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语文跨学科主题学习的思考与实践

小学教学参考 2024年第7期 53-55页

作者：章美凤福建安溪县第八小学 362300

小学语文跨学科学习任务群作为一种新的学习形式,旨在引导学生立足于学科学习,并围绕社会生活中有意义的话题,开展综合性学习,使学生能够在更广阔的领域中学语文、用语文,明白语文和生活之间的联系,让学生在综合运用多学科知识发现问题... 详细信息

小学语文跨学科学习任务群作为一种新的学习形式,旨在引导学生立足于学科学习,并围绕社会生活中有意义的话题,开展综合性学习,使学生能够在更广阔的领域中学语文、用语文,明白语文和生活之间的联系,让学生在综合运用多学科知识发现问题、分析问题和解决问题的过程中,提高学生的语言文字运用能力。根据小学语文跨学科主题学习的课程实施建议,教师在组织教学时要注重切入点的选择,注重教学的逻辑性、生活化,以提高跨学科教学的品质。

关键词：小学语文跨学科学习主题学习

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如何写出真情实感

作文成功之路 2024年第12期 33-35页

作者：李德铭福建省安溪县光德中学

写作除了需要掌握写作技巧外，还需要有真情实感的表达。这就需要在生活中注意积累素材，在写作时梳理思路，将写作与生活实际紧密联系起来，写出真情实感，避免内容空洞。实际上，同学们在写作时经常面临写作内容和方法匮乏的困扰，原...

写作除了需要掌握写作技巧外，还需要有真情实感的表达。这就需要在生活中注意积累素材，在写作时梳理思路，将写作与生活实际紧密联系起来，写出真情实感，避免内容空洞。实际上，同学们在写作时经常面临写作内容和方法匮乏的困扰，原因有两个方面：一方面是没有经验作为参考；另一方面则是存在一些外在因素，无法提高作文质量，如，写作时精力不够集中、缺少丰富的生活经历等。下面，就如何写出真情实感进行具体分析，希望能为同学们写作提供一些参考。

关键词：

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基于产出导向法的高中英语读后续写教学实践

课堂内外（高中版） 2024年第29期 59-61页

作者：廖春丽德化第八中学福建泉州362500

高中英语读后续写将输入与产出置于同一语境,在高中英语读后续写的教学实践中运用产出导向法,能有效避免“学用分离”弊端,打破“学”与“评”的界限,引导学生实现学以致用,更高效地开展英语课堂教学。基于此,文章对读后续写和产出导向... 详细信息

高中英语读后续写将输入与产出置于同一语境,在高中英语读后续写的教学实践中运用产出导向法,能有效避免“学用分离”弊端,打破“学”与“评”的界限,引导学生实现学以致用,更高效地开展英语课堂教学。基于此,文章对读后续写和产出导向法进行了理论概述,并探讨了基于产出导向法的高中英语读后续写的教学实践,旨在促进高中英语读后续写教学活动高质量地开展,提升学生的语用能力,并提高学生的整体高中英语学习效果。

关键词：产出导向法读后续写教学实践

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音乐课程融合舞蹈元素的教学方法

文理导航 2024年第20期 16-18页

作者：彭婷莆田第八中学福建莆田351100

艺术是丰富多彩的,既有外在的承载,也有内在的体现,音乐是听觉上的享受,舞蹈则是视觉上的享受,两者的相互融合能够增强学生对美的感受。舞蹈元素的融入能够让音乐更富有生命力,也让音乐教学变得更加多样性,全面丰富学生的艺术体验,提高... 详细信息

艺术是丰富多彩的,既有外在的承载,也有内在的体现,音乐是听觉上的享受,舞蹈则是视觉上的享受,两者的相互融合能够增强学生对美的感受。舞蹈元素的融入能够让音乐更富有生命力,也让音乐教学变得更加多样性,全面丰富学生的艺术体验,提高音乐教学质量。本文在高中音乐课程教学中积极融合舞蹈元素,引领学生多角度地去鉴赏音乐内容,通过音乐的熏陶和舞蹈的感染,具体而形象地感知艺术形象,体会艺术表现情感,提高学生的音乐艺术鉴赏能力。

关键词：高中音乐舞蹈元素课程融合鉴赏教学

基于试题解读的高中物理知识重难点把握策略探讨

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高考 2024年第14期 75-77页

作者：刘施教漳州第八中学福建漳州363000

在当前教育背景下,高中物理知识重难点的把握至关重要。试题解读作为一种有效的教学策略,能够帮助学生精准掌握知识,提升学习效率,同时培养解题能力和物理思维。针对现存问题,本文探讨了通过思维导图、分层解题训练及多元教学方法等途径... 详细信息

在当前教育背景下,高中物理知识重难点的把握至关重要。试题解读作为一种有效的教学策略,能够帮助学生精准掌握知识,提升学习效率,同时培养解题能力和物理思维。针对现存问题,本文探讨了通过思维导图、分层解题训练及多元教学方法等途径,以期为学生更好地把握高中物理知识重难点提供有益参考。

关键词：试题解读高中物理知识重点难点把握教学策略

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浅谈如何构建初中化学高效课堂

中学课程辅导 2024年第6期 90-92页

作者：李世福贵州省安龙县第八中学

在全球化背景下，为增强国际竞争力，促进经济发展，满足各行业对人才的需求，教育部全面推进课程改革，对教师的专业性提出了更高的要求。在此背景下，构建初中化学高效课堂显得尤为关键。以人教版初中化学教学为研究对象，提出高效课... 详细信息

在全球化背景下，为增强国际竞争力，促进经济发展，满足各行业对人才的需求，教育部全面推进课程改革，对教师的专业性提出了更高的要求。在此背景下，构建初中化学高效课堂显得尤为关键。以人教版初中化学教学为研究对象，提出高效课堂构建理念，阐述高效课堂构建的必要条件，分析当前化学课堂的教学现状，并针对性地提出高效课堂构建方法，最后得出相应结论，以此提高初中化学教学质量。

关键词：初中化学高效课堂教学设计

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素质拓展训练在初中体育教学中的应用

中学课程辅导 2024年第3期 45-47页

作者：潘登高贵州省安龙县第八中学

初中体育课程的教学目标是帮助学生形成良好运动观念，树立优良体能素养，这就需要对体育课程加以合理规划。为了更好地挖掘学生的内在潜能，实现身心健康全面发展的目标，以初中体育课程为对象，深入研究素质拓展训练在教学实践中的有... 详细信息

初中体育课程的教学目标是帮助学生形成良好运动观念，树立优良体能素养，这就需要对体育课程加以合理规划。为了更好地挖掘学生的内在潜能，实现身心健康全面发展的目标，以初中体育课程为对象，深入研究素质拓展训练在教学实践中的有效应用。对此，教师应设计有效的策略，加快素质拓展训练与体育课程教学的有机融合，使学生在体育学习中获得更多的知识和技能。

关键词：初中体育素质拓展训练应用策略

明真义怒从心头起,风雪夜妙笔伏千里——部级精品课《林教头风雪山神庙》品赏

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语文教学通讯 2024年第9期 42-45页

作者：林蒨福州第八中学福建福州350000

以林冲从“逆来顺受”到“豪气冲天”的前后差异为切入口,探究故事情节、时代背景、小说主题和写作意图之间的关系,启发学生以批判的眼光对“忍”文化进行重新审视,辨析它的历史价值和当代意蕴,从中汲取润泽生命的养分。同时,通过引导... 详细信息

以林冲从“逆来顺受”到“豪气冲天”的前后差异为切入口,探究故事情节、时代背景、小说主题和写作意图之间的关系,启发学生以批判的眼光对“忍”文化进行重新审视,辨析它的历史价值和当代意蕴,从中汲取润泽生命的养分。同时,通过引导学生梳理叙事过程中对自然环境的描写,聚焦作者是如何以“风雪”为媒,在情节推进上草蛇灰线、伏脉千里的,分析故事环境设计对情节发展构成的巨大影响,带领学生领略中国古典小说创作的精妙。

关键词： “忍”文化风雪情节逻辑

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课程思政视域下的高中英语阅读教学实践探究

福建基础教育研究 2024年第4期 76-80页

作者：陈雪燕福州第八中学福建福州350000

课程思政是中小学各门课程落实立德树人根本任务的重要手段。高中英语阅读教学承载课程思政及学科育人的重任。以课程思政为导向的阅读教学实践育人,探索“挖掘思政元素,厚植家国情怀;开展项目化学习,弘扬传统文化;拓展课外活动,渗透劳... 详细信息

课程思政是中小学各门课程落实立德树人根本任务的重要手段。高中英语阅读教学承载课程思政及学科育人的重任。以课程思政为导向的阅读教学实践育人,探索“挖掘思政元素,厚植家国情怀;开展项目化学习,弘扬传统文化;拓展课外活动,渗透劳动教育”的教学路径,以实现阅读实践育人的课程目标。

关键词：高中英语课程思政阅读教学实践育人