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新课程改革背景下生物学开放性试题例析

生物学教学 2024年第5期49卷 67-70页

作者：黄婉梅福建省泉州市东海中学泉州362000

依据2022年版义务教育生物学课程标准,分析了2023年福建省中考生物学卷中的开放性试题。这些试题将科学实践环节融入设问情境,以测量学生不同的思维表现水平。在教学过程中,应注重概念整合,构建知识网络;创建真实情境,合理预设问题。

关键词：中考开放性试题初中生物学

重思维、多途径促核心素养的形成——以“测量电源电动势和内阻的误差分析”为例

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物理教学 2024年第9期46卷 24-27页

作者：陈炳河福建省泉州市培元中学福建362000

科学探究是一种综合能力,也是学习物理的主要方式,而误差分析作为科学探究的重要环节,是促进学生核心素养形成的有效途径之一。在测量电源电动势和内阻的常规实验方案中,系统误差的主要来源为电压表分流或电流表分压。在进行具体的误差... 详细信息

科学探究是一种综合能力,也是学习物理的主要方式,而误差分析作为科学探究的重要环节,是促进学生核心素养形成的有效途径之一。在测量电源电动势和内阻的常规实验方案中,系统误差的主要来源为电压表分流或电流表分压。在进行具体的误差分析时,可以采用不同的分析方法,不同分析方法对学生的能力要求各有侧重,对促进学生核心素养形成的作用也不同。文章就解析法、图象法、等效电源法三种误差分析方法进行详细阐述。

关键词：系统误差解析法图象法等效电源

浅谈“问题驱动模式”在高中语文教学中的应用

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高考 2024年第23期 60-62页

作者：袁吉清福建省泉州市泉港第二中学福建泉州362801

伴随着新课改的贯彻落实,今天的课堂教学目标也在不断发生着变化,从以往的培养学生学科技巧到培养学生的综合素养,在这种背景下传统教学模式已经无法满足今天的课堂教学要求,因此很多教师一直在尝试运用不同的教学模式去优化课堂教学效... 详细信息

伴随着新课改的贯彻落实,今天的课堂教学目标也在不断发生着变化,从以往的培养学生学科技巧到培养学生的综合素养,在这种背景下传统教学模式已经无法满足今天的课堂教学要求,因此很多教师一直在尝试运用不同的教学模式去优化课堂教学效果,而问题驱动教学模式就是很多教师的一种选择,这是因为通过问题教学法可以使学生的主体性得到激发,也可以在这个过程中激发学生的语文学习兴趣,因此下面本文首先分析在高中语文教学中应用问题驱动模式的意义,在此基础上分析问题驱动模式的运用原则,最后结合高中语文教学要求以及学生特点分析运用问题驱动教学模式的有效策略,希望能够提高课堂教学效果。

关键词：问题驱动模式高中语文课堂教学应用

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晚明闽南海防铳城(台)选址与职能

中国边疆史地研究 2024年第1期34卷 187-199,F0003页

作者：黄友泉泉州师范学院文学与传播学院福建省泉州市362000

作为晚明岸防技术革新的重要载体与典型代表,闽南区域海防铳城(台)及附属设施相继修建,按其选址与职能,可分为江河防御型、港口防御型、岛屿防御型三种类型,具备鲜明的海防工程特征。同时,在遵循海防地理规律的基础上,其选址既受统炮技... 详细信息

作为晚明岸防技术革新的重要载体与典型代表,闽南区域海防铳城(台)及附属设施相继修建,按其选址与职能,可分为江河防御型、港口防御型、岛屿防御型三种类型,具备鲜明的海防工程特征。同时,在遵循海防地理规律的基础上,其选址既受统炮技术发展制约,又受其海防职能设定影响,呈现向重要航道口门狭窄处,重点港口港区正侧面,以及岛屿登陆岸滩等冲要位置集中,其主要海防职能为封锁航道,港区防护与岛屿防御。晚明闽南海防铳城(台)的建设虽受欧洲势力东渐的刺激,但更多体现的是本土军事工程传统的传承与创新。

关键词：闽南铳城军事工程海防地理

新《课标》背景下关于初中语文阅读与写作一体化教学模式的思考

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中华活页文选（教师） 2024年第3期 106-108页

作者：陈秋华福建省泉州实验中学福建省泉州市

语文是初中阶段的重要学科,学习语文不仅是提高初中学生知识储备和文学素养的有效方式,对学生学习其他科目也有很大的帮助。阅读和写作是学生学习语文过程中的重难点,在新《课标》的要求下,越来越多的教师开始重视阅读与写作教学。初中... 详细信息

语文是初中阶段的重要学科,学习语文不仅是提高初中学生知识储备和文学素养的有效方式,对学生学习其他科目也有很大的帮助。阅读和写作是学生学习语文过程中的重难点,在新《课标》的要求下,越来越多的教师开始重视阅读与写作教学。初中语文阅读与写作一体化教学不仅让阅读和写作相辅相成,还是帮助学生提升阅读和写作能力的有效方式,并能够促进初中生语文综合能力的发展。本文对阅读与写作一体化教学的重要意义进行探析,并阐述初中语文阅读与写作一体化教学的有效方式。

关键词：新《课标》初中语文阅读与写作一体化

开展国学教育,创建校本特色——新《课标》背景下中学语文教学中的国学教育研究

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中华活页文选（教师） 2024年第6期 127-129页

作者：张丽梅福建省泉州培元中学福建省泉州市

国学教育的意义在于为学生提供精神力量,让他们了解我国的文化底蕴,学会理性地批判过去,并更好地去把握未来,充分感受到传统文化的魅力,进而树立正确的价值观,不断传承与发扬中华民族优秀传统文化,为后面的学习奠定基础。本文以新《课... 详细信息

国学教育的意义在于为学生提供精神力量,让他们了解我国的文化底蕴,学会理性地批判过去,并更好地去把握未来,充分感受到传统文化的魅力,进而树立正确的价值观,不断传承与发扬中华民族优秀传统文化,为后面的学习奠定基础。本文以新《课标》为背景,对中学语文教学中开展国学教育的策略进行研究,为的是在教学工作中注入更多的生机与活力。

关键词：中学语文国学教育校本特色

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论如何发挥高中思想政治课堂的德育功能

试题与研究 2024年第11期 132-134页

作者：陈满姑福建省泉州市泉州现代中学

思想政治课程是实施德育教育的有效载体，高中教师在实施课程教学时，就应该充分发挥德育功能，要整体加大思想政治课程教学的改革力度，营造可以充分发挥德育功能的条件，实现对高中学生的德育教育，借此来提升课程教学的实效性。对此... 详细信息

思想政治课程是实施德育教育的有效载体，高中教师在实施课程教学时，就应该充分发挥德育功能，要整体加大思想政治课程教学的改革力度，营造可以充分发挥德育功能的条件，实现对高中学生的德育教育，借此来提升课程教学的实效性。对此，高中思想政治教师就要结合所教学内容，挖掘可以实施德育教育的基准点，随后采取有效的策略与措施，优化课程教学模式，让德育功能切实得到发挥，实现对学生的科学、有效教育。文章基于此点，对如何发挥高中思想政治课堂的德育功能进行了探究与分析。

关键词：高中教学思想政治课堂德育功能

国学经典诵读在高中语文教学中的应用策略研究

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中华活页文选（教师） 2024年第7期 130-132页

作者：陈颖福建省泉州培元中学福建省泉州市

国学经典诵读作为传统文化的重要组成部分,对于高中语文教学具有重要意义。随着国际化的加强,传统文化的传承面临一定挑战。高中语文教学作为传承与弘扬传统文化的重要课程,急需融入国学经典诵读这一传统文化元素,以实现语文教学深层次... 详细信息

国学经典诵读作为传统文化的重要组成部分,对于高中语文教学具有重要意义。随着国际化的加强,传统文化的传承面临一定挑战。高中语文教学作为传承与弘扬传统文化的重要课程,急需融入国学经典诵读这一传统文化元素,以实现语文教学深层次的发展。国学经典诵读作为中国文化的瑰宝,可以培养学生对经典文化的理解和感悟能力,提高他们对字词、语言的敏感度,增加学生对语文学科的热爱。本文从字词教学、朗诵教学、写作教学、演讲教学、情感教学和鉴赏教学等角度出发,深入研究国学经典诵读在高中语文教育中的应用价值以及有效的教学方法和策略。

关键词：国学经典诵读高中语文

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初中历史教学中有效开发利用乡土史料的策略

中学课程辅导 2024年第7期 75-77页

作者：林丽丹福建省泉州市泉州现代中学

乡土史料作为一种重要的历史资源，包含了丰富的乡土历史信息，对初中历史教学具有重要意义，它可以帮助学生更好地了解和掌握历史知识。然而，出于种种原因，乡土史料并未很好地应用于实际教学。基于此，教师应明确乡土史料的重要性，... 详细信息

乡土史料作为一种重要的历史资源，包含了丰富的乡土历史信息，对初中历史教学具有重要意义，它可以帮助学生更好地了解和掌握历史知识。然而，出于种种原因，乡土史料并未很好地应用于实际教学。基于此，教师应明确乡土史料的重要性，分析教学中存在的问题，深入研究开发利用乡土史料提升初中历史教学效果的有效教学策略。

关键词：初中历史乡土史料课程资源教学策略