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福州港又一个30万吨级码头投入运营
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福建交通科技 2022年 第4期 107-107页
4月19日,随着满载7万吨煤炭的“新东莞8号”货轮顺利靠泊福州港罗源湾港区可门作业区1-2号泊位,标志着该码头正式投入运营。该码头位于福建省连江县可门作业区,拥有天然深水良港的宝贵资源优势,可满足30万吨级散货船舶全天候靠泊,年设...
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港口物流与城市经济协同发展探析
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商展经济 2023年 第5期 125-127页
作者: 魏颖 山东济宁市任城区港航事业发展中心 山东济宁272100
城市经济发展的过程中,港口物流发挥的作用明显,基于全球经济一体化的大环境下,推进港口物流建设是城市经济发展中的重要环节。在新时期下,国家也在围绕港口物流不断扩大其建设规模,推进其与城市经济协调发展,同时将港口城市打造成创新... 详细信息
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港口危险货物安全监管问题研究
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清洗世界 2021年 第11期37卷 145-146页
作者: 黄剑华 福建省泉州港口发展中心围头湾港务站 福建泉州362000
我国的经济水平越来越高,与国内外的经济联系越来越频繁,很多大宗的货物都会通过港口来运输至中国的内地,或者从港口出发运往外地。港口的规模越来越大,专业化程度越来越高,随之而来的危险货物运输也越来越多,这些危险货物对港口的安全... 详细信息
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幼儿园运动区环境创设策略研究
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教师 2023年 第2期 84-86页
作者: 林细芳 福建省莆田市湄洲湾北岸经济开发区忠门镇中心幼儿园 福建莆田351152
环境是运动区的主要要素,对幼儿园运动区活动的开展具有重要作用。在幼儿园运动区环境创设过程中,要做到基于幼儿教育的基本理念,通过环境的创设来为幼儿开展运动区活动提供助力。文章论述了环境创设对幼儿园运动区活动的作用,着重探讨... 详细信息
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中国东部大陆架海域波能流特性研究
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河海大学学报(自然科学版) 2022年 第3期50卷 96-103页
作者: 殷妍 邓夕贵 王慧 刘首华 徐啸 陶爱峰 河海大学海岸灾害及防护教育部重点实验室 江苏南京210098 河海大学港口海岸与近海工程学院 江苏南京210098 中国港湾工程有限责任公司 北京100027 国家海洋信息中心 天津300171 江苏交通运输厅港航事业发展中心 江苏南京210004
基于欧洲中期天气预报中心提供的第五代再分析数据集中较高分辨率的波浪数据,计算分析了2017年中国东部大陆架海域涌浪和混合浪波能流的时空分布特征,研究了该海域波能流的传递特性。结果表明:研究海域的混合浪、涌浪波能流都以流向外... 详细信息
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关于新时期加快青岛西海岸新区海洋渔业高质量发展的思考
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中国水产 2022年 第7期560卷 77-81页
作者: 潘怀福 青岛西海岸新区(黄岛区)海洋事业发展中心
山东青岛西海岸新区,作为传统的渔业经济强区和以海洋经济发展为主题的国家级新区,在港口、工业和城市建设不断加快的新形势下,海洋渔业发展面临海域资源空间不足、环境质量下降及产业结构调整、提质增效难度加大等困难与挑战。笔者... 详细信息
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区域经济发展视角下的区域性综合物流中心建设研究——以厦门港口物流中心为例
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福建论坛(人文社会科学版) 2010年 第3期 120-128页
作者: 李闽榕 福建省发展研究中心 福建福州350001
现代物流中心具有整合物流资源的机能和职能以及有效平台,起着物流资源产生综合增值效益的"功放器"作用。提升区域现代物流水平,加快区域经济发展,呼唤着一大批多功能、高层次、集散功能强、辐射范围广和快速、便捷、高效的区域性综合... 详细信息
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新时代江苏内河港航深度融合转型发展路径
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中国水运 2023年 第8期 14-16页
作者: 王宗传 江苏交通运输厅港航事业发展中心 江苏南京210005
内河航运是综合交通运输体系的重要组成部分,港航的深度融合需要航道与港口规划衔接、建设匹配、效率协同。分析当前江苏内河港航融合发展现状及存在问题,深入研判新时代对内河港航融合发展的要求,研究界定内河港航融合的内涵与特征,提... 详细信息
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港口散货码头智能化控制和管理研究
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运输经理世界 2022年 第7期 58-60页
作者: 孙博文 江苏交通运输厅港航事业发展中心 江苏南京210004
为了提高散货码头的运行效率和经济效益,阐述了港口散货码头智能化控制和管理的必要性,分析了智能化技术在港口散货码头的应用,指出了港口智能化存在的问题,并就促进港口散货码头智能化发展提出了有益的建议,对相关企业具有一定的参考... 详细信息
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聚焦学习品质 助力幼小衔接
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亚太教育 2023年 第22期 181-184页
作者: 何少莉 福建省莆田市湄洲湾北岸经济开发区山亭镇中心幼儿园
《关于大力推进幼儿园与小学科学衔接的指导意见》指出,大班下学期要有针对性地帮助幼儿做好生活、社会、学习等多方面的准备,建立对小学生活的积极期待和向往。培养幼儿学习品质是幼小衔接中的关键一环,幼儿教师应在幼小衔接视角下... 详细信息
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