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运用PBL教学模式助力高中生物学实验教学的策略研究

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名师在线（中英文） 2024年第21期 62-63页

作者：张百利福建省晋江市东石中学

将PBL教学模式应用于高中生物学实验教学中,可以让学生亲历生物学实验探究过程,做到知其然知其所以然,从而提升学习效果以及生物学学科核心素养。基于PBL教学模式在高中生物学实验教学中的应用价值,教师将其作为生物学实验教学工具,以... 详细信息

将PBL教学模式应用于高中生物学实验教学中,可以让学生亲历生物学实验探究过程,做到知其然知其所以然,从而提升学习效果以及生物学学科核心素养。基于PBL教学模式在高中生物学实验教学中的应用价值,教师将其作为生物学实验教学工具,以“影响酶活性的条件”为例,沿着“呈现问题-合作设计-操作实验-小组汇报-评价反思”这一过程,具体论述了运用PBL教学模式实施高中生物学实验教学的策略,引导学生进行自主探究。

关键词：高中生物学实验教学 PBL教学模式

积极心理学视角下初中学生生命教育探索与研究

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积极心理学视角下初中学生生命教育探索与研究

广东省教师继续教育学会第二届全国教学研讨会

作者：许文艺福建省晋江市东石中学

当前,初中生的生命教育已经引起了社会的广泛关注,因为初中生正处于心理发展的关键阶段,而且,中学生对于生命有着较为强烈的认知,但是,因为当前一些社会不良因素的影响,导致学生出现了一些问题。在这样的情况下,加强初中学生生命教育工... 详细信息

当前,初中生的生命教育已经引起了社会的广泛关注,因为初中生正处于心理发展的关键阶段,而且,中学生对于生命有着较为强烈的认知,但是,因为当前一些社会不良因素的影响,导致学生出现了一些问题。在这样的情况下,加强初中学生生命教育工作十分必要。因此,学校要基于积极心理学视角对初中生进行生命教育,帮助学生树立正确的生命观念、培养学生积极的心理品质、提高学生的心理素质。

关键词：初中阶段生命教育积极心理学积极心理品质

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基于学生能力发展的初中语文教学探究

基于学生能力发展的初中语文教学探究

2021年基础教育发展研究高峰论坛

作者：许清洞福建省晋江市东石中学

初中语文课堂教学工作实施中,想要真正实现最佳的教学效果,就要求教师能否按照学生学习和成长的需求,对课堂教育模式进行和改革。特别是在新课改理念下,教育工作向着全新方向所发展,更是要求课堂教学的革新,才能够实现教学效果的最大化... 详细信息

初中语文课堂教学工作实施中,想要真正实现最佳的教学效果,就要求教师能否按照学生学习和成长的需求,对课堂教育模式进行和改革。特别是在新课改理念下,教育工作向着全新方向所发展,更是要求课堂教学的革新,才能够实现教学效果的最大化。所以本文也基于初中阶段语文课堂教学工作的开展实际情况进行分析,以阅读教学为核心,分析教学中学生能力的具体培养策略,希望能够发挥出教育所具有的优势和特色,从而保证学生的全新的状态下融入到课堂之中,提高自身的学习效果。

关键词：学生能力发展初中语文教学

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活用化学新闻，促进化学教学

新课程导学 2020年第32期 95-96页

作者：姚义务福建省晋江市东石中学

本文主要讲述化学新闻对化学教学的作用,特别对化学新闻的收集、筛选以及如何利用和教学内容相配套的化学新闻来促进化学教学和培养学生的学习兴趣进行了研究,反映了化学与科技、生活之间的联系,真正体现了"从生活走进化学,从化学走向生... 详细信息

本文主要讲述化学新闻对化学教学的作用,特别对化学新闻的收集、筛选以及如何利用和教学内容相配套的化学新闻来促进化学教学和培养学生的学习兴趣进行了研究,反映了化学与科技、生活之间的联系,真正体现了"从生活走进化学,从化学走向生活"的新课程理念。

关键词：化学化学新闻化学问题

新中考背景下初中道德与法治课堂教学问题的设计探究

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试题与研究 2022年第15期 91-93页

作者：洪秀润福建省晋江市东石中学

中共中央、国务院和教育部出台的相关规定对义务教育阶段的考试命题提出了具体的要求，明确新中考去考纲，坚持以课程标准作为命题依据，注重培养学生的关键能力，落实立德树人的根本任务。这对道德与法治学科的课堂教学问题的设计提出... 详细信息

中共中央、国务院和教育部出台的相关规定对义务教育阶段的考试命题提出了具体的要求，明确新中考去考纲，坚持以课程标准作为命题依据，注重培养学生的关键能力，落实立德树人的根本任务。这对道德与法治学科的课堂教学问题的设计提出了更高的要求。因此，本文认为初中道德与法治课堂教学问题的设计途径应找准学生兴趣、遵循学生认知规律、结合新中考特点、进行开放性问题设计等。

关键词：新中考道德与法治课堂教学问题途径

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关于压强问题的知识梳理与教学建议

华夏教师 2023年第16期 86-88页

作者：周远远福建省晋江市东石中学

压强问题作为中考物理的重难点,涉及的考点知识较多,对问题的解析需要采用一定的方法和技巧。本文对初中物理的压强问题进行深入思考,梳理了历年的考点知识和解析问题的难点,总结突破重难点的技巧,结合实例论述了如何强化应用,并提出相... 详细信息

压强问题作为中考物理的重难点,涉及的考点知识较多,对问题的解析需要采用一定的方法和技巧。本文对初中物理的压强问题进行深入思考,梳理了历年的考点知识和解析问题的难点,总结突破重难点的技巧,结合实例论述了如何强化应用,并提出相应的教学建议。

关键词：中考物理压强考点突破技巧解题

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核心素养下初中生物教学优化策略探究

知识文库 2021年第19期 163-165页

作者：文家友福建省晋江市东石中学

生物教师在课堂教学过程中应该关注到核心素养提出的能力培养需求,在资源整合基础上开展多样化的知识讲解,立足课堂教学锻炼班级学生的理论学习和实践体验能力,这样可以在理念革新基础上收获更高水准的课堂教学效果。生物教师在后续课...

生物教师在课堂教学过程中应该关注到核心素养提出的能力培养需求,在资源整合基础上开展多样化的知识讲解,立足课堂教学锻炼班级学生的理论学习和实践体验能力,这样可以在理念革新基础上收获更高水准的课堂教学效果。生物教师在后续课堂教学中应该以核心素养为指导,围绕培养目标和初中生的课程基础设计科学的教学方案,通过各项教育资源合理运用提高课堂教学的创新性,强化学生们的理论探究和实践运用能力。生物教师需要通过课堂教学对初中生进行生命观念、理性思维、科学探究与社会责任的核心素养的培养,引导班级学生对课程知识进行多个层面的探索与情感分析,有助于保障课堂教学的实际效率。

关键词：

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基于主题语境的初中英语单元教学实践

校园英语 2022年第11期 106-108页

作者：汤白玲晋江东石中学

当前，很多初中英语教师都在积极探索科学组织单元教学活动的策略。本文简要分析了基于主题语境的初中英语单元教学的重要性，并根据教学实践经验，总结了几点基于主题语境的初中英语单元教学策略，旨在为一线教师提供参考，帮助学生感... 详细信息

当前，很多初中英语教师都在积极探索科学组织单元教学活动的策略。本文简要分析了基于主题语境的初中英语单元教学的重要性，并根据教学实践经验，总结了几点基于主题语境的初中英语单元教学策略，旨在为一线教师提供参考，帮助学生感受到英语学习的乐趣，保证单元学习效果，提升英语核心素养。

关键词：主题语境初中英语单元教学

初中数学教学中学生解决问题能力培养途径研究

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当代家庭教育 2021年第32期 103-104页

作者：王卿化福建省晋江市东石中学

初中数学的知识点相比小学数学来说比较抽象。在初中数学学习过程中,初中生常常会因为缺乏解决和发现问题的能力,而对数学学习缺乏兴趣,难以调动学生的学习积极性。鉴于这种情况,本文通过简要分析这种现象背后的原因,提出相应举措,以提... 详细信息

初中数学的知识点相比小学数学来说比较抽象。在初中数学学习过程中,初中生常常会因为缺乏解决和发现问题的能力,而对数学学习缺乏兴趣,难以调动学生的学习积极性。鉴于这种情况,本文通过简要分析这种现象背后的原因,提出相应举措,以提高学生解决问题能力。

关键词：数学解决问题学生发展