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机器人遵从伦理促进人机信任?决策类型反转效应与人机投射假说

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心理学报 2024年第2期56卷 194-209,I0010-I0012页

作者：王晨陈为聪黄亮侯苏豫王益文福州大学经济与管理学院福州350116 闽南师范大学应用心理研究所漳州363000 福建省应用认知与人格重点实验室漳州363000 上海财经大学数字经济系上海200433

阿西莫夫三大伦理原则是关于人工智能机器人的基本伦理规范。本研究提出人机投射假说——人会从自身具有的认知、情感和行动智能出发,去理解机器人的智能并与之互动。通过3个实验,从原则一到原则三逐步考察在机器人是否遵守伦理原则对... 详细信息

阿西莫夫三大伦理原则是关于人工智能机器人的基本伦理规范。本研究提出人机投射假说——人会从自身具有的认知、情感和行动智能出发,去理解机器人的智能并与之互动。通过3个实验,从原则一到原则三逐步考察在机器人是否遵守伦理原则对人机信任的影响中,机器人决策类型(作为与否;服从人类命令与否;保护自身与否)的效应,以及人机投射的潜在机制。结果揭示了人机投射在机器人遵守伦理原则促进人机信任中起中介作用,以及机器人决策类型与是否遵守伦理原则之间有趣且有意义的交互效应:(1)在遵守情境下,机器人作为相对于不作为更有利于促进信任,但在违反情境下,则反之;(2)在遵守且尤其在违反情境下,机器人服从相比不服从人类命令更有利于促进人机信任;(3)相较于违反情境,机器人保护相比不保护自身在遵守情境下更有利于促进人机信任。跨实验的分析更深入地阐释了在遵守和违反伦理原则情境中以及伦理要求冲突情境中,有利于促进人机信任的机器人行动决策因素。

关键词：人工智能机器人伦理原则人机信任人机投射人机交互

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眼睛效应不稳定性的原因阐释:基于主客观因素与心理机制视角

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心理科学进展 2024年第3期32卷 486-498页

作者：雷贺雅黄文欣陈为聪洪金珠郑岩黄亮闽南师范大学应用心理研究所漳州363000 闽南师范大学福建省应用认知与人格重点实验室漳州363000 广东省普宁市第三中学揭阳515300

眼睛效应指当呈现直视的眼睛线索时,个体的行为反应会发生明显变化。已有研究表明眼睛线索具有促进亲社会行为、减少反社会行为、提高自我意识等积极效应。然而在部分研究中眼睛效应并不能稳定地出现,导致其不稳定的因素包括眼睛的生理... 详细信息

眼睛效应指当呈现直视的眼睛线索时,个体的行为反应会发生明显变化。已有研究表明眼睛线索具有促进亲社会行为、减少反社会行为、提高自我意识等积极效应。然而在部分研究中眼睛效应并不能稳定地出现,导致其不稳定的因素包括眼睛的生理特征、情绪类型、呈现时间、眼神注视方向、任务交互形式、周边人数与噪音、个体自我意识、群体身份和行为成本等。眼睛效应的心理机制包括声誉机制和规则机制等。基于影响因素和心理机制视角解释眼睛效应不稳定性的原因,有助于为其产生稳定的效益提供理论启示。未来可进一步细化眼睛线索的种类来扩展研究的适用范围,结合认知神经科学技术深入探察相关的神经机制,在个体不同的发展阶段展开纵向对比,以及开展实地研究提高该领域研究的生态效度。

关键词：眼睛线索眼睛效应声誉自我意识心理机制

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知觉学习中非显著性刺激视觉加工的学习机制

心理学报 2024年第6期56卷 689-700页

作者：张琪王紫乐吴美君闽南师范大学教育与心理学院漳州363000 闽南师范大学应用心理学研究所漳州363000 福建省应用认知与人格重点实验室漳州363000 中国科学院心理研究所北京100101

非显著性刺激的知觉学习研究发现成人大脑具有可塑性,但是知觉学习如何影响不同的视觉加工阶段仍不清楚。通过将眼动指标划分为3个视觉加工阶段来探究知觉学习的机制:搜索潜伏期(早期),是指从搜索屏呈现到第一次眼跳离开初始注视点位置... 详细信息

非显著性刺激的知觉学习研究发现成人大脑具有可塑性,但是知觉学习如何影响不同的视觉加工阶段仍不清楚。通过将眼动指标划分为3个视觉加工阶段来探究知觉学习的机制:搜索潜伏期(早期),是指从搜索屏呈现到第一次眼跳离开初始注视点位置的时间,代表了在搜索屏中选择第一个搜索位置的时间;注视点个数和平均注视时间(中期),代表搜索过程中注视加工的位置个数和平均加工时间;确定时间(后期),代表判断当前刺激是否为目标并做出反应的时间。结果发现对训练刺激的搜索正确率提高,反应时变快,同时搜索潜伏期显著增加,注视点个数和平均注视时间减少,且行为和眼动指标的变化都没有迁移至未训练刺激。说明知觉学习会影响早期和中期视觉加工阶段,可能通过增长搜索潜伏期,同时减少眼跳的次数和降低注视时间来提高搜索表现。

关键词：知觉学习非显著性刺激学习机制视觉加工眼动

听障儿童的肢体情绪加工特征:来自眼动的证据

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中国特殊教育 2024年第2期 22-29页

作者：龙细连孟迎芳陈顺森陈海霞黄琼华漳州卫生职业学院漳州363000 福建师范大学心理学院福州350117 福建省应用认知与人格重点实验室漳州363000 漳州市阳光学校漳州363000 福建省龙溪师范学校附属小学漳州363000

为了研究听障儿童对肢体情绪的加工是否存在缺陷,选取听障儿童和性别、年级相匹配的普通儿童各17名,让其观看愉快、平静和愤怒肢体情绪图片并对情绪效价进行判断,采用眼动追踪技术采集两组儿童观看肢体情绪的视觉指标。结果发现:(1)听... 详细信息

为了研究听障儿童对肢体情绪的加工是否存在缺陷,选取听障儿童和性别、年级相匹配的普通儿童各17名,让其观看愉快、平静和愤怒肢体情绪图片并对情绪效价进行判断,采用眼动追踪技术采集两组儿童观看肢体情绪的视觉指标。结果发现:(1)听障儿童对愉快肢体的反应时短于普通儿童,对平静肢体的正确率低于普通儿童;(2)听障儿童对肢体情绪所有眼动指标注视量均显著少于普通儿童;(3)听障儿童和普通儿童相同,对肢体情绪的加工深度从深到浅依次为上肢、头部和下肢。说明听障儿童对肢体情绪的加工模式与普通儿童相同,但加工深度不如普通儿童,存在一定的缺陷,情绪能力提升训练应加强深度加工训练。

关键词：听障儿童肢体情绪眼动

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人工智能决策的道德缺失效应及其机制

科学通报 2024年第11期69卷 1406-1416页

作者：胡小勇李穆峰王笛新喻丰西南大学心理学部西南大学人格与认知教育部重点实验室重庆400715 武汉大学哲学学院心理学系武汉430072

随着技术的不断创新与发展,人工智能在人类生活中的重大决策方面发挥着日益重要的作用.然而,人工智能的广泛应用也带来了一系列道德挑战,其中最突出的一个是人们对人工智能的不道德决策往往反应(道德评估、道德愤怒和道德惩罚)较弱,表... 详细信息

随着技术的不断创新与发展,人工智能在人类生活中的重大决策方面发挥着日益重要的作用.然而,人工智能的广泛应用也带来了一系列道德挑战,其中最突出的一个是人们对人工智能的不道德决策往往反应(道德评估、道德愤怒和道德惩罚)较弱,表现出与对人类决策不同的行为模式.这一现象将导致严重的社会问题.心智感知理论和相关研究表明,造成这种现象的主要原因是人们认为人工智能比人类缺乏能动性和体验性;而拟人化与提高期望则是有效的干预策略,可以增强人们对人工智能决策的道德敏感度.与其他学科中“算法伦理”研究主要从设计层面探讨公平算法的原则和方法不同,心理学视角研究更关注人们对人工智能与人类决策心理反应的差异,这对于如何有效地应对算法偏见带来的社会问题,如何构建公平算法提供了新的思路,也为“算法伦理”研究提供了一个新的视角.由于人工智能具有发展性和快速迭代性,该领域的机制及干预策略有待未来研究进一步澄清.

关键词：人工智能道德缺失效应心智感知理论拟人化

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面具下的单身生活——假性不婚族

心理与健康 2024年第1期 82-83页

作者：郭易安赵广平闽南师范大学教育科学学院福建省应用认知与人格重点实验室

单身生活在当今社会中已经不再是反常或者特别的选择。越来越多的年轻人选择保持单身,他们认为这样可以享受到自由和独立。逐渐地,一部分人萌生了不婚观念,他们日益深刻地意识到婚姻并不是每个人都需要追逐的梦想。然而,近年来媒体上频... 详细信息

单身生活在当今社会中已经不再是反常或者特别的选择。越来越多的年轻人选择保持单身,他们认为这样可以享受到自由和独立。逐渐地,一部分人萌生了不婚观念,他们日益深刻地意识到婚姻并不是每个人都需要追逐的梦想。然而,近年来媒体上频繁出现的所谓“不婚族”,让这个群体蒙上了一层神秘而尊贵的面纱。他们表面上无所谓婚姻,但实际上心灵深处却蕴藏着极大的焦虑和困惑。

关键词：心灵深处单身生活媒体

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手机震动综合症:揭开你背后的幽灵舞者

大众心理学 2024年第2期 37-38页

作者：郭易安姚远青赵广平闽南师范大学教育科学学院福建省应用认知与人格重点实验室

近些年来,您是否注意到了一个在社交场合中频繁出现的情景:人们不停地翻看手机,时不时地感受到手机震动,并迅速拿出手机查看是否有新消息。然而,大部分情况下手机其实并没有产生任何消息提醒。这种现象不仅在朋友聚会、会议和公共场所... 详细信息

近些年来,您是否注意到了一个在社交场合中频繁出现的情景:人们不停地翻看手机,时不时地感受到手机震动,并迅速拿出手机查看是否有新消息。然而,大部分情况下手机其实并没有产生任何消息提醒。这种现象不仅在朋友聚会、会议和公共场所中出现,甚至在家庭聚餐和约会时也难以避免。

关键词：手机社交场合公共场所消息提醒震动综合症

感觉寻求与模糊容忍度对科学发明问题提出的影响

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心理发展与教育 2024年 774-781页

作者：童丹丹史靖靖禄鹏彭晨宇李文福张庆林邱江济宁医学院精神卫生学院西北师范大学心理学院甘肃省行为与心理重点实验室西南大学心理学部认知与人格教育部重点实验室

采用科学领域的发明问题实例为实验材料，探索感觉寻求与模糊容忍度对原型启发下创造性科学问题提出的影响。实验1以感觉寻求和原型处理为自变量，结果发现，在提出新颖性科学问题上，感觉寻求相对高分组个体受原型启发提出新颖性问题... 详细信息

采用科学领域的发明问题实例为实验材料，探索感觉寻求与模糊容忍度对原型启发下创造性科学问题提出的影响。实验1以感觉寻求和原型处理为自变量，结果发现，在提出新颖性科学问题上，感觉寻求相对高分组个体受原型启发提出新颖性问题的提升程度明显高于低分组；实验2以模糊容忍度和原型处理为自变量，结果发现，相对高模糊容忍度个体更善于利用原型信息，提出更多新颖有效性科学问题。此外，原型条件下个体提出新颖性或新颖有效性科学问题的比率更高。研究结果表明，原型对创造性科学问题提出具有稳定的启发效应，感觉寻求与模糊容忍度是原型启发下创造性科学问题提出的重要人格特质，且对新颖性和新颖有效性科学问题提出产生不同影响。

关键词：创造性问题提出感觉寻求模糊容忍度原型启发

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国家认同对青少年学习投入的影响研究

中国临床心理学杂志 2024年第1期32卷 26-31页

作者：凌宇张玉王豪哲陈雨凌于淼钟明天湖南师范大学心理学系湖南师范大学认知与人类行为湖南省重点实验室长沙410081 华南师范大学心理应用研究中心心理学院心理健康与认知科学广东重点实验室广州510631 脑认知与教育科学教育部重点实验室(华南师范大学) 广州510631

目的:探讨国家认同对青少年学习投入的影响,分析归属需求的中介作用与意向性自我调节的调节作用。方法:研究一采用单因素两水平的被试间实验设计,将202名中学生随机分为国家认同启动组和控制组,其中实验组观看中国国家形象英文宣传片,... 详细信息

目的:探讨国家认同对青少年学习投入的影响,分析归属需求的中介作用与意向性自我调节的调节作用。方法:研究一采用单因素两水平的被试间实验设计,将202名中学生随机分为国家认同启动组和控制组,其中实验组观看中国国家形象英文宣传片,控制组观看海底风景视频;研究二招募1220名中学生完成学习投入量表、国家认同感问卷、归属需求量表和意向性自我调节量表。结果:国家认同启动组被试的学习投入水平显著高于国家认同控制组(t(200)=2.57,P<0.05,Cohen’s d=0.36),国家认同显著正向预测学习投入(β=0.14,t=4.69,P<0.001);归属需求在国家认同与学习投入间起中介作用(效应值=0.06,P<0.05);意向性自我调节能够调节中介模型的后半段(β=0.07,t=2.44,P<0.05)。结论:国家认同既直接影响青少年的学习投入,又通过归属需求间接影响学习投入,高水平的意向性自我调节可加强归属需求对青少年学习投入的影响。

关键词：国家认同青少年学习投入归属需求意向性自我调节