的，以游戏为生命的。”本文将以一线教师的角度和幼儿游戏案例，结合教师在与幼儿在游戏对话中的实践，讨论教师在实践中追随幼儿时，我们要如何获得观察，互动对话的品质并... 详细信息

我国著名的近现代教育家陈鹤琴先生说过：”小孩子是生来好动的，以游戏为生命的。”本文将以一线教师的角度和幼儿游戏案例，结合教师在与幼儿在游戏对话中的实践，讨论教师在实践中追随幼儿时，我们要如何获得观察，互动对话的品质并真实在游戏课程化中的实践从而促进幼儿的生长发展。

关键词：游戏课程化游戏链追随幼儿

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论幼儿教育中幼儿自信心的培养策略

华夏教师 2024年第1期 30-32页

作者：何冬英福建省漳州市东山县实验幼儿园

幼儿时期是一个人身心发展的关键时期,这一时期的自信心培养有助于为幼儿身心健康的发展奠定一个良好的基础。本文通过分析幼儿缺乏自信心的原因,结合传递“被爱”的情境,研究如何在幼儿教育中创造积极、支持性的学习环境,助力幼儿塑造... 详细信息

幼儿时期是一个人身心发展的关键时期,这一时期的自信心培养有助于为幼儿身心健康的发展奠定一个良好的基础。本文通过分析幼儿缺乏自信心的原因,结合传递“被爱”的情境,研究如何在幼儿教育中创造积极、支持性的学习环境,助力幼儿塑造自信心,促进幼儿全面健康发展。

关键词：自信心幼儿教育培养策略

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追随幼儿,让游戏更加有戏

文理导航 2024年第3期 52-54页

作者：方春燕福建省漳州市云霄县实验幼儿园福建漳州363300

我国著名的近现代教育家陈鹤琴先生说过:”小孩子是生来好动的,以游戏为生命的。”本文将以一线教师的角度和幼儿游戏案例,结合教师在与幼儿在游戏对话中的实践,讨论教师在实践中追随幼儿时,我们要如何获得观察,互动对话的品质并真实在... 详细信息

我国著名的近现代教育家陈鹤琴先生说过:”小孩子是生来好动的,以游戏为生命的。”本文将以一线教师的角度和幼儿游戏案例,结合教师在与幼儿在游戏对话中的实践,讨论教师在实践中追随幼儿时,我们要如何获得观察,互动对话的品质并真实在游戏课程化中的实践从而促进幼儿的生长发展。

关键词：游戏课程化游戏链追随幼儿

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幼儿语言表达能力的培养策略研究

教育界 2024年第20期 116-118页

作者：邹彩凤福建省漳州市华安县华丰中心幼儿园

培养幼儿的语言表达能力,让幼儿学会清晰地表达自己的想法,准确地向外界传递信息,是幼儿园教育活动中的重点和难点。文章分析影响幼儿语言表达能力的因素,从开展听说活动、联系生活实际、创造表达机会、巧用绘本资源、实施家园共育等方... 详细信息

培养幼儿的语言表达能力,让幼儿学会清晰地表达自己的想法,准确地向外界传递信息,是幼儿园教育活动中的重点和难点。文章分析影响幼儿语言表达能力的因素,从开展听说活动、联系生活实际、创造表达机会、巧用绘本资源、实施家园共育等方面,探讨幼儿语言表达能力的培养策略。

关键词：幼儿语言表达能力语言领域

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农村儿童友好型幼儿园建设的基本策略

学前教育研究 2024年第7期 87-90页

作者：张少雅福建省福州市仓山区盖山中心幼儿园福州350007

农村儿童友好型幼儿园建设是高质量发展背景下探索提升农村幼儿园保教质量、促进城乡学前教育均衡发展的重要手段。其实践要回归儿童在教育中的主体地位,以在地文化为切入点,设置儿童友好的时间制度,让儿童成为活动时间的掌控者;创设儿... 详细信息

农村儿童友好型幼儿园建设是高质量发展背景下探索提升农村幼儿园保教质量、促进城乡学前教育均衡发展的重要手段。其实践要回归儿童在教育中的主体地位,以在地文化为切入点,设置儿童友好的时间制度,让儿童成为活动时间的掌控者;创设儿童友好的空间,让儿童成为游戏环境创设的在场者;复归游戏童年,保障儿童对游戏的选择和决策权;营造邻里友好的共治场域,强化家园社对儿童发展的全面支持。

关键词：农村幼儿园儿童友好型幼儿园儿童主体