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在语文教学中培养学生的科学意识浅谈

中学科技 2024年第1期 58-60页

作者：郑华福福建省永春县达埔中心小学

在21世纪科技飞速发展、竞争日趋激烈的时代背景下，我国的教育体系，特别是基础教育，承载着培养广大青少年学生热爱科学、树立远大科学志向的重任，同时也肩负着提升全民族科学素质的使命。习近平总书记曾明确指出：“要在教育‘双减...

在21世纪科技飞速发展、竞争日趋激烈的时代背景下，我国的教育体系，特别是基础教育，承载着培养广大青少年学生热爱科学、树立远大科学志向的重任，同时也肩负着提升全民族科学素质的使命。习近平总书记曾明确指出：“要在教育‘双减’中做好科学教育加法，激发青少年好奇心、想象力、探求欲，培育具备科学家潜质、愿意献身科学研究事业的青少年群体。”培养学生的科学意识是一项系统工程，

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“双减”背景下小学高年级语文作业设计创新优化策略

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中学科技 2024年第7期 68-70页

作者：郑华福福建省永春县达埔中心小学

语文作业设计作为语文教学体系的关键一环，其合理性对于深化课堂教学、及时巩固知识、评估学习成效具有十分重要的价值。有效的语文作业设计不仅能激发学生的学习兴趣，还能显著提升其语文能力，促进全面发展。“双减”政策旨在减轻学...

语文作业设计作为语文教学体系的关键一环，其合理性对于深化课堂教学、及时巩固知识、评估学习成效具有十分重要的价值。有效的语文作业设计不仅能激发学生的学习兴趣，还能显著提升其语文能力，促进全面发展。“双减”政策旨在减轻学生作业与校外培训负担，是国家推动教育改革、优化教育环境、促进学生全面发展的重大举措。“双减”政策明确强调作业量的适中性，限定了不同年级学生的作业时间，如小学一、二年级不布置书面家庭作业，三至六年级书面作业时间控制在60分钟内等。

关键词：

小学音乐欣赏课教学的实践路径——以歌曲《鳟鱼》为例

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琴童 2024年第8期 51-53页

作者：苏惠琴福建省永春县蓬壶中心小学

音乐教育是学生提升艺术素养、提高综合素质的重要途径之一。其中，音乐欣赏课是音乐教育中的关键环节，不仅能让学生感受到音乐的魅力，还能激发学生的创造力和想象力，促进其全面发展。本文以湘艺版小学音乐教材第六课歌曲《鳟鱼》为...

音乐教育是学生提升艺术素养、提高综合素质的重要途径之一。其中，音乐欣赏课是音乐教育中的关键环节，不仅能让学生感受到音乐的魅力，还能激发学生的创造力和想象力，促进其全面发展。本文以湘艺版小学音乐教材第六课歌曲《鳟鱼》为例，详细分析歌曲《鳟鱼》的音乐特色，探讨了小学音乐欣赏课教学的实践意义，提出了提升小学音乐欣赏课教学的实践路径。

关键词：

“双减”背景下小学数学教学优化课堂练习的策略

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读写算 2024年第8期 14-16页

作者：康淑滨福建省永春县蓬壶中心小学

新时代赋予教师新的使命新的挑战，“双减”政策对教师也提出了更高的要求。要求教师既要减轻学生作业负担又要提高教学效率，教师不仅要用最少时间培养学生的数学能力，养成学生的数学品质，更要塑造学生的数学核心素养。“双减”政策... 详细信息

新时代赋予教师新的使命新的挑战，“双减”政策对教师也提出了更高的要求。要求教师既要减轻学生作业负担又要提高教学效率，教师不仅要用最少时间培养学生的数学能力，养成学生的数学品质，更要塑造学生的数学核心素养。“双减”政策要落到实处，课堂是主阵地，如何在课堂教学中如何提高教学效率？如何充分利用时间优化课堂练习，提高教学质量呢？课堂练习是教学中的一个重要环节，优化课堂练习尤为重要，转变教学理念，以学生发展为本；设计的练习要注重创设有效的情境，增加学生参与练习的热情；突出教学重难点，增强练习的针对性；照顾学生个体差异，实行分层练习；注重学生在练习中的说与读，发挥练习的实效性，真正实现发展学生数学核心素养，看到学生成长的课堂。

关键词：新时代 “双减” 核心素养优化课堂练习

自圆其说，字字落实——小学语文文本细读的方法探究

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小学生作文辅导(下旬) 2024年第6期 9-11页

作者：郑珺瑛永春县第三实验小学

阅读是语文教学中不可缺少的一部分，其主要是让学生通过接触各种文学体裁，领略语言的魅力，学会如何细腻地表达情感。通过对阅读材料的深入细读，学生不仅可以分析各种语境和语言应用技巧，而且可以揭示其深层含义，从而提高学生的文...

阅读是语文教学中不可缺少的一部分，其主要是让学生通过接触各种文学体裁，领略语言的魅力，学会如何细腻地表达情感。通过对阅读材料的深入细读，学生不仅可以分析各种语境和语言应用技巧，而且可以揭示其深层含义，从而提高学生的文本分析能力、文章构建能力、词语积累能力和阅读能力。本文旨在探讨文本细读在小学语文阅读教学中的实际运用，阐释其特点，并借助小学语文教材简述课文阅读的教育价值。一、解“文本细读”之义文本细读广泛应用于语义学领域，在文学批评语境中，文本阅读被视为一种专门的作品研究工具，是为文学批评服务的。然而，当这一概念被引入教学领域时，其作用和功能也发生了相应的变化。在小学语文阅读教学中，文本细读主要用于支持阅读教学。因此，文本细读在课程教学中有独特的规定。在教学中，教师可以采用多种阐释态度，根据具体的教学目标和学生的需求选择合适的阐释角度，通过分析课文中的词、短语、句子等语言元素，探究其表达技巧和修辞手法，探究其内在结构和组织，对学生进行语言训练。在带领学生认真阅读的过程中，教师不仅需要理解和吸收他人的观点，而且要结合自己的见解，形成对课文的多视角理解。这种开放、包容的态度有助于丰富教学内容，提高教学效果。

关键词：

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“理”“趣”结合有效识字

中小学班主任 2024年第8期 95-96页

作者：郑华福福建省永春县达埔中心小学

小学语文识字教学应遵循学生的认知规律和身心发展状况,让学生认识到汉字形体之中所蕴含的汉字文化信息。教师可以运用“加强识字与生活的联系;创制字谜,增加韵律美;创造形象,升华意象;创设富有趣味的教学情境”等一系列教学策略,让学... 详细信息

小学语文识字教学应遵循学生的认知规律和身心发展状况,让学生认识到汉字形体之中所蕴含的汉字文化信息。教师可以运用“加强识字与生活的联系;创制字谜,增加韵律美;创造形象,升华意象;创设富有趣味的教学情境”等一系列教学策略,让学生体验识字的趣味,感受汉字文化之美。

关键词：小学语文识字教学字理情趣

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大单元教学，让跑步训练更有密度

文理导航(下旬) 2024年第5期 34-36页

作者：王冬梅福建省永春县五里街中心小学

体育课是素质教育的重要一环，是实现立德树人的根本。改变常规教学模式，从大单元教学的角度出发，将“短跑、中跑和长跑”结合在一起，塑造出有关“跑”的系统性训练机制，以此达到体能、素质的训练目的，正是此次研究的重点。

关键词：小学体育大单元教学跑步训练教学实践

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智融信息技术，助力美术课堂教学

文理导航(上旬) 2024年第5期 43-45页

作者：陈丹萍福建省永春县五里街中心小学

美术课是陶冶学生艺术情操、丰富学生审美素养的学科。同时，美术课也是当前素质教育下的重点，是实现立德树人的关键。所以，重视对美术学科的开发，并将信息技术纳入其中，带给学生不一样的美术学习体验，既是当前研究的重点，也是后... 详细信息

美术课是陶冶学生艺术情操、丰富学生审美素养的学科。同时，美术课也是当前素质教育下的重点，是实现立德树人的关键。所以，重视对美术学科的开发，并将信息技术纳入其中，带给学生不一样的美术学习体验，既是当前研究的重点，也是后续教研和教学的主要方向。此次研究将围绕三个大方面展开，详细阐述信息技术下小学美术教学的有效整改措施。

关键词：小学美术信息技术教学融合教学研究

综合实践活动与跨学科主题学习统整实施的价值与路径

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教学与管理 2024年第20期 22-24页

作者：施美珠福建省晋江市第六实验小学

综合实践活动是国家课程体系中的一门跨学科必修课程,《义务教育课程方案(2022年版)》优化课程内容结构,又提出设立跨学科主题学习活动。从价值取向分析综合实践活动课程与跨学科主题学习统筹实施的意义,并从二者实施的“痛点”入手,提... 详细信息

综合实践活动是国家课程体系中的一门跨学科必修课程,《义务教育课程方案(2022年版)》优化课程内容结构,又提出设立跨学科主题学习活动。从价值取向分析综合实践活动课程与跨学科主题学习统筹实施的意义,并从二者实施的“痛点”入手,提出构建课时保障机制、构建内容整合机制、构建跨学科共研机制、构建跨学科学习模式等统整实施的路径,以期为推进综合学习提供有益的参考。

关键词：综合实践活动跨学科学习综合素养

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