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脚沾泥土的“厝边好法官”

人民司法 2024年第9期 23-25页

作者：詹旋江(文/图) 苏冰锋(文/图) 曾雯(文/图) 福建省高级人民法院福建省惠安县人民法院

她有一份别样的乡土情结,默默扎根基层法庭工作10余年。一项项荣誉、一句句点赞,无不印记着她把司法为民的宗旨化为了田间地头的脚印、大街小巷的安宁和服务乡村振兴的成效,群众亲切称她为“厝边好法官”。她,就是福建省惠安县人民法院... 详细信息

她有一份别样的乡土情结,默默扎根基层法庭工作10余年。一项项荣誉、一句句点赞,无不印记着她把司法为民的宗旨化为了田间地头的脚印、大街小巷的安宁和服务乡村振兴的成效,群众亲切称她为“厝边好法官”。她,就是福建省惠安县人民法院城关人民法庭副庭长陈玲玲。

关键词：人民法庭司法为民福建省惠安县乡村振兴乡土情结扎根基层人民法院法官

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“双减”背景下增强小学英语课堂教学有效性的探究

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校园英语 2024年第34期 82-84页

作者：林琼燕福建省泉州市惠安县螺阳中心小学

“双减”政策旨在减轻学生过重的课业负担和校外培训负担。导致学生承受过重课业负担和校外培训负担的原因很多，课堂学习效果不佳是其中之一。基于此，本文先分析了“双减”背景下增强小学英语课堂教学有效性的必要性，接着探究了“双... 详细信息

“双减”政策旨在减轻学生过重的课业负担和校外培训负担。导致学生承受过重课业负担和校外培训负担的原因很多，课堂学习效果不佳是其中之一。基于此，本文先分析了“双减”背景下增强小学英语课堂教学有效性的必要性，接着探究了“双减”背景下增强小学英语课堂教学有效性的策略。“双减”背景下，教师要意识到增强课堂教学效果的必要性，将增强课堂教学有效性作为重点，采用适宜的教学策略组织教学活动，让学生学有所得，增强学习效果，从而减轻学生过重的课业负担和校外培训负担。

关键词：小学英语课堂教学双减有效性

指向能力进阶的“5G+专递课堂”数学教学新样态

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家长 2024年第11期 47-49页

作者：洪琼凤福建省泉州市惠安县小岞中心小学

随着科技的飞速发展，特别是5G技术的普及和应用，教育领域迎来了一场前所未有的变革。在数字化时代，“5G+专递课堂”作为一种创新的教学模式正逐渐改变着传统的教学方式，为教育信息化的育人实效带来了新的可能性。为推进教育改革，...

随着科技的飞速发展，特别是5G技术的普及和应用，教育领域迎来了一场前所未有的变革。在数字化时代，“5G+专递课堂”作为一种创新的教学模式正逐渐改变着传统的教学方式，为教育信息化的育人实效带来了新的可能性。为推进教育改革，促进学生全面发展，本文探讨了“5G+专递课堂”在数学教学中的应用及其对教育资源配置、教师成长和学生能力提升的影响。通过分析实际应用情况，本文发现“5G+专递课堂”在提高教育信息化水平、促进教育公平、支持教育精准扶贫等方面发挥了重要作用。

关键词：

核心素养导向下思维导图在小学数学教学中的应用策略

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教育界 2024年第23期 89-91页

作者：陈丽红福建省泉州市惠安县东岭中心小学

思维导图作为一种有效的思维工具,以其直观、形象、逻辑性强等特点,为小学数学教学提供了新的视角和方法。文章分析思维导图在小学数学教学中的重要性,详细阐述在核心素养导向下思维导图在小学数学教学中的应用策略,并提出运用思维导图... 详细信息

思维导图作为一种有效的思维工具,以其直观、形象、逻辑性强等特点,为小学数学教学提供了新的视角和方法。文章分析思维导图在小学数学教学中的重要性,详细阐述在核心素养导向下思维导图在小学数学教学中的应用策略,并提出运用思维导图要注意的事项。小学数学教师应深入分析思维导图的特点和优势,结合教学的实际情况,采用一系列具有针对性的思维导图教学策略,提升教学质量和效果,培养学生的数学核心素养。

关键词：小学数学核心素养思维导图知识体系

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新课标下小学语文项目式教学开展路径

天津教育 2024年第11期 125-127页

作者：陈雪霞福建省泉州市惠安县溪南实验小学

语文作为一门交际性较强的学科,是生活中重要的交际工具,具有工具性、人文性的特点。而且学习语文学科是学生学习其他学科的重要基础,也是学生全面发展的前提。另外,随着新课标的推行,语文学科的教学有了新的要求,要求教师重视学生语文... 详细信息

语文作为一门交际性较强的学科,是生活中重要的交际工具,具有工具性、人文性的特点。而且学习语文学科是学生学习其他学科的重要基础,也是学生全面发展的前提。另外,随着新课标的推行,语文学科的教学有了新的要求,要求教师重视学生语文核心素养的培养,因此,在教学中采用什么样的教学方法就变得尤为重要。项目式教学法的实施对实现新的教学目标有着重要意义,是需要语文教育者在实践中不断落实的重要教学方法。

关键词：项目式教学法小学语文语文学科新课标下交际性教学方法教学目标开展路径

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“双减”背景下基于STEM教育的小学科学项目式学习模式研究

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求知导刊 2024年第19期 95-97页

作者：张燕霞福建省泉州市惠安县螺阳中心小学

在“双减”背景下,STEM教育理念因注重实践性、探究性和跨学科整合而备受关注。特别是在小学科学教育中,项目式学习作为一种有效的教学方法,不仅能够激发学生的学习兴趣,还能培养其解决问题的能力和团队合作精神。因此,以“光的反射现... 详细信息

在“双减”背景下,STEM教育理念因注重实践性、探究性和跨学科整合而备受关注。特别是在小学科学教育中,项目式学习作为一种有效的教学方法,不仅能够激发学生的学习兴趣,还能培养其解决问题的能力和团队合作精神。因此,以“光的反射现象实验”为例,分析了STEM教育背景下基于项目式学习的小学科学课程的特征,指出了STEM教育背景下基于项目式学习的小学科学课程的发展方向,并提出了基于STEM教育的小学科学项目式学习活动的开展策略,为小学科学课程教学改革提供了新的思路。

关键词： “双减” STEM教育项目式学习小学科学

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小学数学教学中培养学生自主学习能力的策略

试题与研究 2024年第11期 27-29页

作者：王逸群福建省泉州市惠安县城南实验小学

小学是学生学习的基础阶段，只有在此阶段打好基础，学生才能更加顺利地参与以后的学习活动。因此，在小学数学教学过程中，教师就不能只专注于教授基础专业知识，还需在此基础上强化对学生自主学习能力素养的培养，助力学生持续学习进... 详细信息

小学是学生学习的基础阶段，只有在此阶段打好基础，学生才能更加顺利地参与以后的学习活动。因此，在小学数学教学过程中，教师就不能只专注于教授基础专业知识，还需在此基础上强化对学生自主学习能力素养的培养，助力学生持续学习进步。但实际很多传统教学手段缺乏适用性，不利于教师达到预想目标。由此，小学数学教师就需加强教学探究，总结引用更具科学性的教学手段，优化培养学生自主学习能力工作效果，促进学生主动坚持学习提升学科水平。

关键词：小学数学自主学习能力科学策略

“读思达”教学模式在小学道德与法治教学中的应用探究

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名师在线（中英文） 2024年第17期 32-34页

作者：黄丽霞福建省泉州市惠安县第五实验小学

在教育全面深化改革的背景下,教师应当深入贯彻“读思达”的教学理念,运用“读思达”教学模式助力学生提高阅读能力、培养良好的思维品质,发展学生的表达能力,同时助力道德与法治课堂教学提质增效,使道德与法治课堂在新的教学模式的引... 详细信息

在教育全面深化改革的背景下,教师应当深入贯彻“读思达”的教学理念,运用“读思达”教学模式助力学生提高阅读能力、培养良好的思维品质,发展学生的表达能力,同时助力道德与法治课堂教学提质增效,使道德与法治课堂在新的教学模式的引领下实现转型升级。作者结合小学道德与法治教学的实践,阐述“读思达”教学模式应用于小学道德与法治教学中的重要意义,并论述小学道德与法治教师应当如何将“读思达”教学模式切实落实于课堂教学中,旨在为广大教育工作者提供参考。

关键词：小学道德与法治 “读思达”教学模式小学教学应用策略

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核心素养背景下小学语文思辨性阅读任务群教学实践探讨

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国家通用语言文字教学与研究 2024年第7期 159-161页

作者：杨雪英福建省泉州市惠安县紫山中心小学

培养学生核心素养作为教育的重要目标之一,强调培养学生综合运用各种知识、技能和态度来解决实际问题的能力。思辨性阅读群教学要求学生在阅读过程中不仅要理解文本的表面意义,还要对文本进行深入的分析、思考和评价,形成自己的见解和... 详细信息

培养学生核心素养作为教育的重要目标之一,强调培养学生综合运用各种知识、技能和态度来解决实际问题的能力。思辨性阅读群教学要求学生在阅读过程中不仅要理解文本的表面意义,还要对文本进行深入的分析、思考和评价,形成自己的见解和观点。通过在阅读教学中引入思辨性阅读任务群,可以促进学生进行深度思考、批判性分析和创造性运用。为此,文章通过分析小学语文教学中开展思辨性阅读任务群教学的原则,在此基础上研究核心素养视域下开展小学语文思辨性阅读任务群教学的困境,进而探讨开展小学语文思辨性阅读任务群教学的路径,以期更好地提升学生的语文核心素养。

关键词：核心素养思辨性阅读阅读任务群

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