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问题驱动下小学数学说理课堂的实践方法研究

家长 2024年第25期 67-69页

作者：王国灿福建省永安市安砂中心小学

随着教育改革的深入，小学数学课堂教学面临着新的挑战与机遇。传统的教学方式只注重知识的灌输，而忽视了培养学生的综合能力，导致学生在学习过程中缺乏主动性和创新性。因此，如何激发学生的学习兴趣，提高学生的数学思维能力，成为...

随着教育改革的深入，小学数学课堂教学面临着新的挑战与机遇。传统的教学方式只注重知识的灌输，而忽视了培养学生的综合能力，导致学生在学习过程中缺乏主动性和创新性。因此，如何激发学生的学习兴趣，提高学生的数学思维能力，成为当前小学数学教学改革的重要课题。问题驱动下的小学数学说理课堂教学实践方法应运而生，为小学数学教学提供了新的思路。问题驱动学习模式是建立在建构主义教学理论的基础上，强调学生的自主学习与教师的问题式引导相结合。

关键词：

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新课标下小学数学阅读能力的培养初探

新课程导学 2020年第2期 39-39页

作者：王国灿福建省永安市安砂中心小学

阅读能力对小学数学教学有至关重要的作用,可以帮助学生更好地理解各种数学信息。因此,要注重培养学生的数学阅读能力,提高他们对数学信息的理解、质疑和思考能力,为促进学生数学综合能力的提升奠定良好基础。

关键词：小学数学比较分析符号语言

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发挥人工智能在教学中的运用优势

小学科学 2025年第5期 133-135页

作者：危仁印邵武市通泰中心小学福建

随着社会的不断发展,各种先进的科学技术广泛应用到社会各个行业。教育信息化2.0时代的到来也让教育与信息技术实现深度融合。除了传统信息技术工具,现阶段人工智能技术在各级各类学校教育中的应用也开始逐步拓展。小学阶段信息科技科... 详细信息

随着社会的不断发展,各种先进的科学技术广泛应用到社会各个行业。教育信息化2.0时代的到来也让教育与信息技术实现深度融合。除了传统信息技术工具,现阶段人工智能技术在各级各类学校教育中的应用也开始逐步拓展。小学阶段信息科技科目是培养学生探究意识、科学素养的关键科目,教师要善于发挥人工智能的优势,为学生构建高效课堂,促进学生信息素养的提升。基于此,本文从不同角度详细阐述人工智能在小学信息科技教学中的具体应用措施,以期为相关教师带来参考。

关键词：信息科技人工智能教学运用

秸秆腐熟剂处理稻草还田对莴苣减量化施肥的效果初探

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福建农业学报 2014年第3期29卷 243-246页

作者：丛艳静朱玲玲陈秀莲邓文财魏晓琼福建省永安市土肥站福建永安366000 福建省永安市小陶镇农业技术推广中心福建永安366025

在测土配方施肥的基础上，推广稻草还田腐熟技术。结合机收，采用秸秆腐熟剂使稻草就地还田，开展莴苣减量化施肥的最佳效果研究。结果表明：与无稻草还田相比，应用秸秆腐熟剂处理稻草还田腐熟后，配施适量化肥，莴苣产量可增加833.40... 详细信息

在测土配方施肥的基础上，推广稻草还田腐熟技术。结合机收，采用秸秆腐熟剂使稻草就地还田，开展莴苣减量化施肥的最佳效果研究。结果表明：与无稻草还田相比，应用秸秆腐熟剂处理稻草还田腐熟后，配施适量化肥，莴苣产量可增加833.40～1633.35 kg · hm-2，增长1.42％～2.79％，株高增高、茎粗增粗；土壤理化性状改善，当季土壤有机质含量增加0.2～0.5 *** -1，提高0.65％～1.61％。其中，处理3（稻草还田＋腐熟剂＋氮磷肥各减10％，钾肥减20％）产量最高，为60000.30 kg · hm -2，比处理1增长2.79％。处理2（稻草还田＋腐熟剂＋氮磷肥各减10％，钾肥减10％）土壤有机质含量最高，为31.5 g · kg -1，提高1.61％；有效磷含量最高，为98.3 mg · kg -1，增长12.6％。处理3碱解氮含量最高，为120 mg · kg -1，增长3.45％。本试验条件下，秸秆还田量4500 kg · hm -2，氮、磷肥用量减少10％，钾肥用量减少10％～20％处理为宜。

关键词：稻草还田秸秆腐熟剂减量化施肥莴苣

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紫叶莴苣高产栽培技术

福建农业科技 2009年第5期40卷 22-23页

作者：邓文财福建省永安市小陶镇农业服务中心

紫叶莴苣,又称飞桥莴苣,是永安市飞桥村选育的优良品种。2001年,为增加农民收入,小陶镇党委政府从永安市燕北街道飞桥村引进“飞桥一号”莴苣,并在小陶镇八一村进行试种,取得成功(每667 m2产量2520 kg、产值2016元)。此后,在当地农技人... 详细信息

紫叶莴苣,又称飞桥莴苣,是永安市飞桥村选育的优良品种。2001年,为增加农民收入,小陶镇党委政府从永安市燕北街道飞桥村引进“飞桥一号”莴苣,并在小陶镇八一村进行试种,取得成功(每667 m2产量2520 kg、产值2016元)。此后,在当地农技人员的指导下,小陶镇莴苣种植面积逐年增大,产量也越来越高,产品远销厦门、广州、杭州、上海、江苏等地。至2008年,全镇紫叶莴苣种植面积达到1000 hm2左右,年创产值4500万元以上,成为当地农业生产的主要支柱产业。其高产栽培技术如下。1选地种植紫叶莴苣的土壤应以富含有机质的沙壤土或壤土为宜。在栽培上宜选择阳光充足、排灌方便、土壤疏松的地块,以取得高产。2育苗多年栽培经验表明,紫叶莴苣在海拔300 m左右的最佳播种期在9月15~20日,在海拔500~600 m以9月5~10日为宜。播种前3~5 d做好苗床(12~15 m2),用40%五氯硝基苯1000倍或50%敌克松600倍液消毒;宜稀播育壮苗,每667m2用种量10 g;播种前种子先用清水浸泡7~8 h,再用纱布包裹后置于冰箱冷藏进行催芽,10~12 h翻动1次,约24 h后种子有2/3露白时即可播种。选晴天下午傍...

关键词：高产栽培技术莴苣种植面积优良品种农民收入农技人员永安市产量

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聚焦学科核心素养优化信息技术教学

新教师 2020年第4期 73-73,79页

作者：姚有武福建省永安市民族中心小学

在信息技术教学中,教师不仅需要教授专业的知识和技能,还应强调文化素养、科学精神、道德品质等因素,创新求实,体现整体效应,培养具备信息技术核心素养的学生。因此,如何优化信息技术教学,是信息技术教师应该思考的问题。一、结合信息文... 详细信息

在信息技术教学中,教师不仅需要教授专业的知识和技能,还应强调文化素养、科学精神、道德品质等因素,创新求实,体现整体效应,培养具备信息技术核心素养的学生。因此,如何优化信息技术教学,是信息技术教师应该思考的问题。一、结合信息文化,培养学生文化精神在小学信息技术学科教学中,融入文化精神。

关键词：学科核心素养道德品质信息技术教师信息技术教学知识和技能创新求实小学信息技术学科信息技术核心素养

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浅谈信息技术在小学综合学科中的融合应用

考试周刊 2020年第40期 113-114页

作者：姚有武福建省永安市民族中心小学

近年来,随着科技的不断进步与发展,信息技术在课堂教学中发挥着越来越重要的积极作用,并深受广大教育工作者所青睐。基于此,本文将从"直观展示体育动作、培养立体思维、强化口语能力、激发学习兴趣、丰富视觉体验、提高教学效率"六个方... 详细信息

近年来,随着科技的不断进步与发展,信息技术在课堂教学中发挥着越来越重要的积极作用,并深受广大教育工作者所青睐。基于此,本文将从"直观展示体育动作、培养立体思维、强化口语能力、激发学习兴趣、丰富视觉体验、提高教学效率"六个方面进行分析,谈一谈信息技术在小学综合学科中的融合应用。

关键词：信息技术小学综合学科

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巧妙讲解画图策略,解决小学高段数学问题

小学时代 2020年第17期 52-52,54页

作者：乐碧超福建省永安市洪田镇中心小学

在小学阶段,数学是一门重要的基础课程,也是培养学生数学综合能力的主要平台。画图策略,顾名思义,是以画图为主的解题方法,将其实际运用于小学高年级数学课堂中,不仅能强化学生对数学概念的理解,还有利于提高学生解决数学问题的能力。... 详细信息

在小学阶段,数学是一门重要的基础课程,也是培养学生数学综合能力的主要平台。画图策略,顾名思义,是以画图为主的解题方法,将其实际运用于小学高年级数学课堂中,不仅能强化学生对数学概念的理解,还有利于提高学生解决数学问题的能力。本文就巧妙讲解画图策略,有效指导小学高段学生解决数学问题的相关内容展开了一系列的分析。

关键词：画图策略小学数学解决问题

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永安小陶镇蜜桔史种植与成效

中国果业信息 2021年第1期38卷 22-23页

作者：邓文财福建省永安市小陶镇农业综合服务中心福建永安366025

选对一个蜜桔,造福一方百姓。福建省永安市小陶镇不断做大、做强、做优传统的蜜桔产业,使之成为当地农业最大的支柱产业。一、小陶镇概况永安市小陶镇地处福建中部闽江支流文川溪上游,北纬25°43′,东经117。8′。全镇总土地面积41380 k... 详细信息

选对一个蜜桔,造福一方百姓。福建省永安市小陶镇不断做大、做强、做优传统的蜜桔产业,使之成为当地农业最大的支柱产业。一、小陶镇概况永安市小陶镇地处福建中部闽江支流文川溪上游,北纬25°43′,东经117。8′。全镇总土地面积41380 km^2,耕地面积2420 hm^2,森林覆盖率78.3%,境内气候温和湿润,雨量充沛。

关键词：支柱产业造福一方森林覆盖率蜜桔小陶镇永安市