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1+X证书制度下中职建筑工程计量与计价课程教学实践

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亚太教育 2024年第9期 86-89页

作者：陈晶莹福建省湄洲湾职业技术学校

1+X证书制度推进职业教育与培训体系的重塑，融合职业标准与行业生产过程，侧重于发展职业学校学生实践能力。在此背景下，中职学校建筑工程计量与计价课程教学亟待更新与改革。中职教师应转变教学理念，从教学目标、课程内容、教学方... 详细信息

1+X证书制度推进职业教育与培训体系的重塑，融合职业标准与行业生产过程，侧重于发展职业学校学生实践能力。在此背景下，中职学校建筑工程计量与计价课程教学亟待更新与改革。中职教师应转变教学理念，从教学目标、课程内容、教学方法和教学评价四个方向，整合职业技能等级标准和中职建筑工程计量与计价课程，确立带有课证融通特征的教学实践方案，为实现中职生的多元化发展奠定基础。

关键词： 1+X证书制度中职建筑工程计量与计价课证融通

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项目教学法在中职学校建筑专业中的应用

亚太教育 2024年第17期 101-104页

作者：林洋洋福建省湄洲湾职业技术学校

项目教学法是一种理论与实践相结合的教学方法，能在实践中帮助学生内化并迁移理论知识，突出学生课堂主体地位，引领学生经历完整的学习过程。将项目教学法融入中职学校建筑专业教学实践，有助于实现巩固学生理论知识、提升学生实践技... 详细信息

项目教学法是一种理论与实践相结合的教学方法，能在实践中帮助学生内化并迁移理论知识，突出学生课堂主体地位，引领学生经历完整的学习过程。将项目教学法融入中职学校建筑专业教学实践，有助于实现巩固学生理论知识、提升学生实践技能的目标。为此，从中职学校建筑专业视角出发，分析项目教学法的概念内涵与应用意义。同时，从确立项目主题、优化项目流程、传授项目实践方法、开展项目评价等层面，制定中职学校建筑专业应用项目教学法的具体策略，期望能为助力中职学校学生在建筑专业领域的发展奠定基础。

关键词：项目教学法中职学校建筑专业

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支架式教学模式在中职英语写作教学中的应用

英语广场（学术研究） 2024年第13期 129-132页

作者：胡培源福建省湄洲湾职业技术学校

支架式教学模式是以最近发展区理论和建构主义理论为指导,以学生为中心,通过教师提供支持和引导,帮助学生逐步构建知识和技能的教学方法。本文分析当前中职英语写作教学的现实困境,探索支架式教学模式在中职英语写作教学中的应用,以期... 详细信息

支架式教学模式是以最近发展区理论和建构主义理论为指导,以学生为中心,通过教师提供支持和引导,帮助学生逐步构建知识和技能的教学方法。本文分析当前中职英语写作教学的现实困境,探索支架式教学模式在中职英语写作教学中的应用,以期为中职英语写作教学提供有效的方法,从而更好地提升学生的英语写作素养和能力,实现英语课程教学目标。

关键词：支架式教学模式中职英语写作教学

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新课标背景下中职英语课程思政实施路径

英语广场（学术研究） 2024年第11期 124-128页

作者：胡培源福建省湄洲湾职业技术学校

新课标提出,中职英语课程的目标是帮助学生学习语言基础知识和提高语言技能,在发展英语学科核心素养的同时,落实立德树人根本任务。因此,深入理解“课程思政”的教育理念,探索中职英语教学改革的新路径,已成为时代需要。本文探究中职英... 详细信息

新课标提出,中职英语课程的目标是帮助学生学习语言基础知识和提高语言技能,在发展英语学科核心素养的同时,落实立德树人根本任务。因此,深入理解“课程思政”的教育理念,探索中职英语教学改革的新路径,已成为时代需要。本文探究中职英语课程思政教学改革的现实意义,考察中职院校英语课程思政的实施现状并进行原因分析,提出中职英语课程思政实施路径。

关键词：新课程标准中职英语课程思政实施路径

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工匠精神融入机电技术专业课程教学的实践

亚太教育 2024年第4期 98-101页

作者：詹林伟福建省湄洲湾职业技术学校

制造业的发展和《中国制造2025》的实施，使得国家对制造业工匠产生大量需求，而具备工匠精神的高技能型人才需求更为急迫。以机电技术专业为例，在明晰工匠精神的内涵维度的基础上，深入探究工匠精神融入机电技术专业课程教学的基本现... 详细信息

制造业的发展和《中国制造2025》的实施，使得国家对制造业工匠产生大量需求，而具备工匠精神的高技能型人才需求更为急迫。以机电技术专业为例，在明晰工匠精神的内涵维度的基础上，深入探究工匠精神融入机电技术专业课程教学的基本现状，发现存在工匠精神难以融入机电技术专业、机电技术教师实践能力有待提升等问题。随后，借鉴知识学习的逻辑过程，提出工匠精神融入机电技术专业课程教学的模式，以“机床电气系统装调与维修”课程为例，提出工匠精神融入机电技术专业课程教学实践方向。

关键词：机电技术专业工匠精神教学改革实践

“1+X”证书制度下会计事务专业人才培养改革研究

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管理学家 2024年第2期 37-39页

作者：黄秋金福建省湄洲湾职业技术学校

中等职业教育院校实施“1+X”证书制度,鼓励在校学生在获得学历证书的同时,积极取得多类职业技能等级证书。此举能够提升人才培养的针对性,引领职业教育服务发展,促进就业创业。文章分析了当前中职会计事务专业人才培养模式存在的问题,... 详细信息

中等职业教育院校实施“1+X”证书制度,鼓励在校学生在获得学历证书的同时,积极取得多类职业技能等级证书。此举能够提升人才培养的针对性,引领职业教育服务发展,促进就业创业。文章分析了当前中职会计事务专业人才培养模式存在的问题,提出在“1+X”证书制度下,会计事务专业人才培养模式的改革策略,旨在提升会计人才培养的成效,帮助学生成为贴合市场需求的复合型高素质劳动者,为企业发展、社会进步输送优秀人才。

关键词：会计事务 “1+X”证书制度人才培养校企合作

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中高职思政教育衔接问题及策略研究

品位·经典 2024年第10期 169-172页

作者：杨薇蔡颖颖黄清霞湄洲湾职业技术学院福建省湄洲湾职业技术学校

立德树人是教育的根本任务,职业教育作为我国教育事业的重要组成部分,有责任有义务加强思想政治教育,为社会主义建设培养忠诚可靠、立场坚定的技能型人才。本文聚焦于中高职思政教育的衔接与递进问题,通过文献研究与实地考察,总结整理... 详细信息

立德树人是教育的根本任务,职业教育作为我国教育事业的重要组成部分,有责任有义务加强思想政治教育,为社会主义建设培养忠诚可靠、立场坚定的技能型人才。本文聚焦于中高职思政教育的衔接与递进问题,通过文献研究与实地考察,总结整理了当下中高职思政教育衔接中存在的问题,并提出相对应的改进策略,以期为我国职业教育的思想政治教育改革创新提供一定借鉴。

关键词：中高职思想政治教育衔接与递进策略

中华优秀传统文化融入中职英语教学的策略探究

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教师 2024年第18期 51-53页

作者：胡培源福建省湄洲湾职业技术学校福建莆田351254

中国在五千年的历史发展中留存了丰富多彩的中华优秀传统文化,将其融入中职英语教学,既可以激发学生的学习兴趣,还能够增强学生的文化自信,促进文化传播,但在融入过程中存在教师文化素养不足、融入方式欠佳等问题。基于此,文章分析中华... 详细信息

中国在五千年的历史发展中留存了丰富多彩的中华优秀传统文化,将其融入中职英语教学,既可以激发学生的学习兴趣,还能够增强学生的文化自信,促进文化传播,但在融入过程中存在教师文化素养不足、融入方式欠佳等问题。基于此,文章分析中华优秀传统文化融入中职英语教学的重要意义及现存问题,探究中华优秀传统文化融入中职英语教学的策略,以期在提升学生英语能力和文化素养的同时,引导学生传承和弘扬中华优秀传统文化,充分发挥英语学科的育人功能。

关键词：中华优秀传统文化中等职业学校英语教学

中职数字媒体技术应用高水平专业群共建共享机制的创新与实践

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信息与电脑 2024年第13期36卷 235-238页

作者：李光阮雨婷季魏雯福建省湄洲湾职业技术学校福建莆田351254

在数字经济背景下,数字媒体技术应用高水平专业群共建共享需对接产业需求,强化资源共享,培养创新能力,推动产学研深度融合。采用多层分类工作室制、多证融合、健全课程体系、打造教学创新团队及共建人才培养基地等措施,可实现教育资源... 详细信息

在数字经济背景下,数字媒体技术应用高水平专业群共建共享需对接产业需求,强化资源共享,培养创新能力,推动产学研深度融合。采用多层分类工作室制、多证融合、健全课程体系、打造教学创新团队及共建人才培养基地等措施,可实现教育资源的优化配置与高效利用,培养具备扎实专业知识、卓越实践能力的高素质复合型人才,为数字经济发展提供有力支撑。

关键词：中职数字媒体技术高水平专业群共建共享机制