检索结果-南通市图书馆

英语教师 2025年第1期 68-73页

作者：吕月云吴青梅(指导) 福建省泉州市鲤城区实验小学福建泉州362000 福建省普通教育研究室

一、教学内容。The Dragon Boat Festival选自翼渡英语分级阅读《文化中国英语学习绘本》系列初阶下。该绘本故事讲述了华华到屈原故里秭归县观看端午龙舟赛,并逐步了解秭归当地特有的端午节习俗的故事。

关键词：绘本教学绘本故事龙舟赛屈原故里端午节教学内容

“泉州马大姐”的调解情怀——记全国人民调解先进个人、福建省泉州市鲤城区司法局金龙司法所所长兼街道调委会主任马云珠

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人民调解 2019年第6期 27-28页

作者：陈碧煌谢森涛福建省泉州市鲤城区司法局

齐耳短发,身材微胖,笑起来眼睛眯成一条线,说话快人快语,办事干脆利落,这就是人称'泉州马大姐'的福建省泉州市鲤城区司法局金龙司法所所长兼街道调委会主任马云珠。马云珠从事人民调解工作32年,始终奋战在调解工作的最前沿,做困难群众的... 详细信息

齐耳短发,身材微胖,笑起来眼睛眯成一条线,说话快人快语,办事干脆利落,这就是人称'泉州马大姐'的福建省泉州市鲤城区司法局金龙司法所所长兼街道调委会主任马云珠。马云珠从事人民调解工作32年,始终奋战在调解工作的最前沿,做困难群众的'贴心朋友',做解开心结的'知心大姐',有效化解了大量矛盾纠纷。

关键词：司法所所长司法局泉州市鲤城区福建省

基于学生思维能力发展的小学语文思辨性阅读教学探究——以统编版小学语文教材六年级上册第八单元“走近鲁迅”主题教学为例

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辽宁教育 2025年第01期 5-9页

作者：陈建新福建省莆田市荔城区新溪小学

阅读在小学语文教学中占据着举足轻重的地位。《义务教育语文课程标准（2022年版）》将“思维能力”视为语文素养的“心脏”，并专门设立了学习任务群。这一举措充分彰显了思辨性阅读在培养学生思维能力方面的重要性。在“走近鲁迅”主... 详细信息

阅读在小学语文教学中占据着举足轻重的地位。《义务教育语文课程标准（2022年版）》将“思维能力”视为语文素养的“心脏”，并专门设立了学习任务群。这一举措充分彰显了思辨性阅读在培养学生思维能力方面的重要性。在“走近鲁迅”主题教学中，教师应从多个角度探讨思辨性阅读教学的策略，以促进学生思维能力的发展，进而培养语文核心素养。

关键词：小学语文教学思维能力思辨性阅读语文核心素养

如何构建街道负责人经济责任审计评价指标体系

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中国审计 2013年第13期 32-33页

作者：周昆铖福建省泉州市鲤城区审计局

作为党的基层组织和国家基层政权，街道办事处与单纯一个职能部门相比，承担着特殊的责任。街道负责人一方面要认真贯彻党和国家以及上级党委政府的工作方针、政策、指示和要求，另一方面，由于工作在基层一线，面临种种矛盾、困难及问题，

关键词：街道办事处审计评价指标体系经济责任负责人党的基层组织基层政权职能部门国家

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新课标背景下的小学音乐单元教学策略探究

名师在线（中英文） 2025年第1期 75-77页

作者：陈强福建省莆田市荔城区黄石中心小学

根据《义务教育艺术课程标准(2022年版)》对学生应具备的意识素养的表述,小学阶段的学生应在艺术学习中逐渐形成审美感知、艺术表现、创意实践、文化理解四种核心素养。在开展音乐教学时,教师可以借助单元教学模式,利用单元教学的整体... 详细信息

根据《义务教育艺术课程标准(2022年版)》对学生应具备的意识素养的表述,小学阶段的学生应在艺术学习中逐渐形成审美感知、艺术表现、创意实践、文化理解四种核心素养。在开展音乐教学时,教师可以借助单元教学模式,利用单元教学的整体性、结构性特征,组织学生系统学习单元知识,并在设计教学计划、开展教学活动、实施课堂评价的过程中实现培养学生核心素养的目的,促进学生的全面发展、个性发展、综合发展。

关键词：小学音乐新课标单元教学

全科医疗核心特征功能在2型糖尿病健康管理与患者自我管理行为间的中介作用

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中国全科医学 2025年第4期28卷 470-475页

作者：王小如李跃平福建医科大学公共卫生学院福建省福州市350122 福建医科大学图书馆福建省福州市350122 福建医科大学卫生管理学院福建省福州市350122

背景2型糖尿病健康管理对患者自我管理行为的影响机制尚不明确。目的探讨全科医疗核心特征功能在基本公共卫生服务2型糖尿病健康管理和自我管理行为间的中介效应。方法2023年4—9月在福州市6城区每个区随机抽取1~2所社区卫生服务中心,... 详细信息

背景2型糖尿病健康管理对患者自我管理行为的影响机制尚不明确。目的探讨全科医疗核心特征功能在基本公共卫生服务2型糖尿病健康管理和自我管理行为间的中介效应。方法2023年4—9月在福州市6城区每个区随机抽取1~2所社区卫生服务中心,最终在11家社区卫生服务中心对2型糖尿病患者开展问卷调查。调查内容包括一般情况、基本公卫生服务管理情况、全科医疗核心特征功能(采用全科医疗核心特征功能量表评估)、患者自我管理行为(采用自我管理行为量表评估)四个部分。使用SPSS 26.0进行描述性分析及相关性分析,AMOS 28构建结构方程模型进行中介检验。结果回收有效问卷483份。完成规定所有服务内容的规范健康管理率为46.2%(223/483),自我管理行为量表得分为(27.77±10.67)分,全科医疗核心特征功能量表得分为(64.33±13.90)分。规范健康管理、全科医疗核心特征功能与自我管理行为呈正相关(r=0.452,0.483,P<0.01),规范管理与全科医疗核心特征功能呈正相关(r=0.638,P<0.01)。中介检验结果显示,全科医疗核心特征功能在基本公共卫生服务项目与患者自我管理行为的中介效应为0.403(95%CI=0.267~0.541)。结论全科医疗在基本公共卫生服务2型糖尿病健康管理与患者自我管理行为间存在中介效应。

关键词：糖尿病,2型健康管理全科医疗自我管理

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深度学习视角下幼儿科学活动的设计与实施策略研究

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名师在线（中英文） 2025年第1期 45-47页

作者：廖静贞福建省莆田市荔城区黄石中心幼儿园

幼儿科学活动是科学领域教育的重要组成部分,其兼具培养幼儿探究思维、提升幼儿科学素养等教育任务。将深度学习理念融入该活动中,可促进幼儿能力及教育质量的同步发展。基于此,文章先简述了“幼儿深度学习”与“幼儿科学活动”的概念,... 详细信息

幼儿科学活动是科学领域教育的重要组成部分,其兼具培养幼儿探究思维、提升幼儿科学素养等教育任务。将深度学习理念融入该活动中,可促进幼儿能力及教育质量的同步发展。基于此,文章先简述了“幼儿深度学习”与“幼儿科学活动”的概念,并全面分析了在幼儿科学活动中进行深度学习的意义,而后结合教育实例,围绕“学习热情”“探究思维”“学习动态”“兴趣导向”四个方面,对教学工作提出了几点可行之策,以供幼儿教育工作者参考。

关键词：幼儿园深度学习科学活动

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小学语文教学中阅读与写作融合探究

名师在线（中英文） 2025年第1期 30-32页

作者：刘卿琳福建省莆萧田市荔城区黄石沙堤中心小学

在当代小学语文教学的探索与实践中,阅读与写作两大板块的融合已成为一种新的趋势。这种融合不仅彰显了语文学科内部的紧密联系,同时也对学生综合语言运用能力的培养提出了更高的要求。从阅读中取养分,以写作为输出途径,两者相辅相成,... 详细信息

在当代小学语文教学的探索与实践中,阅读与写作两大板块的融合已成为一种新的趋势。这种融合不仅彰显了语文学科内部的紧密联系,同时也对学生综合语言运用能力的培养提出了更高的要求。从阅读中取养分,以写作为输出途径,两者相辅相成,共同构成了小学语文教学中不可或缺的重要环节。因此,文章深入探讨了在小学语文教学中阅读与写作对学生语文能力提升的积极影响及其融合策略,以期为广大教师提供参考。

关键词：小学语文阅读与写作融合策略

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小学语文成语积累与语用能力培养

文理导航(上旬) 2025年第1期 70-72页

作者：翁贵清福建省宁德市蕉城区第二中心小学

本文聚焦于小学语文成语积累与语用能力培养研究，首先强调成语学习对文化传承和提升语言表达能力的双重价值；然后介绍成语积累的两种途径：一是结合课文教学，让学生在学习课文时自然而然地接触和理解成语。二是通过讲述历史典故，让... 详细信息

本文聚焦于小学语文成语积累与语用能力培养研究，首先强调成语学习对文化传承和提升语言表达能力的双重价值；然后介绍成语积累的两种途径：一是结合课文教学，让学生在学习课文时自然而然地接触和理解成语。二是通过讲述历史典故，让成语学习更生动有趣。在成语语用能力培养上，本文提出创设教学情境，以增强成语的实际应用能力，以及对比古今表达差异，深化学生对成语精髓的理解和运用。本文旨在为小学成语教学提供一套系统性指导思路，以促进学生全面掌握并有效运用成语这一语言瑰宝。

关键词：小学语文成语积累与语用能力

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龙岩市新罗区城市绿地外来入侵植物风险评估

热带作物学报 2025年第1期46卷 212-221页

作者：凌书伟林碧华阮广鸣陈泽平张雨晨蔡晨李珂佳郑世群福建农林大学林学院福建福州320002 福建农林大学生态与资源统计福建省高校重点实验室福建福州320002 福建省龙岩市园林绿化中心福建龙岩364000 福建农林大学菌草与生态学院(碳中和学院) 福建福州320002

龙岩市新罗区作为闽西地区的政治、经济及文化中心,随着城市化进程的加快,与周边城市人员、货物往来密切,使得外来入侵植物侵入本地,生物安全遭受严重威胁。本研究旨在全面掌握龙岩市新罗区城市绿地外来入侵植物的现状,评估该地区外来... 详细信息

龙岩市新罗区作为闽西地区的政治、经济及文化中心,随着城市化进程的加快,与周边城市人员、货物往来密切,使得外来入侵植物侵入本地,生物安全遭受严重威胁。本研究旨在全面掌握龙岩市新罗区城市绿地外来入侵植物的现状,评估该地区外来入侵植物风险认知与应对能力,以制定有效的防治策略和科学管理体系。通过实地调查、查阅相关文献资料和运用样方法收集新罗区外来入侵植物情况并构建入侵风险评估体系,采用DPSIR模型结合层次分析法(AHP)确定评价指标权重,对外来植物的入侵驱动力、对本地环境适应性、本地分布情况、对本地影响、响应措施进行综合评估,并根据等级划分标准和风险值将外来入侵植物划分为3个入侵等级(Ⅰ~Ⅲ级)。结果表明:新罗区城市绿地共有65种外来入侵植物,隶属22科52属,其中菊科(Asteroideae)植物种数最多,占比为29.23%,其次是苋科(Amaranthaceae, 12.31%)和大戟科(Euphorbiaceae, 9.23%);生活型共有5种,一年生草本植物最多,共有32种,占比为49.23%;从地理来源来看,美洲是主要来源地,共有48种,占总数的73.85%;分析入侵途径发现,无意引入的植物最多,共35种,占总种数的53.85%;根据入侵现状评估结果,高风险入侵植物(Ⅲ级)有16种、中风险(Ⅱ级)18种、低风险(Ⅰ级)31种。表明新罗区城市绿地外来入侵植物种类较多,但入侵风险等级相对不高,多数处于中低风险(Ⅱ、Ⅲ级)。建议根据风险等级对危害程度最大的白花鬼针草(Bidens alba)和小蓬草(Erigeron canadensis)进行重点防控。

关键词：外来入侵植物城市绿地层次分析法(AHP) 风险评估新罗区