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检索条件"机构=福建省泉港区前黄坝头中心小学"
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和谐互动 绽放精彩——小学数学教学艺术探微
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当代教研论丛 2015年 第3期2卷 21-21页
作者: 蔡晓梅 福建省泉州市泉港中心小学
小学数学是一门比较抽象的学科,在培养小学生的创新素质方面有着得天独厚的优势。教师要改革教学方法,贯彻落实"以学生为中心"的教学宗旨,创设最佳的教学情境,课堂上精彩互动,鼓励学生自主探究,合作交流,提高课堂教学质量。
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课虽尽而意无穷——初探语文课的“结尾”艺术
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科技信息 2008年 第10期 272-272页
作者: 连秀霞 泉州市泉港区中心小学 福建泉州362805
一堂完美的课,不仅要有好的开头,丰富的内容,而且还要有完美的结尾。本文对语文课如何艺术性的结尾进行了理论探讨。
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核心素养下小学科学趣味课堂构建策略
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学苑教育 2022年 第8期 19-21页
作者: 吴月珍 福建省泉州市泉港区后龙中心小学
核心素养下的小学科学趣味课堂构建中,教师要发挥关键作用。学生是学习主体,教师围绕学生展开教学布局,适时引入游戏、实验、观察、调查、讨论等辅学内容,都能够对学生学习心理形成冲击。核心素养包含诸多内容,教师要注意做深度开发,以... 详细信息
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浅谈自然拼读法在小学英语教学中的运用
浅谈自然拼读法在小学英语教学中的运用
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对接京津——社会形态基础教育
作者: 陈婷婷 福建省泉港区界山玉湖中心小学
小学英语教学中借鉴国外自然拼读法的教学经验,通过直接学习26个字母及字母组合在单词中的发音规则,建立字母及字母组合与发音的感知,掌握英语拼读规律,从而达到见词会读,听音会拼的学习目的,让学生在轻松愉快的氛围中学习英语。
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小学数学教学中数学模型的应用策略
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学苑教育 2022年 第4期 22-23,26页
作者: 王传琴 福建省泉州市泉港区后龙中心小学
小学数学教学中引入数学模型思想,能够将一些数学问题系统化展示,也能够引导学生顺利进入到问题核心,并在深入思考和讨论之中形成学习共识。简化内容、生本参与、拓宽思维、生活对接、实验操作,都能够为数学模型构建创造良好条件,教师... 详细信息
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基于活动经验的小学数学教学实践探析
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学苑教育 2022年 第3期 54-56页
作者: 连培梅 福建省泉州市泉港区后龙中心小学
数学教学离不开经验的支持,教师有意识引导学生做经验积累,在数学实践操作中运用经验认知,都能够形成良性循环,促进其学科核心素养的成长。教师在教学设计和组织时,不妨借助游戏、竞赛、情境、实验、实践等手段展开具体操控,让学生在自... 详细信息
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小学语文教学中情感教育的实施策略探析
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小学生作文辅导(上旬) 2023年 第3期 98-100页
作者: 林有选 福建省泉州市泉港区涂岭中心小学
在发展素质教育的时代背景下,情感教育在小学语文教学中的应用逐渐受到重视。相较于认知教育,情感教育对小学生的影响更为深远。学生能在情感的熏陶下树立良好的价值理念,形成健全的人格品质。教师应时刻观照学生的情感发展,并根据...
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巧妙设计问题助力小学书法课堂教学
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当代家庭教育 2023年 第10期 84-86页
作者: 陈春平 福建省泉州市泉港区涂岭中心小学
书法具有浓厚的民族文化气息。在小学的书法课中,教师应提出一些可以凸显学科特色的问题,展开有效教学。提出问题时要注意掌握问题的数量和质量,要针对学生的实际情况精心安排问题,注意教学法的有效运用,从学生的现实情况入手,用少而精... 详细信息
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语文教学中如何培养小学生的阅读习惯
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天津教育 2022年 第11期 180-182页
作者: 凤珍 福建省泉州市泉港区南埔中心小学
科技改变生活,伴随着科技的快速发展,电子产品越来越普及,更多的孩子沉迷于网络的虚拟世界,对阅读书籍没有那么的渴望。但是,孩子的成长要依靠阅读书籍来充实,一本好书能给孩子的心灵带来温暖,在书中获得的快乐更持久。孩子的学习和成... 详细信息
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小学生写作兴趣的培养策略研究
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教育界 2022年 第1期 46-48页
作者: 林秀美 福建省泉州市泉港区南埔中心小学
写作教学作为语文教学中的重要组成部分,是培养学生语言组织能力、语言表达能力及语言综合运用能力的重要手段。因此,教师应当提高对语文写作教学的重视,加强写作教学,积极培养学生写作兴趣,通过优化教学方法、改进教学策略及创新教学... 详细信息
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